В роте 5 (батальон 5) стало традицией: после каждого учебного занятия командир подразделения проводит проверку и оценку результатов обучения каждого солдата, затем организует комментарии и подводит итоги обучения каждого товарища. Для эффективного и полного преодоления ограничений под руководством командира 5-го батальона подразделение также регистрировало ежедневные результаты подготовки каждого отдельного человека в бортовом журнале, затем разделяло их на группы и организовывало дополнительное обучение для товарищей с более слабыми навыками обучения. Это также мера по «проверке и оценке фактических результатов» в модели «трех реальностей» в учебной работе, широко применяемой 5-м батальоном.

Благодаря тесту после обучения стрельбе из автомата АК, включавшему стрельбу и применение другого оружия для поражения целей днем ​​и ночью, рядовой первого класса Фам Суан Тан, солдат взвода 1, роты 5, осознал многие ограничения и получил большой опыт от инструкторов по прицеливанию и обнаружению целей ночью, а также стал более уверенным и воодушевленным при выходе на следующие учебные занятия.

Солдаты 5-го батальона (8-го полка) тренируют тактические группы на уровне взвода.

«Для меня это сложный материал, однако благодаря восторженному руководству и наставлениям тренерского состава во время тренировочного процесса я хорошо усвоил технику. Тесты после тренировки не только помогают оценить результаты меня и моих товарищей по команде, но и создают атмосферу соревнования между отдельными людьми, помогая нам приобретать больше навыков, опыта и мотивации, чтобы стремиться тренироваться лучше», — сказал рядовой первого класса Фам Сюань Тан.

Помимо проверки и оценки фактических результатов, для повышения качества обучения важную роль играет процесс обучения и лекций солдатам, который особенно ценится подразделениями в батальоне 5. Капитан Чан Чи Конг, капитан роты 5, поделился: «Мы организуем обучение на основе девиза «базовый, практический, прочный»; строго следуя основным принципам при обучении боевым приемам пехоты — приемам стрельбы. Перед обучением каждый офицер должен внимательно изучить учебную программу и документы; составить план урока в соответствии со стандартами учебного персонала, провести планы уроков и внимательно подготовить офицеров; офицеры должны твердо усвоить содержание и тщательно отработать план урока перед тем, как приступить к занятиям. В процессе обучения мы реализуем правильное, достаточное время, количество личного состава и содержание; строго следуя учебной программе и документам».

Что касается содержания и практической подготовки, по словам капитана роты 5, подразделение поддерживает надлежащее содержание обучения, верно методу, не торопится, не пропускает этапы, практикуется от низшего к высшему, практикуется по частям для комплексной подготовки; Поддерживайте тренировку в соответствии с девизом «разбивайте на части, практикуйте много», «чередуйте и меняйте упражнения между частями». Офицеры-инструкторы должны всегда внимательно следить за процессом обучения солдат, своевременно корректировать малейшие движения, а также регулярно обучать и инструктировать солдат правилам безопасности во время обучения и при использовании боевых патронов.

Солдаты 5-го батальона (8-го полка) отрабатывают навыки управления отделением с применением огнестрельного оружия.

Для повышения качества обучения и обеспечения эффективной реализации модели «трех реальностей» в последние годы подразделение инвестировало средства в подготовку учебных площадок, моделей, материалов и оборудования. Майор Нгуен Динь Тунг, командир батальона 5, сказал: «Чтобы достичь высоких результатов в обучении, партийный комитет батальона и партийные комитеты подразделений строго следуют политике внедрения «трех реальностей» в обучении, разрабатывают специализированные резолюции для руководства учебными задачами с конкретными целями и полны решимости достичь высоких результатов с первого дня и месяца. Батальон хорошо реализует девиз «Держаться рядом с войсками, держаться рядом с учебным полигоном, все для качества обучения и осознания задач войск»; «изучение содержания, проверка этого содержания». Преодоление субъективного мышления, легкомысленное отношение ко всему, боязнь трудностей, боязнь лишений, снижение требований, сокращение содержания обучения, программ и времени и решительное «сказание нет болезни достижений». Активное внедрение инноваций в форму организации и методы тестирования для отделений.

Определив обучение и наставничество для кадров как ключевой шаг, известно, что 5-й батальон проводит проверку и правильную оценку фактических возможностей каждого кадра для организации обучения в соответствии с иерархией, уделяя особое внимание обучению кадров на уровне отделения, взвода и роты. Для сложных задач, таких как тактическая подготовка, подготовка к переходу в состояние боевой готовности... выберите подразделения и офицеров в качестве образцов, тщательно отработайте, а затем проведите единую подготовку в качестве основы для подготовки подразделений. Для дальнейшего повышения качества обучения подразделение поддерживает и эффективно реализует режим посредством планов уроков, обучения кадров по слабым и новым материалам. Для практических предметов, которые солдатам трудно понять, инструкторы должны «держать их за руки и показывать, как это делать», сочетая теорию с визуализацией.

Благодаря эффективному внедрению модели «трех реальностей» на протяжении многих лет качество подготовки в 5-м батальоне постоянно улучшается. Ежегодно по окончании инспекции по подготовке 100% подразделений батальона достигают хороших и отличных результатов.

Статья и фотографии: PHAM QUYET - CONG TRUNG - NGOC DUC

* Посетите раздел, чтобы увидеть соответствующие новости и статьи.

    Источник: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/3-thuc-chat-trong-cong-tac-huan-luyen-o-tieu-doan-5-825759