Министерство образования и профессиональной подготовки представило проект правил о стандартах университета

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало проект циркуляра, регулирующего стандарты для высших учебных заведений, в котором изложены 6 стандартов, 26 критериев и порядок определения стандартных показателей.

Đại học sẽ không đạt chuẩn nếu tỷ lệ sinh viên không hài lòng trên 30%

Университет не будет квалифицирован, если процент недовольных студентов превышает 30%.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, стандарты университетского образования используются в качестве основы для планирования, организации сети университетского образования и инвестирования в развитие системы университетского образования в соответствии с положениями закона.

Одновременно пересматривать, оценивать и контролировать условия разрешения учебной деятельности и приостановления учебной деятельности для учебных заведений и филиалов высших учебных заведений в соответствии с нормативными актами.

Стандарты учреждений высшего образования используются также для определения условий обеспечения качества и мер по улучшению качества образования учебных заведений; для реализации ответственности за подотчетность, гласность и прозрачность информации учебных заведений перед обучающимися, обществом и органами государственного управления в соответствии с нормативными актами.

Кроме того, стандарты университетского образования также используются для проверки, инспекции и мониторинга условий и критериев открытия специальностей, поддержания учебной деятельности, определения целевых показателей приема и организации приема в учебные заведения.

Согласно проекту, Министерство образования и профессиональной подготовки настоящим циркуляром издало стандарты для высших учебных заведений, включающие 6 стандартов и 26 критериев.

Шесть критериев оценки высших учебных заведений включают: организацию и администрирование; преподавательский состав; условия преподавания и обучения; финансы; прием и обучение; исследования и инновации.

Некоторые важные критерии заключаются в том, что ключевые руководящие должности (председатель школьного совета/совета университета и директор/директор) должны быть заполнены быстро, а общий период вакансий на этих должностях не должен превышать 12 месяцев.

Или процент студентов, удовлетворенных работой преподавателей по качеству и эффективности преподавания, должен превышать 70%.

Процент выпускников, удовлетворенных общим процессом обучения и опытом обучения в школе, должен быть выше 70%.

Кроме того, учебные заведения должны продемонстрировать исследовательский и инновационный потенциал, подтверждаемый доходами от науки и технологий , а также объемом научных публикаций.

Критерием является то, что доля выручки от научно-технической деятельности в общем объеме выручки, рассчитанная в среднем за последние 3 года, должна составлять не менее 5%, а для организаций образования, осуществляющих подготовку кадров в докторантуре, — не менее 10%.

Среднее количество научных публикаций на одного штатного преподавателя должно составлять не менее 0,3 статьи в год. Для учебных заведений, имеющих докторантуру (не специализированных вузов), учитываются только статьи, представленные в Web of Science (WoS) или Scopus.

Ежегодно учебные заведения проводят оценку в соответствии со стандартами и критериями, готовят отчет о выполнении стандартов за предыдущий год (отчетный год) и представляют его в Министерство образования и подготовки кадров до 30 апреля. Срок сбора статистических данных – 31 декабря отчетного года.

В соответствии с требованиями руководства Министерство образования и профессиональной подготовки организует независимую оценку или экспертизу стандартных отчетов о внедрении программ для ряда учебных заведений, требуя от учебных заведений пояснения неполного или неточного содержания. Учебные заведения несут ответственность за редактирование и отправку отредактированных отчетов в Министерство.

Учебные заведения обязаны до 30 июня каждого года публиковать на своих веб-сайтах отчеты о внедрении стандартов и включать результаты оценки стандартов и критериев в свои годовые отчеты, а также обновлять информацию в информационной системе управления высшим образованием Министерства образования и подготовки кадров.

Не отвечающие стандартам учебные заведения или учебные заведения с не отвечающими стандартам филиалами должны разработать план устранения недостатков, утвержденный непосредственным органом управления, и представить отчет в Министерство образования и профессиональной подготовки.

Применение мер в отношении некачественных учебных заведений и филиалов должно осуществляться в соответствии с положениями соответствующих законов.

Директор и руководитель учебного заведения несут ответственность за полноту, точность и последовательность информации, статистические данные, сроки выполнения и качество отчета об оценке внедрения стандарта.

Министерство образования и профессиональной подготовки просит представить комментарии по данному проекту циркуляра до 23 июля 2023 года.

Источник