Министерство образования и профессиональной подготовки только что выпустило официальный приказ № 5215/BGD&DT-GDPT от 3 сентября 2025 года, регулирующий порядок приглашения экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов для участия в образовательных мероприятиях в общеобразовательных школах.
Обеспечение публичности, прозрачности и эффективности
Выпуск вышеуказанного документа направлен на конкретизацию Постановления Политбюро ЦК КПСС № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года о прорывных направлениях развития образования и подготовки кадров, которое требует «обеспечения в образовании гармонии между национальным и элитарным, комплексным и специализированным, национальным и глобальным; развития образования на основе культуры и традиционных ценностей нации».
Это также является деятельностью Министерства образования и профессиональной подготовки по реализации Директивы 17/CT-TTg от 6 июня 2025 года премьер-министра об организации 2 сессий/дней обучения и организации летних мероприятий для детей и студентов, в которой целью 2 сессий/дней обучения является повышение качества всестороннего образования в области этики - интеллекта - физической подготовки - эстетики, создание здоровой, безопасной и полезной образовательной среды, отвечающей требованиям новой общеобразовательной программы.
Ранее Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило официальный приказ № 4567/GD&DT-GDPT от 5 августа 2025 года об инструкциях по преподаванию 2 уроков в день для начальных, средних и старших школ, в котором было дано указание сосредоточиться на повышении качества комплексных образовательных мероприятий по нравственности - интеллекту - физкультуре - эстетике для учащихся.
Однако для мобилизации многих общественных сил к участию в школьной жизни, особенно путем приглашения экспертов, ремесленников, деятелей искусств, тренеров и спортсменов для участия в образовательных мероприятиях в общеобразовательных школах, необходимы конкретные руководящие принципы по унификации целей, требований, условий и т. д., а также процессов реализации для обеспечения публичности, прозрачности и эффективности в организации мероприятий; соответствующих реальным условиям местности, школы и психологии учащихся; не вызывающих перегрузки учащихся и связанных с ними сторон.
Обогатить учебную деятельность, содействовать всестороннему образованию
В документе содержатся конкретные указания по созданию условий для обучения и получения учащимися опыта в области идеологического, традиционного, этического, физического, эстетического, профессионального образования и обучения навыкам межличностного общения посредством участия экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов с целью обогащения учебной деятельности, содействия улучшению качеств и способностей учащихся и поощрения всестороннего образования.
Вышеуказанный документ также является основой для связи школ с творческим сообществом, традиционными ремеслами, культурными и общественными организациями; содействует подготовке учителей посредством мероприятий, сочетающих преподавание и профессиональную деятельность с экспертами, ремесленниками, художниками, тренерами и спортсменами.
Кроме того, руководящий документ Министерства образования и профессиональной подготовки помогает гарантировать, что организация образовательных мероприятий с участием экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов осуществляется серьезно, эффективно и в соответствии с правовыми нормами и школьными правилами; в то же время поощряет участие местных органов власти и общественных сил в создании гармоничной и устойчивой системы образования, сочетающей национальное и элитарное, комплексное и специализированное, национальное и глобальное.
Различные формы организации
Согласно руководящему документу Министерства образования и профессиональной подготовки, для предметов и образовательных мероприятий, указанных в общеобразовательной программе, организованных для преподавания в первую сессию: школы могут приглашать экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов для участия в преподавании в соответствии с уроками или темами для обеспечения учебного плана школы, предметного плана, образовательных мероприятий и выполнения предписанных требований.
Для обогащающих занятий, приобретения опыта, художественных клубов, спортивных состязаний, развития жизненных навыков, культурных обменов..., организованных во вторую смену: школа может приглашать экспертов, ремесленников, художников, тренеров, спортсменов для участия в образовательных мероприятиях в соответствии с утвержденным образовательным планом школы.
Министерство образования и профессиональной подготовки также отметило необходимость диверсификации организационных форм: организация семинаров, мастер-классов, тренингов, выступлений, конкурсов, обменов традиционными ремеслами и т. д.; связанных с целью всестороннего образования и развития качеств и способностей учащихся посредством обучения, отработки навыков и передачи практического опыта в области культуры, искусства, спорта, образа жизни и этических ценностей, чтобы помочь создать гибкое пространство для связи учащихся с реальностью, развития талантов и вдохновения на обучение.
4 группы экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов имеют приоритетное право приглашать
Согласно руководящему документу Министерства образования и профессиональной подготовки, школы должны иметь конкретные планы, соответствующие практическим условиям школы, относительно необходимости приглашения экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов.
Между участвующими сторонами существует консенсус; при подписании контракта необходимо обсудить и согласовать точки зрения, содержание, программы, методы, педагогический стиль, положения и правила отрасли и образовательного учреждения, а также обеспечить стандарты и условия для экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов в соответствии с положениями;
Существует четкий и прозрачный координационный и финансовый механизм, обеспечивающий эффективную, стабильную и устойчивую реализацию.
