Planificarea școlară nu a ținut pasul cu nevoile educaționale ale populației.

În după-amiaza zilei de 20 august, grupul de lucru al Comitetului Frontului Patriei Vietnam din orașul Ho Și Min și-a continuat întâlnirea cu Comitetul Popular din districtul Binh Thanh privind pregătirile pentru noul an școlar 2024-2025.

Într-un raport la întâlnire, dl. Tran Anh Kiet, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Binh Thanh, a declarat că în anul școlar 2023-2024, procentul de copii preșcolari care au participat la două sesiuni pe zi în tot districtul a fost de 100%, în timp ce pentru școala primară a fost de 97,8%, iar pentru școala secundară a fost de 93,8%.

Localitatea își propune să atingă o rată de 100% a elevilor de școală primară și gimnazială care participă la două sesiuni pe zi până la sfârșitul anului școlar 2024-2025.

În prezent, întregul district are un deficit de 16 cadre administrative și 187 de profesori la toate nivelurile de învățământ. În plus, 66,1% dintre profesorii de școală primară și 60% dintre profesorii de școală secundară nu au absolvit încă formarea necesară pentru a-și îmbunătăți calificările.

Departamentul Educației și Formării Profesionale instruiește directorii instituțiilor de învățământ să revizuiască și să întocmească în mod proactiv statistici privind calificările personalului lor, acordând o atenție deosebită planificării personalului din cadrul unităților lor, pentru a propune soluții și planuri care să asigure resurse umane suficiente pentru activități și predare.

Dl. Tran Anh Kiet, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Binh Thanh, a prezentat un raport despre pregătirile pentru noul an școlar 2024-2025.

Pentru a se pregăti pentru noul an școlar, districtul Binh Thanh a finalizat construcția noii grădinițe 25C și se așteaptă, de asemenea, să finalizeze alte șase proiecte de reparații și renovare a școlilor în 2025.

De asemenea, în 2025, localitatea va începe construcția a 6 noi clădiri școlare și proiecte de renovare și se preconizează că va începe construcția a încă 2 proiecte școlare în 2026.

Reprezentanții școlilor au participat la întâlnire în după-amiaza zilei de 20 august.

Începând cu iulie 2024, întregul district a atins o rată de 298,9 săli de clasă la 10.000 de persoane de vârstă școlară (cu vârste cuprinse între 3 și 18 ani), luptând pentru a atinge obiectivul de 300 de săli de clasă la 10.000 de persoane până în 2025.

„Progresul construcției școlilor nu a respectat încă planul aprobat al rețelei școlare din cauza obstacolelor legate de proceduri, finanțare, criterii de construcție, schimb de terenuri etc. În prezent, în district, există încă o secție fără școală primară și șapte secții fără școli secundare, ceea ce duce la faptul că elevii trebuie să parcurgă distanțe lungi până la școală”, a declarat un reprezentant al Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Binh Thanh.

Pham Minh Tuan, vicepreședintele Comitetului Frontului Patriei Vietnam din orașul Ho Și Min, a prezidat o ședință privind pregătirile pentru noul an școlar.

Pe baza acestei realități, localitatea a solicitat Comitetului Popular din orașul Ho Și Min să îndrume departamentele relevante să sprijine eliminarea dificultăților și obstacolelor cu care se confruntă localitățile, pentru a accelera progresul proiectelor de investiții în construcția de școli pentru a satisface nevoile de dezvoltare ale zonelor rezidențiale.

Dl. Pham Minh Tuan, vicepreședintele Comitetului Frontului Patriei Vietnam din orașul Ho Și Min, a recunoscut dificultățile și obstacolele cu care se confruntă localitatea. Pe viitor, sectorul educației trebuie să continue să își consolideze eforturile de comunicare pentru a crea un consens cu părinții, sporind astfel investițiile în educație.

În ceea ce privește recrutarea cadrelor didactice, localitățile trebuie să implementeze în mod proactiv procesul de recrutare din timp pentru a asigura un număr suficient de cadre didactice pentru noul an școlar, evitând situațiile în care recrutarea la începutul anului școlar îngreunează găsirea de către școli a unor profesori cu jumătate de normă pentru a-și satisface nevoile didactice.

Comentariu (0)