Într-o declarație acordată VietNamNet în dimineața zilei de 14 octombrie, dl. Vu Minh Duc, directorul Departamentului pentru Profesori și Personal de Management din Învățământ (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a explicat motivul eliminării regulamentului privind certificatele de practică profesională din proiectul de lege privind profesorii.

„Acesta este un subiect nou care necesită prudență, așa că comitetul de redactare nu l-a inclus în proiectul de lege în acest moment și va continua să îl studieze și să desfășoare programe pilot. Este posibil ca acest conținut să fie reintrodus în următorul ciclu de modificări și completări ale legii.”

DSC_0796.JPG
Profesori și elevi în Hanoi . Fotografie ilustrativă: Hoang Ha.

Anterior, proiectul de lege privind cadrele didactice, publicat pentru prima dată în mai 2024, prevedea certificatul de practică pentru cadrele didactice în articolele 15, 16 și 17. În consecință, acest certificat este valabil la nivel național și în alte țări în cadrul programelor de cooperare internațională cu Vietnam.

Certificatele de practică se acordă profesorilor care predau în instituții de învățământ publice, private și nepublice și care îndeplinesc standardele didactice; profesorilor străini dacă îndeplinesc condițiile prevăzute de autoritățile competente și au nevoie de acestea.

La acea vreme, Ministerul Educației și Formării Profesionale declara că un certificat profesional este un document care confirmă calificările unui cadru didactic, eliberat de autoritatea competentă persoanelor care îndeplinesc standardele pentru cadrele didactice din instituțiile de învățământ din cadrul sistemului național de învățământ, școlile de specialitate și alte instituții de învățământ.

Profesorii trebuie să dețină certificări profesionale: Dezbaterea continuă.

Profesorii trebuie să dețină certificări profesionale: Dezbaterea continuă.

În ceea ce privește prevederea din proiectul de Lege privind cadrele didactice care ar impune certificarea profesională, au fost dezbătute numeroase opinii.
Lipsa experienței practice face ca certificările profesionale să fie ușor de obținut.

Lipsa de practicitate face ca certificările profesionale să devină cu ușurință „sub-licențe”, ceea ce cauzează dificultăți profesorilor.

În teorie, o licență de profesor este necesară, dar fără valoare practică, aceasta va împovăra profesorii și va exacerba și mai mult aspectele negative ale educației .