Провинциальная школа-интернат для этнических меньшинств Дьенбьена является моделью специализированной средней школы, предназначенной исключительно для детей этнических меньшинств всей провинции, и играет ключевую роль в этническом образовательном процессе провинции Дьенбьен.
В 2023-2024 учебном году в школе 19 классов, в том числе 8-й 10-й класс, 5-й 11-й класс, 6-й 12-й класс; в них обучается 665 учеников из 17 этнических групп, в том числе 29 учеников из совсем маленьких этнических групп, таких как цун, сила и лу. |
В настоящее время в школе имеется 19 классных комнат, 6 предметных кабинетов, 21 кабинет административного управления и 56 общежитий с солидным капиталом для удовлетворения потребностей школы в преподавании и обучении в текущий период. |
Ежегодно доля учащихся с хорошей и отличной успеваемостью составляет более 95%; с хорошим и хорошим поведением – более 98%. Процент учащихся, допущенных к выпускным экзаменам за среднюю школу, составляет 100%. Процент учащихся, успешно сдающих выпускные экзамены, составляет 100%. Результаты по всем предметам превышают средние показатели по провинции, а по многим предметам – средние показатели по стране. Школа возглавляет кластер школ-интернатов для этнических меньшинств. |
В рамках реализации решения Народного комитета провинции Дьенбьен о модернизации системы этнических школ-интернатов на период 2018–2025 гг. в школу вкладывают средства, она ремонтируется и оснащается дополнительным оборудованием для расширения ее возможностей с 19 классных комнат с 655 учащимися до 30 классных комнат с более чем 1000 учащимися. |
Помимо повышения качества формального обучения, школа всегда уделяла особое внимание подготовке отличников. Доля учащихся, участвующих в командах, ежегодно составляет 45% от общего числа учащихся школы. Доля учащихся, занимающих призовые места, ежегодно составляет 66% от числа учащихся, участвующих в соревнованиях, что является вторым по величине показателем в провинции и первым среди неспециализированных средних школ провинции. |
Школа также уделяет внимание внеклассной работе и создаёт благоприятные условия для учащихся. Преподаватели и ученики школы активно готовятся к участию в двух конкурсах: «Выступление тайского танца ксоэ провинции Дьенбьен 2024» и «Первый уличный танец учащихся провинции Дьенбьен». |
Конкурсный танец: Весенний танец с участием 180 учеников Этнической школы-интерната, прошедших подготовку к конкурсу. Ученики с нетерпением ждут возможности пообщаться со сверстниками из других населённых пунктов провинции. |
Кроме того, совет директоров школы регулярно уделяет внимание и отбирает учеников из каждого класса для участия в конкурсах, организуемых городским департаментом образования и профессиональной подготовки, а также Союзом молодежи города Дьенбьен, в частности, в «Эхе Дьенбьена», школьном конкурсе народных танцев и представлении национальных костюмов в честь 70-й годовщины победы в битве при Дьенбьенфу. |
Кроме того, внеклассные мероприятия, связанные с темами и сюжетами, близкими и соответствующими психологии учащихся из числа этнических меньшинств, помогли им обрести уверенность в жизни. Среди типичных примеров: конкурс «Безопасность дорожного движения»; «Конкурс по открытию наркотиков»; «Чистая вода и санитария окружающей среды»; «Пропаганда законов о предотвращении торговли людьми и жестокого обращения с детьми»; «Пропаганда базовых знаний о профилактике ВИЧ/СПИДа»; «Конкурс, знакомящий с красотой национальной культурной идентичности»... Благодаря этому повысилась всесторонняя осведомлённость учащихся школы. |
После уроков спортивные мероприятия прямо на территории кампуса пользуются большой популярностью у студентов, поскольку не только способствуют укреплению их здоровья, но и укрепляют сплоченность как среди одноклассников, так и среди учеников других классов. |
Ученики одного класса будут жить, есть и спать вместе в одной комнате с восемью друзьями. В свободное время каждый ученик выбирает свой способ отдыха: кто-то слушает музыку, кто-то читает книги, кто-то играет на музыкальных инструментах. |
Для студентов здесь учителя не только те, кто передает знания, но и оказывают духовную поддержку, направляя их в жизненных навыках и повседневных делах, таких как еда, питье, сон, отдых... |
Помимо занятий в классе, учителя также используют возможность изучать языки национальных меньшинств, чтобы лучше общаться с учениками и передавать им знания. Они учатся играть на музыкальных инструментах, играют с учениками в футбол, волейбол, бадминтон и т.д., сопровождая их в повседневной жизни, даже на переменах после школы. |
Поскольку ученики живут вместе в школе, они приезжают домой только во время длинных каникул и летних занятий. Поэтому всё общение с семьями осуществляется посредством ежедневных телефонных звонков или незапланированных визитов. |
Источник






Комментарий (0)