В руководстве Министерства образования и профессиональной подготовки для экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов четко прописаны требования: высокие качества, достижения, престиж; коммуникативные навыки, опыт и педагогические навыки, соответствующие возрасту учащихся. В частности, школа уделяет первостепенное внимание приглашению:
- специалисты и ученые, имеющие высокую профессиональную квалификацию, ученые степени и сертификаты, соответствующие отрасли или отраслевой группе; имеющие практический опыт и профессиональную репутацию в смежных областях; имеющие достижения и признанные научные труды.
- Ремесленники и художники, получившие звания, присвоенные государством, или завоевавшие награды на министерском, провинциальном или более высоком уровне или от профессиональных ассоциаций; имеющие вклад, признанный профессионалами и общественностью.
- Тренеры имеют диплом или тренерский сертификат, выданный компетентным органом, или имеют достижения в подготовке спортсменов, завоевавших награды на турнирах по видам спорта высших достижений, имеют практический опыт тренерской и тренировочной работы.
- Спортсмены, достигшие уровня спортсмена 1-го уровня или выше или завоевавшие медали и призы на турнирах по видам спорта высших достижений.
Что касается механизма координации, в документе чётко указано: школьные учителя играют роль руководства и управления классом. Эксперты, ремесленники, художники, тренеры и спортсмены предоставляют специализированные знания, особые навыки и практический опыт, дополняя и поддерживая школьных учителей в организации образовательной деятельности для обеспечения стандартов качества. Механизм координации должен быть чётко продемонстрирован посредством распределения задач, профессионального обмена, управления, использования помещений, учебного оборудования и оценки эффективности координации.
В отношении финансов Министерство образования и профессиональной подготовки руководствуется следующими принципами: использование государственного бюджета в соответствии с утвержденной сметой; одновременное привлечение и использование законных общественных ресурсов. Оплата труда должна быть публичной, прозрачной и осуществляться в соответствии с трудовым договором, обеспечивающим соблюдение положений закона, в котором четко прописаны права и обязанности сторон, сроки исполнения и размер вознаграждения (если таковой имеется).
Необходимость разработки стандартов, критериев и политики стимулирования
Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы департаменты образования и профессиональной подготовки активно консультировали народные комитеты провинций и городов по внедрению множества решений, включая: разработку и обнародование стандартов, критериев и политики оплаты труда приглашенных экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов в соответствии с практической ситуацией на местах и правовыми нормами; поощрение и содействие социализации и мобилизации законных ресурсов из сообщества, предприятий и общественных организаций для участия в соответствии с положениями закона.
Министерство образования и профессиональной подготовки также поручило Департаментам образования и профессиональной подготовки: разработать программу координации между сектором образования и агентствами, культурными, художественными, спортивными организациями и местными органами власти для мобилизации талантливых людей из числа непреподавательского состава для участия в преподавании и обучении в общеобразовательных учреждениях; разработать пилотную модель внедрения, оценить, отчитаться, извлечь уроки и воспроизвести ее на местном уровне; создать базу данных и организовать обучение основным педагогическим навыкам, соответствующим возрасту учащихся в соответствии с уровнем обучения для экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов, прежде чем приступать к преподаванию.
Документ также предписывает общеобразовательным учреждениям и университетам, научно-исследовательским институтам при общеобразовательных школах внедрять профессиональные процедуры приглашения экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов в соответствии с механизмом совместного преподавания и чтения лекций для обеспечения соблюдения кодекса поведения, безопасности, качества и эффективности. В частности, школы должны изучать фактические потребности учащихся и родителей и разрабатывать школьные планы, конкретные учебные планы, соответствующие практическим условиям школы, заключать договоры и нести ответственность за публичное информирование родителей учащихся о доходах и расходах, связанных с приглашением экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов.
Является основой для мобилизации талантливых людей из других сфер для участия в преподавательской деятельности.
Принятый документ создает условия для того, чтобы местные органы власти, высшие учебные заведения, научно-исследовательские институты (при общеобразовательных школах) инициативно формировали и совершенствовали образовательные механизмы в пределах своей компетенции; чтобы общеобразовательные учреждения диверсифицировали методы обучения и воспитания, организовывали образовательную деятельность, мобилизовали участие общественных сил в образовательной деятельности в целях повышения качества общего образования.
Содержание руководящих принципов по приглашению экспертов, ремесленников, деятелей искусств, тренеров и спортсменов для участия в образовательных мероприятиях в общеобразовательных школах является основой для местных органов власти по определению приоритетов и принятию политик и программ координации между сектором образования и агентствами, культурными, художественными, спортивными организациями и местными органами власти, тем самым мобилизуя талантливых людей из других сфер для участия в преподавании и обучении в образовательных учреждениях.
Это также является основанием для разработки и представления в Народный совет провинции для обнародования постановления, определяющего механизм, политику и финансирование реализации политики приглашения специалистов, ремесленников, деятелей искусств, тренеров и спортсменов для участия в образовательных мероприятиях в общеобразовательных учреждениях, а также обеспечения ресурсами для ее регулярной, стабильной и долгосрочной реализации.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-huong-dan-co-so-gd-moi-chuyen-gia-nghe-si-tham-gia-hoat-dong-giao-duc-post748547.html
![[Фото] Правительство проводит специальное заседание по 8 указам, касающимся Международного финансового центра во Вьетнаме](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/04/1762229370189_dsc-9764-jpg.webp)
Комментарий (0)