Secretar General: Sectorul educației trebuie să răspundă când va exista un set unificat de manuale școlare la nivel național.

În după-amiaza zilei de 9 septembrie, la Hanoi, secretarul general To Lam a prezidat o reuniune privind implementarea Rezoluției nr. 71 din 22 august 2025 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale (Rezoluția 71).

Tổng Bí thư: Mục tiêu cuối cùng là phải nâng cao chất lượng dạy và học- Ảnh 1. — Secretarul general To Lam vorbește la sesiunea de lucru.

Scopul final este îmbunătățirea calității predării și învățării.

După ascultarea rapoartelor și discuțiilor, în observațiile sale finale la reuniune, secretarul general To Lam a afirmat că concretizarea și dezvoltarea unui program de acțiune pentru implementarea Rezoluției nr. 71 este foarte importantă, va determina succesul rezoluției și trebuie să depășească situația în care politica este corectă, dar implementarea este ineficientă.

Secretarul General a instruit Comitetul de Partid al Ministerului Educației și Formării Profesionale să preia conducerea și să se coordoneze cu agențiile relevante pentru a include pe deplin opiniile exprimate în cadrul acestei reuniuni, în vederea completării și finalizării Programului de acțiune pentru implementarea Rezoluției nr. 71 a Biroului Politic și să îl raporteze Guvernului spre aprobare.

Secretarul General a menționat că principalele conținuturi ale Rezoluției nr. 71, cum ar fi perfecționarea cadrului juridic; dezvoltarea programelor naționale țintă, dezvoltarea învățământului preșcolar, general și superior; reformarea curriculumului, conținutului și mecanismelor; asigurarea unor facilități adecvate, a unui număr suficient de școli, săli de clasă și profesori; și rectificarea deficiențelor și aspectelor negative din sectorul educației... trebuie instituționalizate, implementate concret, cu responsabilități clare atribuite și cu o foaie de parcurs detaliată și un calendar de finalizare.

Sarcinile care urmează să fie implementate în 2025 trebuie îndeplinite imediat, asigurând progresul și calitatea, astfel încât oamenii și societatea să poată vedea clar schimbările revoluționare aduse de rezoluție.

Secretarul general To Lam a ridicat, de asemenea, probleme specifice și termene limită pentru implementarea conținutului Rezoluției 71, cum ar fi cerința unui set unificat de manuale școlare la nivel național.

„Rezoluția 71 a menționat deja acest lucru, iar profesorii și părinții se întreabă când se poate face acest lucru? Oamenii spun că acest an școlar (2025-2026) a trecut deja și va fi posibil și anul școlar următor? Sectorul educației trebuie să răspundă la acest lucru. Cred că nu mai putem amâna”, a afirmat clar secretarul general.

Secretarul General a subliniat că Partidul și sectorul educației își doresc ca Rezoluția nr. 71 să aducă schimbări imediate în sectorul educației și formării profesionale, în special pentru profesori și personalul responsabil cu managementul din sectorul educației.

Potrivit Secretarului General, scopul final al Rezoluției 71 este îmbunătățirea calității predării și învățării. Fără această transformare, procesul va eșua. Partidul și Statul vor acorda atenție și vor crea toate condițiile pentru ca sectorul să atingă cu succes obiectivele enunțate în rezoluție.

Secretarul General a instruit Departamentul Central de Organizare să cerceteze, să proiecteze și să construiască un sistem rațional de organizare a Partidului în sectorul educației, asigurând rolul de conducere direct și cuprinzător al Partidului în educație și formare profesională, evitând formalismul; concentrându-se în special pe încurajarea recrutării membrilor de Partid în rândul studenților...

Tổng Bí thư: Mục tiêu cuối cùng là phải nâng cao chất lượng dạy và học- Ảnh 2. — Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a raportat în cadrul sesiunii de lucru.

Inovația în strategia sectorului educației

Anterior, într-un raport transmis în cadrul reuniunii, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că Rezoluția nr. 71 a atras atenția largă din partea profesorilor, părinților, elevilor și experților, demonstrând un consens ridicat și considerând-o un pas corect și oportun, confirmând încrederea societății în reformele strategice ale sectorului educației.

Ministerul Educației și Formării Profesionale se coordonează activ cu Departamentul Central de Propagandă și Mobilizare în Masă pentru a pregăti conferința națională de diseminare și implementare a Rezoluției nr. 71 și pentru a elabora un proiect de program de acțiune guvernamental pentru implementarea Rezoluției nr. 71. Proiectul este în curs de finalizare pentru a fi supus comentariilor ministerelor și agențiilor relevante înainte de a fi prezentat Guvernului.

În ceea ce privește implementarea, Ministerul a integrat sarcinile și soluțiile atribuite în Rezoluția nr. 71 în trei proiecte de lege și două rezoluții ale Adunării Naționale, inclusiv: Legea pentru modificarea și completarea unui număr de articole din Legea educației; Legea privind învățământul superior (modificată); Legea privind învățământul profesional (modificată); Programul național țintă privind modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale pentru perioada 2026-2035; și Propunerea către Comisia permanentă a Adunării Naționale privind completarea proiectului de Rezoluție a Adunării Naționale privind mecanismele și politicile specifice de implementare a Rezoluției nr. 71...

În plus, Ministerul Educației și Formării Profesionale a înaintat Guvernului spre promulgare Decretul nr. 238 din 3 septembrie 2025, care reglementează politicile privind taxele de școlarizare, scutirile, reducerile și sprijinul pentru taxele de școlarizare, sprijinul pentru costurile de învățare și prețurile serviciilor în domeniul educației și formării profesionale.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a elaborat un Decret privind politicile de susținere a meselor de prânz pentru elevii de școală primară și gimnazială din comunele de graniță. În prezent, Ministerul Educației și Formării Profesionale l-a înaintat Ministerului Justiției spre evaluare și se așteaptă să îl prezinte Guvernului spre promulgare în septembrie, pentru a fi aplicat în timp util pentru anul școlar 2025-2026.

În plus, potrivit domnului Son, Ministerul Educației și Formării Profesionale a finalizat proiectul de Decret care detaliază implementarea Rezoluției nr. 218 din 26 iunie 2025 a Adunării Naționale privind educația universală pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani și îl prezintă Guvernului spre examinare și promulgare în septembrie 2025, pentru a fi aplicat prompt din 2025-2026.

În plus, pe baza propunerilor din partea a 22 de provincii și orașe cu granițe terestre, Ministerul Educației și Formării Profesionale a întocmit și selectat o listă de 100 de școli (inclusiv 83 de școli noi și 17 școli care urmează să fie renovate, modernizate sau extinse pe baza facilităților existente) în 18 din cele 22 de provincii și orașe de graniță pentru investiții în 2025, care urmează să fie finalizate înainte de 30 august 2026. Această listă a fost prezentată Ministerului Finanțelor pe 8 septembrie pentru examinare, echilibrare și alocare de fonduri. Acestea sunt școli care au fost revizuite temeinic de către localități, fiind efectuate pregătiri și propuse planuri de investiții.

Sursă: https://thanhnien.vn/tong-bi-thu-nganh-giao-duc-phai-tra-loi-bao-gio-co-mot-bo-sgk-thong-nhat-toan-quoc-185250909205018026.htm