Ideea ministrului despre școlile profesionale din 3 cuvinte „reale”

Transferarea status quo-ului a 10 unități de servicii publice

În după-amiaza zilei de 26 iunie, la Hanoi, a avut loc ceremonia de semnare a predării și acceptării a 10 unități de servicii publice din subordinea Ministerului Construcțiilor către Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale (MOLISA). Ceremonia a fost prezidată de ministrul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale, Dao Ngoc Dung, și ministrul Construcțiilor, Nguyen Thanh Nghi.

Conform Deciziei nr. 996/QD-TTg, Prim-ministrul a transferat status quo-ul a 10 unități de servicii publice din subordinea Ministerului Construcțiilor către Ministerul Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale, spre administrare, inclusiv: Colegiul de Construcții nr. 1; Colegiul de Construcții din orașul Ho Chi Minh; Colegiul de Construcții Urbane; Colegiul de Construcții Nam Dinh ; Colegiul Profesional Sovietic nr. 1 din Vietnam; Colegiul Internațional de Tehnologie LILAMA 2; Colegiul de Mecanici în Construcții; Colegiul Profesional în Construcții; Colegiul de Tehnologie și Profesional din Hanoi; Colegiul Profesional de Mecanici în Construcții.

Ý tưởng của Bộ trưởng về trường dạy nghề từ 3 chữ — Cei doi miniștri au semnat procesul-verbal de predare și acceptare a 10 unități de servicii publice din subordinea Ministerului Construcțiilor către Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale (Foto: Tong Giap).

Vorbind la ceremonia de predare, ministrul Construcțiilor, Nguyen Thanh Nghi, a declarat că cele 10 școli predate sunt unități cu o lungă istorie de dezvoltare și o asociere pe termen lung cu Ministerul Construcțiilor.

Imediat după indicațiile Prim-ministrului, Ministerul Construcțiilor a organizat o conferință pentru implementarea transferului status quo-ului unităților de servicii publice din subordinea Ministerului Construcțiilor către Ministerul Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale, spre gestionare.

Pentru a facilita transferul, Ministerul Construcțiilor a dispus Departamentului de Planificare și Finanțe să se coordoneze cu Departamentul de Organizare și Personal și cu Departamentul de Știință, Tehnologie și Mediu pentru a revizui implementarea sarcinilor și managementul financiar al unităților transferate.

Astfel, unitățile relevante se coordonează îndeaproape și depun eforturi pentru a implementa activitățile de predare și recepție, asigurându-se că operațiunile unităților nu sunt întrerupte.

Ministrul Construcțiilor a declarat că, în timpul procesului de transfer și acceptare, dacă apar dificultăți sau probleme, unitățile relevante ar trebui să raporteze prompt conducerii Ministerului Construcțiilor și conducerii Ministerului Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale pentru examinare și soluționare.

După ce au fost predate Ministerului Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale, ministrul Nguyen Thanh Nghi consideră că unitățile vor continua să aducă contribuții importante la construcția și dezvoltarea industriei construcțiilor în special și a țării în general.

Școală model pentru formare profesională

Ca răspuns la întrebarea adresată ministrului construcțiilor, ministrul Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale, Dao Ngoc Dung, a declarat că, în prezent, Departamentul General de Învățământ Profesional a fost consolidat și îmbunătățit. Cu toate acestea, a existat o perioadă în care unitatea se afla direct sub Consiliul de Miniștri, Ministerul Educației și Formării Profesionale, și apoi a existat o perioadă în care se afla direct atât sub Ministerul Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale, cât și sub Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Până în 2017, conform atribuțiilor Guvernului, Ministerul Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale a fost însărcinat cu gestionarea statului în domeniul învățământului profesional, așa cum se reflectă în Legea privind învățământul profesional și Codul Muncii din 2019.

La ceremonia de predare, șeful Departamentului Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale a declarat că Ministerul are 64 de unități, inclusiv 21 de unități de management de stat, care asistă direct ministrul și peste 40 de unități de servicii publice. Numărul total de funcționari publici, angajați publici și lucrători este de peste 4.000 de persoane.

Ministrul Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale este încrezător că Ministerul Construcțiilor va acorda atenție și va dezvolta aceste 10 școli, deoarece acestea sunt principalele facilități de formare a resurselor umane din industria construcțiilor.

„Predarea de astăzi este o predare „ca atare”, predare către proprietar. Restul școlilor își vor menține structura inițială și vor fi direct responsabile pentru toate aspectele legate de organizare, finanțe și resurse umane”, a subliniat ministrul.

În ceea ce privește politica de primire a 99 de școli în ministere și filiale, cu excepția unor școli de specialitate, Ministerul a raportat Prim-ministrului planul cu 10 școli ale Ministerului Construcțiilor și 3 școli militare, îndreptându-se spre construirea de școli model.

Cu 1.982 de instituții de învățământ profesional, Ministerul își propune ca aproximativ 45% să fie școli private, școlile publice reprezentând doar o mică parte.

„În viitor, fiecare provincie va avea un singur colegiu cu un conținut didactic multidisciplinar, multidomenial și multiprogram, iar în colegiu vor exista atât niveluri intermediare, cât și elementare”, a declarat ministrul Dao Ngoc Dung.

În ceea ce privește cele 10 colegii și școli gimnaziale care au fost transferate către minister, ministrul Dao Ngoc Dung a solicitat ca școlile să îmbunătățească calitatea învățământului profesional într-un mod deschis, flexibil și interconectat în perioada următoare. În același timp, Ministerul Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale va fi pregătit să „deservească” școlile astfel încât acestea să poată funcționa mai bine.

Pentru a realiza acest lucru cu succes, de acum și până la sfârșitul lunii iulie, ministrul a însărcinat Departamentul de Planificare și Finanțe, Departamentul de Organizare a Personalului și Direcția Generală de Învățământ Profesional să colaboreze cu fiecare școală pentru a finaliza procedurile de predare și acceptare.

În august, ministrul va colabora direct cu fiecare școală pentru a asculta și a rezolva orice dificultăți și probleme întâmpinate.

Ministrul s-a angajat să creeze condiții maxime pentru ca școlile să funcționeze în conformitate cu spiritul Directivei 21 a Secretariatului, astfel încât învățământul profesional să fie practic în învățare, practică și muncă.

Ministrul speră că cele 10 colegii și școli gimnaziale din subordinea Ministerului Construcțiilor vor fi mai dinamice, inovatoare și vor funcționa mai eficient.

Reprezentantul Colegiului de Construcții Nr. 1 a afirmat că personalul, lectorii și muncitorii unităților transferate respectă întotdeauna cu strictețe directivele și sarcinile Partidului, Statului și Guvernului.

Școala este întotdeauna pregătită să își asume sarcini noi și se va strădui să îndeplinească cât mai bine rolurile și responsabilitățile atribuite în orice poziție.

În plus, reprezentanții Colegiului de Construcții Nr. 1 speră să primească atenție și facilitare din partea Ministerului Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale în ceea ce privește organizarea, personalul, facilitățile, echipamentele și finanțarea, pentru a asigura stabilitatea unităților și dezvoltarea continuă în perioada următoare.

Sursă: https://dantri.com.vn/an-sinh/y-tuong-cua-bo-truong-ve-truong-day-nghe-tu-3-chu-thuc-20240626214801458.htm