Cerere de recunoaștere a rezultatelor la înot în afara școlii conform unui proces unificat de testare

(NLDO) - Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh și-a stabilit obiectivul ca, până în 2030, cel puțin 60% dintre elevii de clasa a V-a, 65% dintre elevii de clasa a IX-a și 75% dintre elevii de clasa a XII-a să știe să înoate în siguranță.

Planul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min tocmai a fost emis privind implementarea Deciziei 209/2025 a Comitetului Popular din orașul Ho Și Min pentru implementarea Deciziei nr. 1717/2024 a Prim-ministrului de aprobare a Programului de îmbunătățire a educației privind cunoștințele și abilitățile de prevenire și combatere a înecului pentru elevii din orașul Ho Și Min în perioada 2025-2035 are multe puncte noi.

Conform Departamentului de Educație și Formare Profesională, orașul și-a stabilit obiective specifice, cum ar fi: Consolidarea comunicării privind prevenirea înecului în rândul elevilor. Până în 2030, 95% dintre administratori, profesori, elevi, părinți și alte persoane implicate vor fi informate pentru a crește gradul de conștientizare, cunoștințe și responsabilitate privind prevenirea înecului în rândul elevilor și pentru a atinge 100% până în 2035.

Până în 2030, 70% dintre elevi vor învăța cunoștințe și vor practica abilități pentru a preveni înecul, ajungând la 90% până în 2035.

Organizați eficient instruirea elevilor în domeniul înotului în siguranță: Până în 2030, cel puțin 60% dintre elevii de clasa a V-a, 65% dintre elevii de clasa a IX-a și 75% dintre elevii de clasa a XII-a vor ști să înoate în siguranță. Până în 2035, cel puțin 70% dintre elevii de clasa a V-a, 80% dintre elevii de clasa a IX-a și 90% dintre elevii de clasa a XII-a vor ști să înoate în siguranță.

Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului și-a stabilit, de asemenea, un obiectiv: creșterea investițiilor în construirea și instalarea de piscine în școli. Până în 2030, cel puțin 20% din școlile primare și 15% din școlile secundare și licee vor avea piscine (fixe sau mobile) și vor menține o funcționare eficientă.

Departamentul pentru Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min și-a stabilit obiectivul ca, până în 2030, cel puțin 20% din școlile primare și 15% din școlile secundare și licee să aibă piscine (fixe sau mobile) și să își mențină activitatea eficientă.

Până în 2035, cel puțin 30% dintre școlile primare și 25% dintre școlile secundare și licee vor avea piscine (fixe sau mobile) și vor menține o funcționare eficientă...

Pentru a îndeplini obiectivele, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a propus sarcini și soluții cheie. Mai exact: Consolidarea rolului și responsabilității familiilor, școlilor și societății în activitățile de comunicare pentru a crește gradul de conștientizare și respectarea reglementărilor privind siguranța și prevenirea înecului pentru elevi, în orice moment și în orice loc.

Oferiți elevilor educație privind prevenirea înecului și abilitățile de siguranță. Integrați educația privind prevenirea înecului și abilitățile de siguranță în lecțiile tematice și în activitățile educaționale conexe.

Organizați și implementați teme de educație privind abilitățile de viață în afara orelor de curs. Organizați elevii să participe la locuri de joacă și concursuri pentru a învăța cunoștințe și abilități de prevenire a înecului. Evaluați rezultatele și organizați lecții de înot în siguranță pentru elevii de școală primară, gimnazială și liceală în afara orelor de curs.

Pentru școlile care nu au condițiile necesare pentru a organiza lecții de înot în siguranță pentru elevii din școală: Coordonați și conectați lecțiile de înot cu grupurile școlare locale sau coordonați-vă cu părinții, conectați-vă cu piscinele din afara școlii pentru a organiza lecții de înot în siguranță pentru elevi, conform programului, documentelor de instrucțiuni, cu coordonarea, supravegherea și evaluarea școlii...

Organizați lecții de înot în siguranță, dezvoltați planuri de lecții de înot conform a 3 opțiuni: La piscina școlii/grupului școlar; conectați-o cu facilitățile piscinei comunitare. Stabiliți orare flexibile (lecții opționale/extracurriculare); asigurați condiții de siguranță, salvamari și un raport adecvat profesor/elev.

În special, Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului solicită școlilor să recunoască rezultatele lecțiilor de înot în afara școlii conform unui proces unificat de testare și evaluare (criterii pentru înot în siguranță, abilități de autosalvare și abilități de salvare în siguranță în caz de înec).

Recent, unii părinți au raportat că elevii au învățat să înoate în afara școlii, au certificate și mulți sunt chiar buni înotători cu abilități bune, dar aceste certificate nu sunt recunoscute de școală și mulți elevi trebuie să o ia de la capăt.

Sursă: https://nld.com.vn/yeu-cau-cong-nhan-ket-qua-hoc-boi-ngoai-nha-truong-theo-quy-trinh-kiem-tra-thong-nhat-196251204153501107.htm