Вьетнамские дипломы признаются, что расширяет возможности обучения за рубежом для вьетнамцев

Возможности вьетнамцев учиться за рубежом расширяются, поскольку многие страны больше не ограничивают признание вьетнамских дипломов, как раньше.

ИЗ РАННИХ ТРУДНОСТЕЙ

Магистр Фам Хоай Ань, заместитель директора Центра студенческих инноваций и предпринимательства Ханойского университета науки и технологий, до сих пор отчетливо помнит дни подготовки к своей зарубежной учебной поездке в Кембриджский университет (Великобритания), учебное заведение, которое неизменно входит в пятерку лучших университетов мира по рейтингам Quacquarelli Symonds и Times Higher Education. «Это было очень трудное путешествие», — сказала г-жа Хоай Ань.

Студенты бакалавриата в Новой Зеландии, стране, которая только что объявила о введении правительственной стипендии для получения степени бакалавра исключительно для граждан Вьетнама, начиная с этого года.

ФОТО: NGOC LONG

По словам г-жи Хоай Ань, одна из трудностей заключается в том, что примерно в 2010 году Кембриджский университет не признавал вьетнамские степени бакалавра эквивалентными британским степеням бакалавра, а считал эквивалентными только вьетнамские степени магистра. Поэтому, чтобы поступить в магистратуру по направлению «Образование» в этом вузе, выпускнице Ханойского университета науки и технологий пришлось в кратчайшие сроки защитить диссертацию и получить свою первую степень магистра в Университете иностранных языков (Вьетнамский национальный университет, Ханой).

Аналогичные трудности возникают и на уровне бакалавриата, когда иностранные университеты даже создают собственный список немногих вьетнамских средних школ, дипломы которых они признают. «Это было очень неудачное время для вьетнамского народа», — сказал доктор Ле Бао Тханг, директор международной консалтинговой компании в сфере образования OSI Vietnam, имея в виду 1990–2000-е годы, когда тенденция к обучению за рубежом начала формироваться и постепенно набирать обороты.

ПРЯМОЙ НАБОР ВЬЕТНАМСКИХ КАНДИДАТОВ НА ОСНОВАНИИ ДИПЛОМА ОБ ОКОНЧАНИИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

По словам экспертов, сегодня это различие практически не существует. Например, если вы хотите учиться за границей в США на уровне магистратуры, раньше кандидатам приходилось сдавать стандартизированные тесты, такие как GRE, GMAT, но теперь они могут подавать заявки свободно. Или на уровне бакалавриата университеты Австралии, Новой Зеландии, Кореи, Китая... принимали вьетнамских кандидатов напрямую на основании их аттестата о среднем образовании.

По словам доктора Тран Ти Ли, профессора факультета образования Университета Дикина (Австралия), преимущества поступления на краткосрочные программы очного обучения во многих зарубежных университетах обусловлены пятью основными факторами. Во-первых, это потенциал Вьетнама в предоставлении иностранных студентов для обучения в университетах в контексте отношений между некоторыми странами, переживающими многочисленные конфликты.

Во-вторых, необходимость диверсификации источников иностранных студентов в таких странах, как Австралия, США, Великобритания и Канада, привела к тому, что университеты в этих странах предприняли усилия по расширению своих рынков сбыта на Вьетнам.

В-третьих, расширение дипломатических отношений и сотрудничества между Вьетнамом и рядом стран с развитым образованием, например, повышение уровня отношений Вьетнама до уровня всеобъемлющего стратегического партнерства с США, Австралией... или в 2025 году с Новой Зеландией и Сингапуром, способствовало созданию благоприятных условий для Вьетнама в целях укрепления образовательного сотрудничества и поддержки мобильности студентов.

Кроме того, тот факт, что вьетнамские школы получили международную сертификацию по некоторым программам университетской подготовки, также создает условия для перемещения студентов этого уровня по краткосрочным, совместным или трансферным программам. «Статус вьетнамского диплома о среднем образовании также является одним из влияющих факторов», — говорит исследователь в области международного образования Тран Тхи Ли.

Вьетнамские студенты прислушиваются к советам представителей корейских университетов, которые также являются страной с наибольшим числом вьетнамских иностранных студентов.

Фото: Нгок Лонг

БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ЗА ГРАНИЦЕЙ

Еще одним фактором, свидетельствующим о том, что мир все больше открывает свои двери для вьетнамских студентов, обучающихся за рубежом, является рост совместных программ обучения между вьетнамскими и зарубежными университетами. В частности, согласно статистике Министерства образования и профессиональной подготовки, по состоянию на июнь 2024 года в общей сложности 62 вьетнамских университета реализовали 369 совместных программ обучения с зарубежными вузами, в том числе 285 программ бакалавриата, 74 программы магистратуры и 10 программ докторантуры.

