Începând cu 2026, absolvenții de gimnaziu vor avea opțiunea suplimentară de a urma un liceu vocațional.

Conform Legii de modificare și completare a unor articole din Legea educației, adoptată recent de Adunarea Națională, sistemul național de învățământ va include învățământul secundar profesional, recunoscut oficial ca echivalent cu învățământul liceal. Aceasta este o nouă direcție care vizează extinderea opțiunilor pentru elevi după absolvirea învățământului secundar inferior.

Conform informațiilor de la Ministerul Educației și Formării Profesionale , liceele profesionale sunt concepute pentru elevii care sunt orientați spre formarea profesională de timpuriu, concentrându-se pe abilități practice și pregătindu-i pentru a intra pe piața muncii într-un timp mai scurt decât calea academică tradițională.

Programele de liceu vocațional asigură furnizarea de cunoștințe fundamentale de educație generală, crescând în același timp durata formării profesionale. Prin intermediul acesteia, cursanții își pot dezvolta competențe profesionale clare încă de la nivelul liceului, satisfăcând nevoile de forță de muncă calificată de pe piața muncii.

Se așteaptă ca adăugarea acestui nivel educațional să abordeze fundamental problema de lungă durată a fluxului de elevi după gimnaziu. În loc să se pună presiune pe elevi pentru a urma studiile secundare superioare și apoi universitatea, aceștia vor avea mai multe opțiuni care se potrivesc abilităților, punctelor forte și aspirațiilor lor personale de carieră.

Conform foii de parcurs, în perioada 2025-2026, Ministerul Educației și Formării Profesionale se va concentra pe construirea unui cadru legal și a unor programe de formare standardizate pentru liceele profesionale. Între 2026 și 2030, programul va fi implementat oficial, odată cu primele înscrieri la nivel național la instituțiile eligibile. Până în 2030, modelul de liceu profesional va fi revizuit și evaluat pentru ajustări și îmbunătățiri ulterioare.

Instituțiile autorizate să ofere învățământ secundar vocațional includ liceele vocaționale; școlile secundare și universitare care îndeplinesc cerințele; și unele instituții de învățământ superior în domenii specializate, cum ar fi artele și sportul . În cazul universităților, învățământul secundar vocațional este permis doar pentru specializările și profesiile din domeniile specializate pe care universitatea le oferă deja la nivel de licență.

Durata planificată a învățământului liceal profesional este de 3 ani, înlocuind modelul actual de nivel intermediar cu cerințe de admitere pentru elevii care absolvă gimnaziu. Odată cu implementarea liceului profesional, programul de nivel intermediar în învățământul profesional va înscrie doar elevii care au absolvit gimnaziu, definind astfel clar diferitele niveluri de educație din cadrul sistemului educațional.

Guvernul intenționează, de asemenea, să emită politici pentru formarea și dezvoltarea profesorilor și lectorilor pentru a îndeplini cerințele predării în liceele vocaționale; și, în același timp, să ia în considerare renunțarea la taxele de școlarizare sau sprijinirea acestora pentru cursanți, pentru a încuraja fluxul școlar continuu și a asigura accesul egal la educație.

Deoarece obiectivele lor de formare diferă de cele ale liceului, liceele profesionale vor avea propriile regulamente de evaluare și absolvire, combinând evaluarea cunoștințelor generale și a competențelor profesionale. Această abordare este așteptată să faciliteze intrarea mai rapidă a elevilor pe piața muncii sau continuarea educației la niveluri adecvate și în profesii adecvate din cadrul sistemului național de învățământ.

vtv.vn

Sursă: https://baolaocai.vn/tu-nam-2026-hoc-sinh-tot-nghiep-thcs-co-them-lua-chon-hoc-trung-hoc-nghe-post888986.html