Похвала типичным передовым моделям в сфере образования и обучения Лангшона

Конференция по оценке типичных передовых моделей в сфере образования и обучения провинции Лангшон на период 2020–2025 гг.

В настоящее время в провинции Лангшон насчитывается 648 школ и учреждений, включая 84 этнические школы-интерната с 612 школьными отделениями. Общее число детей, школьников и студентов, обучающихся во всей провинции, составляет 211 143 человека.

В период 2020–2025 гг. было отмечено, что весь сектор образования и обучения Лангшона приложил усилия для преодоления трудностей и успешного выполнения задачи образовательных инноваций с множеством фундаментальных изменений.

Мобилизационные и ремонтные работы достигли очень хороших результатов, школьная сеть продолжала быть организованной и рационально организованной. Доля школ, соответствующих национальным стандартам, увеличилась до 48,9% (на 15,42% больше, чем в 2020 году).

Качество общего и основного образования укрепляется, поддерживается и постоянно повышается на протяжении многих лет.

В конференции приняли участие руководители Народного комитета провинции Лангшон.

В 2024-2025 учебном году процент выпускников средних школ достиг 99,08%; по результатам Национального экзамена на звание «Отличник» ученики получили 34 награды, что является наивысшим результатом за всю историю; заняли 1 второе и 1 четвёртое места в конкурсе «Национальные инновации в области науки и технологий для старшеклассников»; заняли 1 второе и 1 третье места в национальном конкурсе «Ученики со стартап-идеями».

В период 2020–2025 гг. отрасль также выявила, проконтролировала и обучила 561 и отобрала 402 отличных студента для изучения деятельности партии, а также приняла 168 студентов в ряды партии, тем самым эффективно реализуя модель «членство в партии с 18 лет».

Со вступительной речью на конференции выступил товарищ Хоанг Куок Туан, член провинциального партийного комитета, секретарь партии, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лангшон.

Коллектив преподавателей и руководителей базового образования по численности и структуре соответствует минимальным требованиям.

Однако в некоторых районах по-прежнему ощущается нехватка учителей; структура обучения неравномерна. В настоящее время в провинции Лангшон по-прежнему много отдельных школ (344 детских сада; 217 начальных школ; 43 средних и младших средних школы); доля смешанных классов для двух-трёх возрастных групп по-прежнему высока (489/2234, 21,9%) из-за низкой плотности населения, нехватки учебных помещений и малого количества детей.

Качество образования в неблагополучных районах улучшилось, но незначительно. Учебное оборудование по некоторым предметам общеобразовательной программы 2018 года по-прежнему недостаточно и не соответствует требованиям.

Состояние некоторых подразделений изношено, своевременных решений по их ремонту и модернизации не предусмотрено.

Строительство школ национального стандарта в некоторых местах ещё не отвечает требованиям по инфраструктуре, а численность учащихся в классах превышает установленные нормы. Реализация плана развития специализированных школ и этнических школ-интернатов по-прежнему затруднена из-за ограниченного финансирования.

Выступая на конференции, товарищ Зыонг Сюань Хуен, член Постоянного комитета провинциальной партии, постоянный заместитель председателя Народного комитета провинции Лангшон, призвал сектор образования и профессиональной подготовки продолжать уделять внимание работе по формированию, воспитанию и обучению команды учителей и руководителей образовательных учреждений, обладающих моральными качествами, чувством ответственности, а также профессиональными и техническими возможностями для удовлетворения требований.

На конференции выступил товарищ Зыонг Сюань Хуен, член Постоянного комитета провинциальной партии, постоянный заместитель председателя Народного комитета провинции Лангшон.

В то же время он также призвал отрасль содействовать применению науки и техники, инноваций в преподавании и обучении; в духе Постановления Политбюро № 57-NQ/TW; продолжать повышать качество образования в районах проживания этнических меньшинств и неблагополучных районах; уделять внимание инвестициям в материально-техническую базу, строительству счастливых школ...

Что касается предстоящих задач, сектор образования и профессиональной подготовки Лангшона полон решимости хорошо подготовиться к Дню «Дети в школу» и церемонии открытия нового 2025-2026 учебного года, а также оперативно и эффективно реализовать Заключение Политбюро № 81-TB/TW от 18 июля 2025 года о политике инвестирования в строительство школ для приграничных коммун.

На конференции многие коллективы и отдельные лица были награждены почетными наградами: 2 человека награждены Медалью Труда (II и III степени); 1 коллектив награжден Знаменем Почета Правительства; 3 коллектива и 19 отдельных лиц награждены Почетными грамотами Премьер-министра; 15 коллективов и отдельных лиц награждены Почетными грамотами Министерства образования и профессиональной подготовки по теме «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении» в 2023-2024 учебном году.

Работники сферы образования и профессиональной подготовки провинции Лангшон были награждены трудовыми медалями второй и третьей степени.

В связи с этим председатель Народного комитета провинции Лангшон также вручил 3 коллективам Знамя соревнования; 6 коллективам, получившим звание «Отличник труда» в 2024-2025 учебном году, вручил Почетные грамоты; 12 коллективов получили Почетные грамоты от Народного комитета провинции; 13 учащихся заняли вторые и третьи места среди отличников учебы национального уровня, а 7 учителей были отмечены благодарностью;

Кроме того, Народный комитет провинции Лангшон вручил Почетные грамоты 5 учащимся, показавшим высокие баллы и сдавшим вступительные экзамены в университеты в 2024-2025 учебном году; чествовал 4 учащихся, занявших второе место в области национальной науки и технологий, и 8 учащихся, победивших в национальном конкурсе «Стартап».

QUOC DAT

Источник: https://nhandan.vn/bieu-duong-dien-hinh-tien-tien-nganh-giao-duc-va-dao-tao-lang-son-post900983.html