Principalele bariere în calea atragerii lucrătorilor străini în școli

Principala formă de muncă este prin contracte de muncă.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat recent un proiect de propunere privind emiterea unui decret care reglementează intrarea străinilor pentru a lucra ca manageri, profesori, cercetători științifici și personal de schimb academic în instituțiile de învățământ din Vietnam.

Citând cifre bazate pe rapoarte de la 25/34 de departamente de educație și formare profesională, proiectul menționează că există 4.700 de profesori, manageri și experți străini care lucrează la nivel preșcolar, de învățământ general și de educație continuă. Dintre aceștia, peste 3.600 au diplome universitare, 623 au diplome de master, 171 au diplome de doctorat și aproximativ 250 au alte calificări.

Principala formă de angajare este prin contracte de muncă (4.100 de persoane); prin acorduri sau acorduri de cooperare este de 290 de persoane; voluntari sunt 76 de persoane, restul sunt alte forme.

Predarea limbilor străine este cel mai popular domeniu de muncă, cu 3.531 de persoane, reprezentând 73,5%; predarea disciplinelor de specialitate: 809 persoane, reprezentând 18%; management: 191 de persoane; cercetare științifică și schimburi academice: 59 de persoane; alte locuri de muncă: 206 persoane.

Printre localitățile notabile cu mulți experți străini care lucrează în instituțiile de învățământ se numără Hanoi, Ho Chi Minh City și Ninh Binh. Alte localități cu un număr semnificativ de experți străini includ: Hung Yen (432 de persoane), Phu Tho (286 de persoane), Hai Phong (252 de persoane). Unele provincii nu au înregistrat niciun expert străin.

Numeroase probleme de procedură administrativă

Deși s-au obținut rezultate pozitive în cadrul coridorului juridic, în conformitate cu reglementările Codului Muncii și Decretul privind gestionarea lucrătorilor străini în Vietnam, calitatea echipei de experți este foarte apreciată, însă există încă numeroase limitări, dificultăți și probleme care afectează rezultatele atragerii lucrătorilor străini.

Conform proiectului, cel mai notabil aspect este că procedurile administrative sunt complicate, anevoioase și lente de procesat. Cererea de acordare/scutire a unui permis de muncă necesită legalizarea consulară și notarialarea multor documente, ceea ce generează timp și cheltuieli. Necesitatea de a afișa un anunț de recrutare pentru lucrătorii vietnamezi care să înlocuiască cererea de permis de muncă consumă mult timp.

Procedura de prelungire a unui permis de muncă este complicată, acesta poate fi prelungit o singură dată și apoi trebuie solicitat unul nou, ceea ce cauzează dificultăți unităților. Durata unui permis de muncă este de 2 ani, apoi trebuie reînnoit, ceea ce cauzează numeroase dificultăți unităților care utilizează străini.

Salariile și beneficiile din multe instituții publice nu sunt suficient de competitive în comparație cu piața internațională a muncii. Sprijinul pentru cazare, călătorie și asigurare medicală este foarte limitat. Procesele de notarizare, traducere și legalizare sunt costisitoare și consumatoare de timp. Recunoașterea certificatelor de predare pentru profesorii de limbi străine și lectorii invitați nu este cu adevărat flexibilă.

Nu există un mecanism clar și consecvent pentru recunoașterea diplomelor și certificatelor internaționale. În special, nu există o listă oficial acceptată a certificatelor internaționale, cum ar fi TESOL și TEFL, din cauza calității inegale a sutelor de organizații emitente.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/rao-can-lon-trong-thu-hut-lao-dong-nuoc-ngoai-vao-truong-hoc-post750591.html