Nu obligați elevii să ia cursuri suplimentare.
Proiectul de Circulară privind predarea și învățarea suplimentară stabilește cinci principii pentru predarea și învățarea suplimentară. Prin urmare, predarea și învățarea suplimentară pot fi organizate numai atunci când elevii au nevoie să învețe suplimentar, învață suplimentar în mod voluntar și au consimțământul părinților sau tutorilor lor. Organizațiile și persoanele care organizează predarea și învățarea suplimentară nu pot folosi nicio formă de a-i obliga pe elevi să învețe suplimentar.
Conținutul activităților didactice și de învățare suplimentare trebuie să contribuie la consolidarea și îmbunătățirea cunoștințelor, abilităților și a educării personalității elevilor; nu trebuie să fie contrar prevederilor legislației vietnameze și nu trebuie să conțină prejudecăți cu privire la etnie, religie, profesie, sex, statut social, obiceiuri și tradiții din Vietnam.
Durata, ora și locația cursurilor suplimentare și a învățării trebuie să fie adecvate psihologiei și vârstei elevilor, să asigure sănătatea elevilor și să respecte reglementările legale privind securitatea, ordinea, siguranța și salubritatea mediului în zona în care se desfășoară cursurile suplimentare și învățământul.
Nu reduceți conținutul programei de învățământ din planul de învățământ al școlii pentru a include predare și învățare suplimentare; nu predați conținut suplimentar înainte de distribuirea programei de învățământ în planul de învățământ al școlii; nu folosiți exemple, întrebări și exerciții care au fost predate sau învățate suplimentar pentru a testa și evalua elevii.
Proiectul de circulară menționează: nu se organizează activități suplimentare de predare și învățare în școlile care au organizat 2 sesiuni/zi.
Predarea în afara școlii necesită înregistrarea unei afaceri
În ceea ce privește activitățile suplimentare de predare și învățare în școli, proiectul prevede: grupurile profesionale organizează întâlniri pentru a conveni asupra propunerilor adresate directorului școlii privind activitățile suplimentare de predare și învățare pentru disciplinele abordate de grupurile profesionale.
Pentru materiile cu propuneri de predare și învățare suplimentară, trebuie menționate în mod clar motivele, obiectivele, conținutul, durata propusă a predării și învățării suplimentare și lista profesorilor înregistrați să predea materii suplimentare în fiecare clasă.
Propunerea pentru activități suplimentare de predare și învățare de către grupul profesional este consemnată în procese-verbale, semnată de liderul grupului, iar secretarul este un profesor ales în cadrul ședinței.
Directorul, pe baza propunerii grupurilor profesionale, organizează o întâlnire cu conducerea școlii, șefii grupurilor profesionale și reprezentanții Asociației Părinților școlii pentru a conveni asupra organizării activităților didactice suplimentare la ce materii și la ce clase, asigurând caracterul practic, echitatea, transparența și în beneficiul elevilor.
Timpul total de predare și organizarea activităților educaționale conform planului de învățământ al școlii, precum și a activităților suplimentare de predare și învățare nu trebuie să depășească 35 de ore/săptămână pentru școala primară, nu mai mult de 42 de ore/săptămână pentru școala secundară și nu mai mult de 48 de ore/săptămână pentru liceu.
Școala anunță public organizarea de activități de predare și învățare suplimentare, inclusiv obiectivele, conținutul, durata, taxele de școlarizare și o listă a profesorilor care predau cursuri suplimentare pe discipline, în fiecare clasă, astfel încât elevii care doresc să urmeze cursuri suplimentare să se poată înscrie voluntar la acestea.
În ceea ce privește activitățile de predare și învățare extracurriculară în afara școlii, proiectul de regulament prevede că organizațiile sau persoanele fizice care desfășoară activități de predare și învățare extracurriculară în afara școlii trebuie să își înregistreze activitatea în conformitate cu prevederile legale; să facă publice disciplinele organizate pentru predare și învățare extracurriculară; durata predării extracurriculare a fiecărei discipline în funcție de fiecare nivel de clasă; locația și ora organizării activităților de predare și învățare extracurriculară; lista profesorilor de activități extracurriculare și nivelul taxelor de școlarizare înainte de înscrierea elevilor la cursurile de predare și învățare extracurriculară.
Nivelul taxelor de școlarizare pentru orele suplimentare din școli se stabilește conform rezoluției Consiliului Popular Provincial, la propunerea Comitetului Popular Provincial, conform regulamentului. Nivelul taxelor de școlarizare pentru orele suplimentare în afara școlilor se stabilește de comun acord între părinți, elevi și instituțiile de meditații și trebuie făcut public înainte de înscrierea elevilor la meditații și ore suplimentare.
Proiectul de Circulară stipulează, de asemenea, responsabilitățile Comitetului Popular provincial, ale Departamentului de Educație și Formare Profesională, ale Comitetului Popular districtual, ale Departamentului de Educație și Formare Profesională și ale Directorului în gestionarea activităților de predare și învățare extracurriculare; responsabilitățile organizațiilor și persoanelor care desfășoară activități de predare și învățare extracurriculare în afara școlii; și reglementările privind inspecția, examinarea și soluționarea încălcărilor în predarea și învățarea extracurriculare.
Cititorii pot consulta proiectul circularei AICI
Proiectul Circularei care reglementează predarea și învățarea suplimentară a fost anunțat și este deschis comentariilor de acum până pe 22 octombrie. Odată emisă oficial, această Circulară va înlocui Circulara nr. 17/2012/TT-BGDDT din 16 mai 2012 a Ministrului Educației și Formării Profesionale .
Sursă: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-duoc-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them.html
Comentariu (0)