Eforturi de a preda limba vietnameză copiilor din minoritățile etnice înainte de a intra în clasa întâi

Plan specific, înscriere detaliată

Începând cu anul școlar 2025-2026, Școala Primară Phan Thanh 1 (satul Tinh My, comuna Hong Thai, provincia Lam Dong ) va implementa un program de organizare a cursurilor de limba vietnameză pentru a pregăti elevii de clasa I, în special copiii aparținând minorităților etnice.

Această inițiativă se bazează pe Proiectul „Îmbunătățirea pregătirii în limba vietnameză pentru copiii preșcolari și elevii de școală primară din zonele cu minorități etnice în perioada 2016-2020, cu o viziune pentru 2025”.

Pentru a atinge obiectivul menționat mai sus, Școala Primară Phan Thanh 1 a elaborat un plan de acțiune specific și științific , care vizează copiii născuți în 2019, care se pregătesc să intre în clasa I în anul școlar 2025-2026.

Cursul gratuit durează o lună, între 30 iunie și 25 iulie 2025, cu o sesiune pe zi, de luni până vineri în fiecare săptămână, asigurându-se că studenții asimilează cunoștințele eficient, fără a fi suprasolicitați.

Dna Thanh Thi Ngoc An, directoarea școlii primare Phan Thanh 1, a declarat că școala creează condiții favorabile pentru ca părinții să își depună cererile de admitere. Programul nu numai că îi învață pe copii să citească și să scrie, dar îi ajută și pe copii să-și dezvolte încrederea, să depășească barierele lingvistice și să comunice natural în limba vietnameză.

Școala îmbunătățește facilitățile, adaugă materiale didactice, jucării și echipamente adecvate.

Aceasta nu este doar o activitate pur profesională, ci și o misiune umanitară, care vizează eliminarea barierelor lingvistice, una dintre cele mai mari provocări cu care se confruntă elevii aparținând minorităților etnice la intrarea în învățământul general.

„Prin urmare, școala a solicitat atenția și cooperarea strânsă din partea părinților, pentru a-și aduce copiii la școală la timp, a participa la toate orele, oferindu-le cel mai bun start școlar”, a declarat dna An.

Scopul școlii este de a ajuta elevii să fie îndrăzneți și încrezători în comunicarea în limba vietnameză, pregătindu-i în cele mai bune condiții lingvistice pentru a fi pregătiți să intre în școala primară. Prin urmare, acest lucru va contribui la îmbunătățirea calității educației cuprinzătoare și, mai important, la conservarea și promovarea valorilor culturale ale minorităților etnice.
Dna Thanh Thi Ngoc An - Director al școlii primare Phan Thanh 1

Metode creative, echipă dedicată

Potrivit dnei An, punctul culminant al programului constă nu doar în amploarea și umanitatea sa, ci și în metodele sale de predare atent cercetate. În loc de ore seci de curs, școala își propune să construiască un mediu de învățare plin de viață, în care limba vietnameză este dobândită în mod natural prin activități distractive și zilnice. O atenție deosebită este acordată activităților de ascultare și vorbire în limba vietnameză.

Programul de pregătire pentru limba vietnameză destinat elevilor de clasa I ai minorităților etnice de la Școala Primară Phan Thanh 1 nu numai că demonstrează responsabilitatea sectorului educațional în implementarea politicilor partidului și statului, ci reflectă și dedicarea și viziunea echipei educaționale locale.

„Prin acțiuni concrete și practice, școala și profesorii aprind împreună focul cunoașterii, înlătură barierele lingvistice și, cel mai important, deschid o ușă mai largă către viitor pentru tinerii muguri ai minorităților etnice, contribuind la construirea unei societăți educaționale egale și dezvoltate”, a declarat dna An.

Dna Le Kim Khanh - învățătoare la clasa IA, a spus că toți profesorii își doresc ca fiecare zi de școală să fie o zi fericită pentru elevi, ajutându-i să iubească învățarea, să fie îndrăzneți și încrezători în utilizarea limbii vietnameze nu doar cu profesorii și prietenii, ci și în viața de familie.

Activități de eliminare a barierelor lingvistice pentru elevii aparținând minorităților etnice înainte de intrarea în mediul de învățământ general.

Prin urmare, profesorii sunt încurajați să aleagă proactiv temele, să elaboreze planuri de predare săptămânale și zilnice, adaptate realității din sala de clasă. Mediul de învățare va fi decorat și amenajat pentru a servi obiectivelor educaționale, a spori activitățile de schimb, experiențele și activitățile colective.

Jocuri de dezvoltare a limbajului, sesiuni de lectură, tururi și picnicuri vor fi organizate în mod regulat pentru a îmbogăți vocabularul copiilor și a le spori capacitatea de a comunica în limba vietnameză.

„Pentru a asigura calitatea predării, fiecare clasă va avea doi profesori care vor preda pe rând pe parcursul celor 4 săptămâni ale cursului, asigurând cea mai bună monitorizare și îngrijire pentru fiecare elev”, a declarat dna Khanh.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-day-tieng-viet-cho-tre-nguoi-dan-toc-thieu-so-truoc-khi-vao-lop-1-post740732.html