Cea mai frecventă încălcare a integrității academice este etichetarea arbitrară a autorilor.

Astăzi, 19 decembrie, la Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi, Ministerul Științei și Tehnologiei a colaborat cu Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru a organiza un atelier științific privind integritatea cercetării. Unul dintre cei trei prezentatori principali ai atelierului a fost profesorul asociat Truong Viet Anh, șeful Departamentului de Știință și Tehnologie al Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi. Prezentarea a prezentat câteva rezultate inițiale ale studiului „Despre construirea integrității academice printr-o serie de sondaje în instituțiile de învățământ superior” realizat de grupul de cercetare al Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi, al cărui reprezentant a fost profesorul asociat Truong Viet Anh.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 1. — Profesorul asociat Truong Viet Anh a prezentat raportul „Despre construirea integrității academice printr-o serie de sondaje în instituțiile de învățământ universitar”

Profesorul asociat Truong Viet Anh a declarat că grupul a chestionat personalul și lectorii din mai multe școli pentru a cunoaște gradul de conștientizare și opiniile oamenilor de știință din diferite grupuri, identificând astfel opiniile lor cu privire la integritatea academică. Acest sondaj nu a fost încă finalizat.

Conținutul sondajului este de a evalua înțelegerea, gradul de conștientizare și opiniile comune cu privire la integritatea academică; evaluarea măsurilor de management ale instituțiilor de învățământ; atitudinile fiecărui om de știință în detectarea încălcărilor; și factorii cheie care afectează implementarea integrității academice.

„Numărul nu este mare, dar încercăm să studiem diverse niveluri, diverse domenii și să avem experiență în cercetarea științifică. Cu toate acestea, oamenii de știință care lucrează în domeniul științei, tehnologiei și ingineriei reprezintă o proporție mare (42%) în comparație cu alte domenii”, a declarat profesorul asociat Truong Viet Anh.

Presiunea publicațiilor internaționale este principala cauză

Rezultatele inițiale arată că participanții la sondaj consideră că cea mai frecventă încălcare a integrității academice în prezent este includerea numelor persoanelor care nu sunt implicate ca autori sau coautori ai lucrărilor de cercetare științifică. Aceasta este urmată de plagiat/autoplagiat; efectuarea de lucrări științifice pentru alții/contra cost; utilizarea lucrărilor de cercetare ale întregului grup în scopuri personale fără consimțământul grupului; fabricarea și utilizarea de date false în studii generale și rezultate ale cercetărilor.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 2. — Potrivit profesorului asociat Truong Viet Anh, rezultatele sondajului arată că presiunea de a publica este principala cauză a încălcărilor integrității academice.

Principalul motiv al încălcărilor este presiunea asupra numărului de lucrări care trebuie publicate la nivel internațional de către oamenii de știință individuali. Potrivit profesorului asociat Truong Viet Anh, această problemă este menționată destul de des pe forumul de Integritate Științifică de pe Facebook, cu 82.000 de membri, despre oamenii de știință cu o creștere bruscă a numărului de publicații. „Universitățile stabilesc indicatori cheie de performanță (KPI) ridicați pentru publicații, precum și nevoia de a crește numărul de publicații internaționale reprezintă, de asemenea, o anumită presiune”, a comentat profesorul asociat Truong Viet Anh.

Alte cauze ale încălcărilor includ: crearea de oportunități pentru avansare personală; angajamentele asumate în primirea surselor de finanțare; presiunea din partea nevoilor economice personale. „Există cauze directe legate de problema integrității academice, dar există și factori influențați de societate”, a comentat profesorul asociat Truong Viet Anh.

Încă nu există o luptă clară.

Când au fost întrebați despre atitudinea lor în detectarea încălcărilor integrității academice, respondenții au ales cel mai adesea răspunsul „frică”, demonstrând astfel că nu există o luptă clară în mediul științific actual pentru construirea integrității academice.

Mulți oameni au spus, de asemenea, că doresc să își exprime dezacordul cu privire la încălcarea integrității academice, dar nu știu unde să raporteze acest lucru. „Poate pentru că există școli care nu au instrucțiuni clare în această privință. La Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi, există în prezent trei unități responsabile de primirea reclamațiilor privind integritatea academică: Departamentul de Știință și Tehnologie, Departamentul de Formare și Departamentul de Inspecție Juridică”, a declarat profesorul asociat Truong Viet Anh.

Următoarele atitudini alese au fost explicația, persuasiunea pentru a evita încălcarea; indiferența, lipsa de reflecție.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 3. — Atelierul a avut loc pe 19 decembrie la Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi.

Cei chestionați au sugerat că universitățile ar trebui să înființeze consilii consultative privind integritatea academică și, în același timp, să finalizeze documente și să emită reglementări privind integritatea academică a unităților lor. Raportarea încălcărilor către autoritățile competente, intensificarea propagandei și diseminarea reglementărilor privind integritatea academică a unității... au fost, de asemenea, sugestii alese de mulți oameni.

Pe baza rezultatelor inițiale ale sondajului, echipa de cercetare a Departamentului de Știință și Tehnologie al Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi a propus ca universitățile să aibă reglementări interne pentru a asigura baza și respectarea integrității academice, iar acest lucru este un factor în cerințele de asigurare a calității universității. În același timp, universitățile trebuie să aibă reglementări transparente privind recompensele pentru implementarea integrității academice, pentru a clarifica atitudinile și a preveni și dezvolta sancțiuni pentru a combate încălcările integrității academice.

Agențiile de management al apei și întregul sistem trebuie să aibă o perspectivă unificată și să dezvolte politici pentru a implementa integritatea în cadrul unităților de cercetare și formare.

Legătură sursă