Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min explică câteva reglementări privind predarea și învățarea suplimentară

Dl. Ho Tan Minh - șeful biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min - a explicat unele dintre preocupările profesorilor, părinților și elevilor cu privire la Circulara 29 care reglementează predarea și învățarea suplimentară, care a intrat în vigoare pe 14 februarie.

Dl. Ho Tan Minh - Șeful Biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh - Foto: THAO LE

În după-amiaza zilei de 13 februarie, la conferința de presă socio -economică, dl. Ho Tan Minh - șeful biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min - a informat despre o parte din conținutul Circularei 29 care reglementează predarea și învățarea suplimentară, în vigoare de la 14 februarie.

Dl. Minh a afirmat că această circulară nu interzice predarea și învățarea suplimentară, ci mai degrabă plasează predarea și învățarea suplimentară într-un cadru și le implementează în conformitate cu reglementările. Învățarea suplimentară pentru dezvoltare și învățare pe tot parcursul vieții este necesară, dar trebuie să se stabilească faptul că învățarea este complet voluntară.

În prezent, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min trimite un document pentru a solicita opinii de la departamente și filiale cu privire la gestionarea predării și învățării suplimentare în orașul Ho Și Min și va emite în curând instrucțiuni.

„Profesorii au voie să predea cursuri suplimentare, dar numai în locurile care sunt înregistrate pentru activități comerciale conform regulamentului. Aici, nu pot spune că predau la 2-3 elevi sau la grupuri de elevi. Dacă predau cursuri suplimentare în afara școlii, trebuie să respect regulamentul”, a spus dl Minh.

În plus, circulara prevede și că profesorii din școlile publice nu au voie să organizeze ore suplimentare de predare.

În plus, profesorilor nu le este permis să predea cursuri suplimentare contra cost elevilor care au participat deja la cursurile obișnuite. Dacă elevii sunt la cursuri obișnuite, profesorii trebuie să predea tot conținutul, formându-le capacitatea de studiu individual, fără a lăsa conținut pentru predare suplimentară sau pentru ca elevii să ia cursuri suplimentare pentru un test sau un examen.

Potrivit domnului Minh, informațiile precizează, de asemenea, clar că școala organizează doar cursuri suplimentare fără a percepe taxe.

„Anterior, școlilor li se permitea încă să colecteze bani pentru orele suplimentare, dar recent a apărut o poveste conform căreia, în loc să consume timpul de predare obișnuit, acestea economisesc timp pentru orele suplimentare.”

„Totuși, există trei grupuri de elevi pentru care școlile trebuie să organizeze cursuri de formare: elevii care nu au îndeplinit standardele de cunoștințe și competențe, cursuri de formare pentru elevii excelenți și elevii din anul terminal. Nu se poate spune că, din cauza circularei, școlile sunt neglijente în a nu organiza sesiuni de recapitulare pentru elevi”, a declarat dl Minh, adăugând că orașul Ho Chi Minh va avea instrucțiuni cu privire la acest conținut și vor exista fonduri pentru a sprijini profesorii în formarea elevilor din anul terminal și a elevilor defavorizați...”

Școlile primare nu oferă cursuri suplimentare, dar organizează cluburi extrașcolare.

La conferința de presă, reporterii au întrebat despre interdicția orelor suplimentare în școlile primare. În realitate, mulți profesori de școală primară țin acum elevii după școală și organizează meditații în timp ce așteaptă ca părinții să-i ia. Interdicția orelor suplimentare face dificilă pentru părinți să-și ia copiii după școală.

În legătură cu această problemă, șeful biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a afirmat că circulara prevede că nu se organizează cursuri suplimentare la nivel primar, cu excepția cursurilor care predau abilități și talente precum învățarea cântării la instrumente, cântatul, desenul, înotul, practicarea caligrafiei, cluburile sportive și artistice...

„Pentru elevii de școală primară, două sesiuni la școală sunt suficiente. Ar trebui să învețe abilități pentru elevi supradotați pentru a se dezvolta în mod comprehensiv, în loc să se concentreze doar pe matematică și limba vietnameză.”

„Profesorii din învățământul primar care nu predau ore suplimentare nu predau materiile principale la ore. Totuși, dacă au capacitatea de a organiza cursuri de dezvoltare a abilităților și talentelor pentru elevi, nimeni nu îi va opri. Școlile ar trebui, de asemenea, să organizeze cluburi la care elevii să participe după orele de școală, astfel încât părinții să își poată lua copiii după program. Multe școli au făcut acest lucru în mod eficient”, a spus dl Minh.

Sursă: https://tuoitre.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-ly-giai-mot-so-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-20250213165646984.htm