Руководства Министерства внутренних дел по управлению и использованию преподавательского состава

(Chinhphu.vn) - Чтобы преодолеть местный избыток и нехватку учителей и обеспечить право учащихся на образование, Министерство внутренних дел требует от местных органов власти усилить управление, распределение и эффективное использование преподавательского состава, особенно в контексте реализации множества новых политик в области образования с 2025 года.

Министерство внутренних дел рекомендует местным органам власти эффективно управлять и использовать количество должностей учителей.

Министерство внутренних дел только что разослало Официальное распоряжение № 8479/BNV-TCBC Народным комитетам провинций и городов центрально-государственного подчинения по вопросам управления и использования педагогических кадров в общеобразовательных школах и дошкольных учреждениях.

По данным Министерства внутренних дел, выдача документа обусловлена ​​необходимостью синхронной реализации таких важных документов, как Заключение 186-KL/TW в 2025 году, План 56-KH/BCĐ в 2025 году; Постановление 268/NQ-CP в 2025 году, Директива 26/CT-TTg в 2025 году.

В то время как Министерство образования и профессиональной подготовки изучает и пересматривает циркуляры, регулирующие нормы кадрового обеспечения образовательных учреждений, чтобы обеспечить их соответствие политике и выводам Политбюро, а также выполнить необходимые требования по организации преподавательской деятельности в 2025-2026 учебном году, Министерство внутренних дел просит Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения реализовать ряд ключевых положений.

Соответственно, населенным пунктам необходимо управлять и эффективно использовать количество должностей учителей, выделяемых компетентными органами в соответствии с правовыми нормами, с разумной децентрализацией между местными органами власти на всех уровнях, обеспечивая соответствие цели содействия децентрализации, делегирования полномочий и ориентации на организацию административных единиц и организацию двухуровневых местных органов власти.

Незамедлительно нанять учителей для общеобразовательных школ и детских садов в пределах общей выделенной квоты персонала в соответствии с положениями закона, обеспечив надлежащие стандарты и должности, соответствующие местным потребностям, особенно количеству учителей, добавленных на период 2022–2026 гг.

Другим важным аспектом является реорганизация государственных учреждений в сфере образования . Местные органы власти осуществляют реорганизацию в соответствии с указаниями, содержащимися в официальном письме № 03/CV-BCĐ от 15 апреля 2025 года, официальном письме № 59-CV/BCĐ от 13 сентября 2025 года, документе № 130/KH-BCĐTKNQ18 от 21 сентября 2025 года и инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки.

Кроме того, чтобы обеспечить потребность в учителях для преподавательской работы в 2025-2026 учебном году, местным органам власти необходимо продолжить реализацию множества синхронных решений.

Прежде всего, необходимо внедрить решения по обеспечению источников набора учителей, такие как: изучение и прогнозирование численности населения школьного возраста на каждом уровне и в каждом классе в данной местности, заблаговременная разработка плана использования человеческих ресурсов для обслуживания сектора образования, чтобы иметь план подготовки учителей, обеспечение источников набора для дорожной карты по кадрам на период 2026 - 2031 гг. при внедрении всеобщего дошкольного образования для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет; бесплатное обучение для дошкольников, учеников средней школы, учеников старших классов; отсутствие платы за обучение для учеников начальной школы в государственных образовательных учреждениях и бесплатное обучение 2 раза в день.

Министерство внутренних дел также отметило, что на местах необходимо широко информировать о потребностях в кадрах, иметь механизмы и политику по привлечению учителей (в том числе: студентов педагогических вузов, отличников, окончивших педагогические вузы, или отличников, окончивших другие специальности, которые хотят подать заявку на должность учителя...) для работы на местах.

Проактивно проанализировать количество учителей, которые еще не соответствуют стандартным квалификационным требованиям, предписанным в статье 72 Закона об образовании 2019 года, составить планы, подписать контракты с университетами, которым поручено обучение учителей, для проведения обучения в соответствии со стандартными квалификационными требованиями, предписанными в Законе об образовании 2019 года...

Проверка и перевод учителей из мест с избытком в места с нехваткой

Одним из важных решений является пересмотр и перевод учителей из районов с избытком в районы с нехваткой учителей, а также изучение политики поддержки учителей, подлежащих переводу, особенно тех, кто работает в отдаленных районах, районах со сложной экономической ситуацией, неудобной транспортной доступностью... и обязательство принять их обратно после окончания периода перевода, если у учителей возникнет такая необходимость.

Разместить заказы и дать поручения государственным дошкольным и общеобразовательным учреждениям в районах с благоприятными условиями социализации, социально-экономического развития и густонаселенных промышленных зонах по увеличению количества государственных образовательных учреждений, являющихся автономными, увеличению численности работников, получающих заработную плату за счет доходов от трудовой деятельности, сокращению численности работников, получающих заработную плату из государственного бюджета, и выполнению задач Постановления № 19-NQ/TW8; одновременно содействовать децентрализации в образовательных учреждениях в вопросах подбора и заключения договоров с педагогическими работниками по нормативам, обеспечить своевременное решение текущих проблем избытка и нехватки педагогических кадров.

В случае, если численность учителей недостаточна для удовлетворения потребностей в обучении, рекомендуется, чтобы местные органы власти, руководствуясь положениями Постановления № 111/2022/ND-CP, заключали трудовые договоры на выполнение профессиональных и технических работ в местных государственных образовательных учреждениях, обеспечивая их соответствие фактическим потребностям.

Обобщить кадровые потребности сектора образования в соответствии с указаниями Министерства образования и профессиональной подготовки, изложенными в документе № 1627/BGDĐT-NGCBQLGD от 11 апреля 2025 года и документе № 3448/BGDĐT-NGCBQLGD от 27 июня 2025 года, направить в Министерство образования и профессиональной подготовки и одновременно направить в Министерство внутренних дел для обобщения и представления в компетентные органы для рассмотрения в соответствии с нормативными актами.

Ту Джанг

Источник: https://baochinhphu.vn/bo-noi-vu-dinh-huong-ve-quan-ly-su-dung-bien-che-giao-vien-102250926095051361.htm