Schimbarea conceptului de note la gimnaziu pentru a reduce presiunea asupra copiilor?

Noul an școlar e pe cale să înceapă, oare voi vedea cum crește anxietatea, presiunea studiului umplându-se în ochii și șoaptele elevilor de clasa a VI-a?

Candidații care susțin examenul de admitere pentru clasa a VI-a la Liceul și Școala Gimnazială Tran Dai Nghia în 2025 - Foto: NHU HUNG

Noul an școlar este pe cale să înceapă și, pe lângă anticipare, mulți profesori și părinți sunt îngrijorați. Cititorul Thanh Nguyen, profesor, și-a trimis gândurile către Tuoi Tre Online .

Nu lăsați copiii să înoate în presiune și să devină treptat speriați și obsedați de învățare.

După mulți ani de predare și responsabilitate pentru copii care abia încep liceul, adesea observ și simt o milă imensă pentru stânjeneala, confuzia și presiunile invizibile care bântuie sufletele copiilor.

Simpla schimbare a nivelului, obișnuirea cu un mediu școlar ciudat și noile metode de învățare îi fac pe mulți copii să rămână fără suflu.

Prin urmare, copiii au nevoie cu adevărat de interacțiune activă și sprijin entuziast din partea profesorilor și părinților pentru a intra cu încredere și fermitate în primul an de școală plin de surprize și confuzie.

Însoțirea noastră de calitate în primii pași ai școlii gimnaziale va fi decisivă pentru lunga călătorie de învățare pe care o are copilul.

Numărul de materii este mult mai mare, cantitatea de cunoștințe și cerințele privind calitățile, abilitățile și atitudinile din fiecare lecție și din fiecare temă sunt, de asemenea, mai mari.

Copiii care sunt obișnuiți cu stilul de învățare ușor din școala primară și sunt acum forțați să adopte o rutină de pregătire a lecțiilor, susținere a testelor și susținere a examenelor în mod continuu vor deveni rapid copleșiți. Dacă barierele psihologice nu sunt îndepărtate în mod corespunzător, copiii se vor confrunta cu presiunea și vor deveni treptat speriați și obsedați de studiu.

Metoda de evaluare blândă, bazată pe comentarii, încurajare și motivare, din școala primară a luat sfârșit. În clasa a VI-a, zilnic copiii se confruntă cu teste privind cunoștințele anterioare, activități de grup pentru obținerea de note, proiecte de învățare... Acesta este un mare șoc pentru copii.

Mulți copii nu sunt obișnuiți cu asta și, în primele săptămâni, uită încontinuu să studieze lecțiile vechi și să pregătească lecții noi. Mulți copii au mărturisit chiar că au stat treji până după ora 23:00 aseară și tot nu au putut să-și termine toate temele...

Vor determina notele performanța academică?

Scorurile la evaluări nu mai sunt o condiție prealabilă, fiecare scor va determina rezultatele învățării pe parcursul întregului an școlar, inclusiv testele obișnuite, cum ar fi recapitularea din prima clasă, testele de 15 minute sau examenele intermediare și finale. Elevii trebuie să înțeleagă această schimbare importantă pentru a se strădui și a depune eforturi pentru fiecare test.

Scorurile 9 și 10 apar mult mai rar decât în ​​școala primară.

Cu excepția elevilor excelenți care pot obține cu ușurință scoruri perfecte, restul depind de capacitățile elevilor de a obține scoruri bune, excelente sau, respectiv, medii.

Și de multe ori am văzut ochii uluiți ai elevilor și apeluri telefonice de la părinți care își puneau la îndoială notele nesatisfăcătoare ale copiilor sau notele care depășeau orice imaginație...

Trebuie să schimbăm conceptul de note la gimnaziu, nu insistați să vă forțați copilul să ia nota 10, să obțineți o notă perfectă. Acest lucru va pune o presiune teribilă asupra copiilor pentru a obține note bune când intră în clasa a VI-a.

Acceptă abilitățile copilului tău, mulțumește-te cu notele nedorite când intră pentru prima dată în liceu, apoi analizează cu calm situația, evaluează-o pentru a vedea ce îi lipsește copilului, astfel încât să poți compensa la timp: ar putea fi vorba de o lipsă de cunoștințe, o lipsă de fundament sau o metodă greșită de învățare.

Copiii au nevoie ca profesorii să disemineze temeinic informații despre metodele de testare, cu reglementări stricte, să planifice o alocare rezonabilă a timpului de recapitulare și să le îndrume în ceea ce privește abilitățile de prezentare a testelor...

Și copiii au nevoie mai mult ca niciodată de grija, împărtășirea și tovărășia părinților lor.

Prin propriile cunoștințe și prin studiu individual sau prin consultarea cu profesorii, părinții ar trebui să devină un sprijin solid pentru copiii lor, ajutându-i să descopere dificultățile și să rezolve fiecare problemă în timpul acestui examen final.

A vorbi deschis cu copiii tăi, a le destăinui despre școală, profesori, prieteni și a elimina treptat presiunea de a obține un scor perfect este cea mai benefică și eficientă modalitate de a fi prieten cu copiii tăi!

Thanh Nguyen

Sursă: https://tuoitre.vn/thay-doi-quan-niem-ve-diem-so-o-bac-trung-hoc-co-so-de-tre-bot-ap-luc-20250802161130279.htm