По странам и территориям лидирует Великобритания со 120 совместными программами обучения, за ней следуют Австралия (40), США (34), Германия (28), Франция (26), Южная Корея (21), Тайвань (14), а остальные 86 программ представляют другие страны. Между тем, по сферам деятельности на долю бизнес-групп, финансов, бухгалтерского учета, администрирования и управления приходится 50%; Остальные 50% приходятся на сферу науки и техники, социальных и гуманитарных наук, а также других областей.

Что касается краткосрочных программ, то также активно ведется обмен студентами. В частности, Ханойский национальный университет недавно создал условия для обмена студентами со школами Франции, Японии, Сингапура... или совсем недавно с Университетом Цинхуа, учебным заведением номер 1 в Китае. Кроме того, у студентов есть возможность учиться за рубежом в рамках весенних и летних лагерей, организуемых зарубежными университетами.

Г-н Лейтон Эрнсбергер, директор образовательных и английских программ для Восточной Азии Британского совета, отметил, что Вьетнам уделяет особое внимание обеспечению качества образования во всей системе. Это помогает Вьетнаму стать образовательным центром в регионе, так же как Малайзия и Сингапур, особенно в условиях третьей волны транснационального образования (TNE).

Одним из заметных проектов Британского совета, по словам г-на Эрнсбергера, является реализация проекта «Европейский союз поддержит высшее образование в регионе АСЕАН» (EU SHARE), целью которого является создание общего пространства высшего образования среди стран Юго-Восточной Азии, что будет способствовать расширению студенческого обмена между странами, в том числе и с Вьетнамом. Кроме того, это агентство также занимается анализом вьетнамского рынка, чтобы британские университеты могли более эффективно сотрудничать.

«Вьетнам — одна из стран, которую мы отдаем приоритет в построении отношений образовательного сотрудничества, особенно в плане обмена студентами и учебных поездок. И в последние годы число вьетнамских студентов, участвующих в программах TNE, также значительно возросло», — поделился директор, добавив, что Вьетнам также привлекает иностранных студентов в дополнение к таким близлежащим направлениям, как Гонконг и Малайзия.

Вьетнамские родители и студенты слушают информацию о том, как подать заявление на получение студенческой визы в США, на мероприятии, организованном правительством США.

Фото: Нгок Лонг

УВЕЛИЧИТЬ КОЛИЧЕСТВО СТИПЕНДИЙ

Еще одним важным моментом является то, что для вьетнамцев появляется все больше стипендий разного уровня. Если учитывать только стипендии от правительства Вьетнама и других стран, то в 2025 году будет более тысячи стипендий для обучения за рубежом в таких известных странах и территориях, как США, Австралия, Новая Зеландия, Великобритания, Канада, Россия, Франция, Италия, Индия, Корея, материковый Китай, Япония, Тайвань, Сингапур... Большинство из вышеперечисленных государственных стипендиальных программ являются полностью ценными.

Среди них Новая Зеландия в настоящее время является одной из немногих стран, которая предлагает стипендии специально для вьетнамских студентов, от старшей школы до аспирантуры, в рамках трех различных стипендиальных программ: NZSS, NZUA и Manaaki. По словам посла Новой Зеландии во Вьетнаме г-жи Кэролайн Бересфорд, это связано с тем, что Новая Зеландия рассматривает Вьетнам как приоритетный рынок в своей стратегии экспорта образовательных услуг.

«Вьетнам также является приоритетом номер один, наравне с Тихоокеанским регионом, в нашей внешней и торговой политике, и именно на него мы направляем большую часть ресурсов», — поделилась г-жа Бересфорд. «Образование считается «жемчужиной» в отношениях между двумя странами», — добавил посол.

Еще одним направлением обучения за рубежом, которое интересует многих людей, является профессиональное обучение за рубежом, особенно в такой стране, как Германия, которая испытывает острую нехватку квалифицированных рабочих, сообщил заместитель генерального консула Германии в Хошимине Кристофер Шолль. «Благодаря статистике визового отдела мы заметили, что в последние годы все больше вьетнамцев хотят приехать в Германию учиться и работать», — сказал г-н Шолль.

«Есть некоторые отрасли, которым особенно нужны рабочие руки, например, сестринское дело, гостиницы и рестораны, а также ремесла. Поработав в Германии, вы можете вернуться во Вьетнам, чтобы служить стране, и у нас всегда есть программы, которые помогут вам начать бизнес», — сказал г-н Шолль.

Рынок консалтинга по обучению за рубежом процветает

По данным Департамента международного сотрудничества Министерства образования и подготовки кадров, в 2024 году в стране будет действовать 3423 организации, предоставляющие консультационные услуги по обучению за рубежом, из которых 2860 организаций работают, остальные временно приостанавливают деятельность. Из них лидирует Ханой с 1304 организациями, за ним следуют Хошимин (513), Нгеан (150), Дананг (95), Хайфон (64), Хайзыонг (60) и несколько других населенных пунктов. «Вьетнамский рынок консалтинговых услуг по обучению за рубежом стремительно растёт», — говорится в отчёте.

Источник: https://thanhnien.vn/bang-cap-vn-duoc-cong-nhan-tang-co-hoi-du-hoc-cho-nguoi-viet-185250430220835155.htm