Quang Nam elaborează un plan pentru organizarea Săptămânii de Răspuns la Învățarea pe Tot Lungul Vieții

Comitetul Popular Provincial a solicitat Departamentului Educației și Formării Profesionale să elaboreze un plan care să urmeze îndeaproape Deplasarea Oficială nr. 5201, din 9 septembrie 2024, a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind organizarea Săptămânii de Răspuns la Învățământul pe Tot Lungime a Vieții în 2024.

Prin urmare, săptămâna de răspuns cu tema „Dezvoltarea culturii lecturii pentru promovarea învățării pe tot parcursul vieții” are loc în perioada 1-7 octombrie, ceremonia de deschidere având loc pe 1 octombrie.

Un număr mare de studenți și oameni au explorat spațiul expozițional de carte organizat recent în orașul Tam Ky. Foto: TT

În timpul săptămânii de intervenție, vor avea loc o serie de activități, cum ar fi: promovarea și inovarea activităților de informare și propagandă privind importanța și rolul dezvoltării unei culturi a lecturii pentru promovarea învățării pe tot parcursul vieții; afișarea de bannere și sloganuri în instituțiile de învățământ , agenții și locuri publice...

Organizați târguri de carte pentru a prezenta cărți noi, creați un spațiu de schimb între autori și cititori; organizați concursuri de scriere, desen și povestiri bazate pe cărți și ziare; organizați seminarii pentru a împărtăși experiențe privind renovarea bibliotecilor școlare și dezvoltarea culturii lecturii în instituțiile de învățământ și comunități; organizați evenimente, activități de schimb, concursuri, seminarii etc.

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită ca activitățile să fie organizate într-un mod adecvat și eficient, concentrându-se pe zonele îndepărtate, izolate și defavorizate, pentru a crea un răspuns amplu din partea societății, aducând tema „Dezvoltarea unei culturi a lecturii pentru promovarea învățării pe tot parcursul vieții” în viață într-un mod practic.

Sursă: https://baoquangnam.vn/quang-nam-xay-dung-ke-hoch-to-chuc-tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-3141307.html