Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует местным органам власти нанимать достаточное количество учителей.

Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) обратилось к местным властям с просьбой не допустить, чтобы работа по реструктуризации и оптимизации аппарата влияла на набор учителей.

Министерство образования и профессиональной подготовки предложило развернуть набор достаточного количества учителей. (Фото: Нгует Ань)

Министерство образования и профессиональной подготовки только что направило в Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения документ о наборе и использовании квот на учителей дошкольных учреждений и общеобразовательных учреждений.

Согласно документу, Министерство образования и профессиональной подготовки скоординировало действия с Министерством внутренних дел с целью представления центральному правительству отчета о необходимости создания дополнительных 65 980 должностей преподавателей для местных органов власти в соответствии с Решением № 72-QD/TW. Однако к концу первого семестра 2024-2025 учебного года в стране по-прежнему оставалось около 60 000 незаполненных должностей, а на всех уровнях государственного дошкольного и общего образования не хватало более 120 000 учителей.

Чтобы решить проблему нехватки учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки обратилось к Народным комитетам провинций и городов центрального подчинения с просьбой внедрить ряд программ.

Во-первых, поручить подразделениям срочно набрать учителей, чтобы обеспечить достаточную численность персонала, назначенного компетентными органами (включая неиспользованную численность персонала и дополнительную численность персонала на 2024-2025 учебный год). Не позволяйте оптимизации работы организации влиять на набор учителей.

Внедрить решения для обеспечения источников набора учителей, такие как: широкое распространение информации о потребностях в наборе; Существуют механизмы и политика привлечения учителей для работы на местном уровне; Размещать заказы на подготовку учителей в учебных заведениях в соответствии с местными потребностями; Усилить подготовку учителей, свободно владеющих языками этнических меньшинств, но не проходивших курсы повышения квалификации или переподготовки по преподаванию на этих языках...

Продолжать проверку и перевод учителей из мест с избытком в места с нехваткой; Конкретно определить количество и структуру недостающих учителей по учебному году, уровню школы и предмету с 2026-2027 учебного года по 2030-2031 учебный год и сообщить об этом Министерству.

Наконец, местным властям необходимо продолжить ревизию и реорганизацию образовательных учреждений; Сократить количество школ, исходя из принципа удобства для людей и соответствия реальным условиям регионов, областей и местностей. Разработать механизмы и политику, стимулирующие организации и отдельных лиц к созданию негосударственных образовательных учреждений и участию в социализации образования с целью сокращения числа лиц, получающих заработную плату из государственного бюджета.

Источник: https://baoquocte.vn/bo-gddt-de-nghi-cac-dia-phuong-tuyen-dung-du-bien-che-giao-vien-313269.html