A 3-a sesiune a Consiliului de Stat al Profesorilor pentru semestrul 2024-2029 - Foto: Consiliul de Stat al Profesorilor
În spatele numărului impresionant de candidați la posturi de profesori și profesori asociați se află o imagine complexă a sistemului de învățământ superior și a personalului academic din Vietnam. Cu toate acestea, trebuie puse întrebări și despre ce reflectă această creștere în sistemul de învățământ superior și dacă, de fapt, calitatea este pe măsura cantității.
O creștere cu 26 de candidați la posturile de profesor și 234 de candidați la posturile de profesor asociat.
Comparativ cu anul 2024, numărul candidaților la funcția de profesor a crescut de la 63 la 89; iar numărul candidaților la funcția de profesor asociat a crescut de la 610 la 844. Aceasta înseamnă că, într-un singur an, Vietnamul a adăugat 26 de candidați la funcția de profesor și 234 de candidați la funcția de profesor asociat.
Lista candidaților din acest an arată că economia , medicina și ingineria continuă să fie în fruntea numărului de aplicanți. Mai exact: economia are 153 de candidați (11 profesori, 142 de profesori asociați); medicina are 124 de candidați (15 profesori, 109 profesori asociați).
Adăugarea de personal academic este o nevoie practică pentru dezvoltarea capacității de formare postuniversitară, supervizarea studenților la doctorat și asigurarea unui rol academic de top în domenii de vârf.
În realitate, multe universități, în special în domeniile ingineriei, tehnologiei și medicinei, creează în mod activ oportunități pentru ca lectorii să își îmbunătățească calificările pentru a îndeplini cerințele deschiderii de noi specializări, oferirii de cursuri postuniversitare și integrării internaționale.
În schimb, unele domenii din cadrul științelor sociale și umaniste prezintă o lipsă de candidați. Domeniul literaturii are un singur candidat pentru funcția de profesor asociat. Domeniile istoriei, arheologiei și etnologiei au doar șase candidați, iar multe domenii nu au deloc candidați pentru funcția de profesor.
Universitățile se află în prezent sub o presiune semnificativă în ceea ce privește standardele de acreditare a calității, titlurile de profesor și de profesor asociat fiind criterii cheie pentru acreditarea internațională.
Îngrijorări legate de integritatea științifică
Imediat după publicarea listei candidaților recomandați de consiliul profesoral al universității pentru a fi luați în considerare pentru titlurile de profesor și profesor asociat în 2025, numeroase scrisori de reclamație au fost trimise în diverse locuri, susținând că mulți candidați „au încălcat integritatea” și că unii erau „supraoameni” cu un număr enorm de publicații internaționale.
Anterior, în etapa în care consiliul facultății selecta candidații, au apărut numeroase scrisori de reclamații cu privire la calitatea candidaților, inclusiv unii care fuseseră respinși o dată sau de două ori în sezoanele anterioare de recunoaștere a titlurilor academice.
Ceea ce i-a nedumerit pe mulți din comunitatea academică este faptul că unii candidați care anterior fuseseră respinși pentru acreditare din cauza acuzațiilor de încălcare a integrității academice, cum ar fi plagiatul, citările opace și publicațiile științifice de calitate inferioară, sunt acum recomandați pentru acreditare de către consiliile profesorilor universitari.
În ceea ce privește procedura, legislația actuală nu interzice candidaților să își retrimită candidaturile după ce au fost respinse. Cu toate acestea, lipsa unui mecanism care să abordeze definitiv încălcările anterioare sau să efectueze o reevaluare amănunțită înainte de includerea pe lista de nominalizări ar putea duce la consecințe negative pentru credibilitatea întregului sistem de evaluare.
Este necesar să se afirme că integritatea academică nu este doar o cerință formală, ci un fundament etic fundamental pentru oamenii de știință. Un sistem de evaluare a titlurilor științifice care ia în considerare doar „îndeplinirea criteriilor”, ignorând etica profesională, este foarte probabil să cadă în situația de „îndeplinire a standardelor pe hârtie, dar lipsit de substanță”.
Aceasta servește drept semnal de alarmă pentru toate consiliile facultăților, consiliile interdisciplinare și, în special, Consiliul Facultăților de Stat, de a consolida serios revizuirea și reevaluarea istoricului candidaților, în loc să permită continuarea mecanismului de „retrimitere și reconsiderare”, indiferent dacă candidaturile au fost anterior controversate sau nu.
Calitatea candidaților este întotdeauna un factor esențial.
Creșterea semnificativă a numărului de candidați pentru posturile de profesor universitar și conferențiar universitar în 2025 este un semn pozitiv, reflectând eforturile de a ridica standardele corpului didactic. Cu toate acestea, ceea ce preocupă societatea nu este doar câte persoane sunt recunoscute, ci câți merită cu adevărat.
Titlurile de profesor universitar și de conferențiar nu pot fi o recompensă sau o formalitate, ci trebuie să fie rezultatul unui proces academic onest, serios și persistent. Dacă procesul de evaluare este lax și lipsit de transparență, riscul „inflației titlurilor academice” va eroda prestigiul și încrederea în învățământul superior.
Obținerea statutului de profesor universitar sau conferențiar nu ține doar de numărul de publicații, ore de predare sau îndrumare de teze, ci și de capacitatea de cercetare independentă, influența academică și abilitatea de a conduce o echipă.
Creșterea numărului de candidați reflectă, de asemenea, aspirația pentru dezvoltare academică. Însă, pentru a realiza această aspirație, este nevoie de o viziune pe termen lung, care să includă investiții în oameni, încurajarea cercetării serioase și construirea unei culturi academice durabile. Titlurile academice sunt doar punctul de plecare, nu destinația.
Un sistem academic sănătos are nevoie nu doar de mulți oameni cu titluri academice, ci și de oamenii potriviți - cei cu competența și angajamentul potrivite. Numai atunci titlurile academice vor deveni cu adevărat simboluri ale cunoașterii, nu doar pe hârtie, ci și în cercetarea practică și în predare.
Lista candidaților recomandați de consiliul facultății universității pentru a fi luați în considerare în vederea recunoașterii ca profesori universitari și conferențiari în 2025 este disponibilă aici.
Sursă: https://tuoitre.vn/ung-vien-giao-su-pho-giao-su-tang-manh-noi-len-dieu-gi-20250908184946148.htm
Comentariu (0)