19 ноября состоялась вторая церемония награждения журналистских премий «За освещение образования в городе Хошимин». Лауреатами премии стали 56 человек. Газета «Tuoi Tre» заняла первое и третье места.
Работа «Tran ai tim noi giao troi tre autistic» группы авторов газеты Tuoi Tre заняла первое место на 2-й журналистской премии «Пишем об образовании в Хошимине». Фото: MY DUNG
В этом году на конкурс образовательной журналистики было подано более 90 работ по различным темам и жанрам. Из них 25 работ (56 авторов) заняли призовые места, в том числе: 15 утешительных, 6 третьих, 3 вторых и 1 первое место.
Репортеры газеты «Туой Тре» выиграли первую премию
Примечательно, что первая премия досталась сериалу "Tran ai tim noi giao troi tre autistic" группы репортеров Доан Нхан, Зыонг Льеу, Нгок Фуонг и Чонг Нхан.
Кроме того, третью премию получила серия статей «Родители ссорятся, дети рискуют бросить школу» репортера Май Дунг.
Г-н Нгуен Тхань Ту, главный редактор журнала Ho Chi Minh City Education Magazine , оценил, что представленные работы были достаточно однородными по качеству.
«Многие замечательные произведения произвели хороший социальный эффект, произвели впечатление на общественное мнение, вызвали у читателей искренние эмоции и позитивные мысли об учителях и творческой деятельности сферы образования города.
В то же время, он носит критический и направляющий характер для построения и развития образовательной сферы Хошимина в частности и всей страны в целом. Характерными примерами являются статьи «Тран ай тим ной гиао чи тху аутист» группы авторов газеты «Туой Тре» , цикл статей «Тыонг хок хан фук» группы авторов Народного радио Хошимина, работа «Путь инноваций: от создания образовательной инфраструктуры до подбора квалифицированных учителей » телевидения Хошимина...», – сказал г-н Ту.
Репортёр Нгок Фыонг поделился: «Учитывая, что многим родителям детей с аутизмом приходится бороться за то, чтобы найти школы для своих детей, мы нашли способ проникнуть в суть проблемы и взять на себя роль, чтобы донести до читателей многомерную информацию. И мы очень гордимся и рады, что группа заняла первое место в конкурсе этого года».
В честь Дня учителя во Вьетнаме мы хотели бы искренне пожелать всем учителям и педагогам крепкого здоровья и счастья в их профессиональной деятельности. Желаем, чтобы наша команда журналистов, освещающих образовательную тематику, освещала больше интересных и качественных тем для развития сферы образования Хошимина.
Группа авторов получила третью премию, включая серию «Родители ссорятся, дети рискуют бросить школу» репортера Май Дунг. Фото: NGOC PHUONG
Цените энтузиазм и ответственность журналистов, пишущих об образовании.
Журналист Нгуен Тан Фонг — председатель Ассоциации журналистов города Хошимин — высоко оценил энтузиазм, ответственное и эффективное участие журналистов в сфере образования.
«Многие работы выполнены скрупулезно и серьезно, правдиво и всесторонне отражают, передавая множество глубоких и значимых посланий об образовании и обучении в современный период.
«Вторая премия в области образовательной журналистики отметила и признала вклад журналистов в образовательные медиа в Хошимине и по всей стране. Статьи, представленные на конкурс, свидетельствуют о том, что журналисты с энтузиазмом и энтузиазмом стремятся представить публике высококачественные работы, актуальные в нынешний инновационный период», — отметил г-н Фонг.
Г-н Нгуен Тхань Ту отметил, что премиальный совет высоко оценил гуманизм, креативность и критическое мышление, ярко выраженные в каждой работе. Эти качества способствуют дальнейшему развитию городской системы образования на пути к интеграции.
«В этом году конкурс был приурочен к 42-й годовщине Дня учителя во Вьетнаме, который отмечается 20 ноября, и среди представленных работ были работы о безмолвных, но благородных примерах учителей, посвятивших себя своим любимым ученикам. Эти работы заменили собой свежие букеты цветов, которые учителям дарят в этот важный день», — поделился г-н Ту.
Источник: https://tuoitre.vn/bao-tuoi-tre-dat-giai-nhat-giai-bao-chi-viet-ve-giao-duc-tp-hcm-lan-2-20241119115407155.htm
Комментарий (0)