Înscrierea în învățământul profesional: Diversificarea metodelor de atragere a cursanților

Recrutarea pentru formarea profesională este o sarcină obișnuită a instituțiilor de învățământ profesional (VET). Cu toate acestea, perioada iunie-august a fiecărui an este considerată perioada „de aur” pentru ca instituțiile VET să accelereze consultanța și recrutarea, în special pentru colegii, deoarece aceasta este perioada în care există o sursă abundentă de recrutare, atunci când elevii au absolvit examenul de admitere la clasa a X-a, examenul de absolvire a liceului și își aleg o direcție pentru viitor.

O sesiune de consiliere pentru admitere la Facultatea de Inginerie Electrică și Irigații.

O zi de lucru pentru personalul Centrului de Admitere și Introducere în Carieră (Colegiul de Electromecanică și Irigații) începe la ora 7:30. Pe lângă cei care vin la școli, companii și localități pentru a oferi consultanță privind admiterea, cei care lucrează în birou sunt, de asemenea, ocupați să îndrume părinții și elevii să viziteze facilitățile școlii și să ofere consultanță online pentru cei care doresc să învețe o meserie. Domnul Loan Thanh Dao, directorul Centrului, a declarat: „În 2025, Colegiul de Electromecanică și Irigații intenționează să înscrie 1.300 de elevi de liceu și facultate. De la începutul anului, pe baza obiectivelor și sarcinilor atribuite, Centrul a implementat numeroase planuri de înscriere. Pentru a atinge obiectivul de înscriere, școala se coordonează proactiv cu liceele pentru a oferi orientare în carieră, consultanță privind admiterea și informații post-înscriere pe site-ul școlii și pe rețelele de socializare precum Facebook și Zalo. În prezent, activitatea de înscriere intră în etapa „finală”, așa că Centrul și-a sporit resursele umane pentru a oferi consultanță și a primi aplicații...

Peste 90% dintre studenții de la Facultatea de Inginerie Electrică și Irigații au locuri de muncă imediat după absolvire, datorită unor metode de recrutare și formare adaptate nevoilor companiilor.

La Colegiul de Economie și Tehnologie To Hieu, pe lângă rolul principal al personalului și funcționarilor publici ai Centrului de Admitere de a merge la licee și localități pentru a recruta studenți, fiecărui personal și profesor i se atribuie obiective și sarcini de prezentare și recrutare a studenților pentru școală. Domnul Tran Thanh Liem, directorul școlii, a declarat: „Pentru a asigura obiectivul de recrutare a aproximativ 500 de studenți noi în 2025, pe lângă recrutarea tradițională, școala caută și parteneri de afaceri și grupuri economice din țară și din străinătate pentru a extinde oportunitățile de angajare pentru studenți după absolvire; organizează delegații de personal și profesori care să meargă la întreprinderi pentru a studia nevoile de formare profesională pentru lucrătorii fără diplome sau certificate și pentru a studia nevoile de forță de muncă ale noilor întreprinderi pentru a identifica cea mai potrivită direcție de formare a forței de muncă care să satisfacă nevoile întreprinderilor.”

Ore de practică la Colegiul de Economie și Tehnologie To Hieu.

În contextul creșterii numărului de dorințe din partea universităților și al extinderii termenului de primire a documentelor de candidatură, instituțiile de învățământ profesional trebuie să își inoveze metodele pentru a „crește atractivitatea”, în special atractivitatea pentru absolvenții de liceu, ajutându-i să vadă beneficiile și să aleagă calea formării profesionale, intrând timpuriu pe piața muncii. Pe de altă parte, instituțiile de învățământ profesional înțeleg nevoile întreprinderilor și se concentrează pe recrutarea de ocupații „fierbinți”, cu angajare ușoară, salarii mari și oportunități de dezvoltare, cum ar fi: electricitate industrială, tehnologie auto, sudură de înaltă tehnologie, automatizări și tehnologie digitală ...    

Aplicați pentru o formare profesională la Colegiul de Transport Hung Yen .

Conform statisticilor Departamentului de Educație și Formare Profesională, provincia are în prezent 50 de instituții de formare profesională, inclusiv: 14 colegii, 10 școli gimnaziale, restul fiind centre de formare profesională - educație continuă; scara totală de formare de la nivel gimnazial la nivel universitar este de peste 45,9 mii de persoane/an. Multe instituții de formare profesională au o scară bună și o calitate bună a formării, cum ar fi: Colegiul Profesional Thai Binh, Colegiul de Electromecanică și Irigații... Alegerea unei școli ar trebui să se bazeze pe interesele, abilitățile și obiectivele de carieră ale studenților. Dacă studenții sunt pasionați de o anumită profesie și doresc să lucreze de timpuriu, școala profesională poate fi o alegere bună. Dacă studenții doresc să studieze la un nivel superior și au o vastă bază de cunoștințe, universitatea ar putea fi mai potrivită.

Anul 2025 este un an important, când managementul învățământului profesional este transferat către Ministerul Educației și Formării Profesionale, contribuind la unificarea sistemului educațional și la promovarea conectivității între nivelurile de învățământ. Acesta este, de asemenea, anul pentru accelerarea implementării Rezoluției celui de-al 13-lea Congres Național și pregătirea pentru cel de-al 14-lea Congres Național al Partidului, necesitând o pregătire atentă a resurselor umane pentru a servi dezvoltarea țării. Multe instituții de învățământ profesional și-au schimbat metodele de recrutare și formare profesională în conformitate cu nevoile de recrutare ale întreprinderilor. Aceasta este o premisă bună pentru creșterea cantității și îmbunătățirea calității resurselor umane pentru a face față ritmului tot mai rapid de dezvoltare a zonelor economice și a parcurilor industriale din provincie în următorii ani.

Le Joi

Sursă: https://baohungyen.vn/tuyen-sinh-giao-duc-nghe-nghiep-da-dang-cach-lam-thu-hut-nguoi-hoc-3183039.html