Recrutarea profesorilor: Împuternicirea cu îndrăzneală a directorilor de instituții

Delegarea autorității de gestionare, recrutare și mobilizare a cadrelor didactice către sectorul educației este considerată un progres în rezolvarea situației de fragmentare și a deficitului de cadre didactice la nivel local, asigurând un management unificat și o utilizare eficientă a resurselor umane, adaptată expertizei și nevoilor reale.

Profesorii și elevii de la Școala Gimnazială Thi Xuan (Sectorul Nung Tri Cao, Cao Bang ) oferă tămâie pentru a comemora martirii eroici. Fotografie: Pagina fanilor școlii.

Cu toate acestea, preocupările legate de descentralizarea specifică și delegarea de competențe, conform proiectului „Rezoluției privind o serie de mecanisme și politici specifice și remarcabile pentru realizarea de progrese în dezvoltarea educației și formării profesionale”, prezentat de Guvern Adunării Naționale, arată că există încă multe probleme care trebuie rezolvate.

În realitate, autoritatea de gestionare, recrutare și transferare a cadrelor didactice este în prezent dispersată pe mai multe niveluri, ceea ce duce la suprapuneri, localizare și lipsă de flexibilitate. Proiectul de Rezoluție prevede că Directorului Departamentului de Educație și Formare Profesională (DET) i se atribuie autoritatea de a recruta, primi, mobiliza, transfera și detașa profesori, administratori educaționali și personal din instituțiile publice de învățământ din zonă.

Totuși, multe opinii sugerează că autoritatea de recrutare la nivel preșcolar, primar și secundar ar trebui transferată la nivelul comunei pentru a fi proactivă și legată de responsabilitatea directorului, în conformitate cu spiritul implementării unei guvernări pe două niveluri, care presupune o descentralizare puternică către bază și nivel local... Dimpotrivă, dacă ar fi transferată la nivelul comunei, îngrijorarea cu privire la deficitul de profesori... local ca și înainte, în special în zonele defavorizate cu puține surse de recrutare. Mulți absolvenți de pedagogie și-au exprimat, de asemenea, dorința ca Departamentul Educației și Formării Profesionale să îi recruteze și, după o perioadă de timp, să decidă să îi transfere înapoi.

Privind retrospectiv la anii precedenți, recrutarea profesorilor la nivel preșcolar, primar și secundar se afla sub autoritatea nivelului districtual. De la 1 iulie, când a fost implementată guvernarea pe două niveluri, autoritatea și domeniul de aplicare al Departamentului de Educație și Formare Profesională au fost extinse considerabil față de perioada anterioară. În același timp, au existat recomandări ca președinții și directorii de comune să aibă dreptul de a recruta profesori.

În contextul în care multe localități s-au confruntat întotdeauna cu o lipsă de cadre didactice în ultimii ani, indiferent de modul în care aceasta este implementată, obiectivul final trebuie să fie în continuare asigurarea cerinței „unde sunt elevi, acolo sunt și profesori”. Fiecare școală, fiecare comună, secție și localitate are cerințe diferite pentru recrutarea cadrelor didactice, așa că acestea trebuie să fie împuternicite să recruteze cu adevărat personal potrivit pentru postul de muncă și pentru strategia de dezvoltare educațională a unității și a localității. Împuterniciți cu îndrăzneală recrutarea în cadrul unității și stabiliți un mecanism transparent și public de monitorizare și management, precum și promovați responsabilitatea, astfel încât directorul să fie responsabil pentru recrutarea talentelor pentru unitatea sa.

Dacă această politică va fi implementată, va aduce numeroase beneficii, cum ar fi rezolvarea deficitului de profesori, creșterea inițiativei pentru localități și școli, dar, în același timp, va reprezenta și provocări în ceea ce privește transparența, capacitatea de recrutare și asigurarea calității cadrelor didactice. Prin urmare, pe lângă un mecanism strict de monitorizare, este necesar să se dezvolte un set de criterii standardizate pentru fiecare post, să se formeze capacități la nivel de comună în consilierea privind politicile educaționale, precum și să existe politici care să sprijine pe deplin profesorii în recrutarea lor cu suficientă motivație și capacitate și angajament pe termen lung față de cariera de educator.

Lam Nhi

Sursă: https://daidoanket.vn/tuyen-dung-giao-vien-manh-dan-trao-quyen-cho-nguoi-dung-dau-co-so.html