Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Анзянг только что выпустил официальное распоряжение, регулирующее организацию преподавания и обучения, тестирование и оценку местного образовательного контента в общеобразовательных учреждениях провинции на 2025-2026 учебный год.
Соответственно, на уровне начальной школы учителя будут координировать использование двух комплектов местных образовательных материалов Анзянга (до слияния) и Кьензянга (до слияния) для отбора, интеграции и включения соответствующего контента в учебную программу 1, 2, 3, 4, 5 классов, обеспечивая эффективность и последовательность.
В зависимости от каждого комплекта учебников и реальных условий в каждой школе, а также в соответствии с содержанием каждого предмета/образовательной деятельности учителя могут гибко выбирать соответствующее содержание для преподавания.
Для учащихся младших и старших классов предмет «Местное образование» фокусируется на основных вопросах культуры, истории, географии, экономики , общества, окружающей среды и профессиональной ориентации. Темы интегрированы и связаны со многими предметами, такими как география, история, литература, гражданское образование/экономическое и юридическое образование, искусство (музыка и изобразительное искусство).
Общее время обучения составляет 35 периодов/учебный год, распределенных по каждому классу в соответствии с темами предметов, включая: географию (6 периодов); историю (6 периодов); литературу (9 периодов); гражданское образование/экономическое и юридическое образование (6 периодов); музыку (4 периода); изобразительное искусство (4 периода).
На основании Местного документа об образовании директор школы назначает учителей для преподавания предметов, соответствующих способностям учителей, и может назначить нескольких учителей для работы со всеми классами.
При этом учебный план по содержанию местного образования строится по каждой теме в соответствии с условиями организации обучения в школе и учебным планом смежных предметов, создавая благоприятные условия для того, чтобы учащиеся могли связать и применить полученные по предметам знания с местной практикой.
В школах, организовавших преподавание местного образовательного контента с начала учебного года 2025-2026, директор назначит учителей для преподавания местного образовательного контента с целью перестройки распределения учебной программы на основе содержания обучения, согласованного с Департаментом образования и профессиональной подготовки, за исключением содержания и уроков, преподаваемых с начала года.
Что касается тестирования и оценки предмета «Местное образовательное содержание» в младших и средних классах, он оценивается по комментариям на 1 (одном) из 2 (двух) уровнях: «зачёт», «незачёт» (согласно циркуляру № 22/2021/TT-BGDĐT). В частности, в каждом семестре выбираются 2 регулярные оценки, 1 промежуточная и 1 итоговая оценки, которые заносятся в Журнал мониторинга и оценки успеваемости учащихся.
Преподаватели, преподающие определённый предмет, обязаны проводить регулярные контрольные и аттестационные испытания по этому предмету в соответствии с планом. Директор назначает одного из преподавателей, назначенных для ведения предмета, и по согласованию с остальными преподавателями решает провести два регулярных контрольных и аттестационных испытания в семестр и организует их проведение в соответствии с нормативными актами.
Помимо общих рекомендаций, Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Анзянг выпустил специальные приложения для каждого уровня и класса в соответствии с унифицированными документами по корректировке после слияния.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-huong-dan-giang-day-kiem-tra-danh-gia-noi-dung-giao-duc-dia-phuong-post751341.html
![[Фото] Суперлуние ярко светит в ночь Праздника середины осени по всему миру](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/07/1759816565798_1759814567021-jpg.webp)
Комментарий (0)