Отвечая прессе на сообщение о внедрении крупных изменений в новом учебном году, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что, реализуя Директиву премьер-министра № 17/CT-TTg от 6 июня 2025 года об обучении по 2 урока в день, Министерство образования и профессиональной подготовки поручило школам разработать образовательные планы, четко отражающие планы по мобилизации и использованию ресурсов для внедрения на квалифицированных местах.

Министр образования и профессиональной подготовки заявил, что будет создан механизм мобилизации средств для проведения двух занятий в день.
ФОТО: PHC
«В плане необходимо указать содержание, продолжительность и целевых учащихся, а также назначить преподавателей соответствующим образом и в соответствии с правилами; сосредоточиться на дифференциации предметов, воспитании отличников, проверке знаний учащихся выпускного класса и поддержке учащихся, которые не выполнили требования в соответствии с циркуляром 29», — поделился министр Сон.
Г-н Сон подчеркнул необходимость внедрения инноваций в управленческую работу, усиления контроля и надзора за реализацией общеобразовательных программ, а также управления дополнительным обучением и преподаванием, а также обеспечения строгого соблюдения политик и законов.
Организация второй сессии, включая дополнительные занятия по 3 предметам в соответствии с установленными нормами, была осуществлена в соответствии с Директивой 17.
Что касается финансирования второй сессии, глава сектора образования отметил, что оно в основном обеспечивается за счёт государственного бюджета по указанию премьер-министра . Социальные источники финансирования реализуются в соответствии с действующими нормативными актами.
«В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки будет координировать свои действия с Министерством финансов и местными органами власти для разработки конкретных механизмов и политики по мобилизации средств для внедрения двухсеансового обучения в день», — сообщил министр Нгуен Ким Сон.
В начале учебного года родителей больше всего волнуют доходы и расходы, а также то, как организовать обучение по 2 урока в день. Некоторые считают, что схема обучения по 2 урока в день нецелесообразна, поскольку в ней чередуются основные предметы и внеклассные, такие как жизненные навыки, искусство, изучение иностранных языков...
В ранее выпущенных рекомендациях Министерство образования и профессиональной подготовки подчеркнуло требование о том, чтобы преподавание двух сессий в день было четко разделено на сессию 1 и сессию 2, чтобы обеспечить научное, гибкое и всестороннее развитие студентов.
При этом первая сессия — это время реализации официальной общеобразовательной программы, включающей обязательные предметы и образовательные мероприятия (для уровней общего образования), факультативные предметы, избранные предметы, углубленные темы (для уровня средней школы) в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки.
Вторая сессия – это время организации дополнительных образовательных мероприятий, развития способностей, воспитания отличников, репетиторства для учащихся, которые не выполнили требования общеобразовательной программы, обучения жизненным навыкам, финансового образования, художественного образования, физического воспитания, STEM/STEAM, профориентации, искусственного интеллекта, иностранных языков и т. д.
«Организация сессий 1 и 2 может быть гибкой по времени и сбалансированной по продолжительности (не фиксированной утром как сессия 1 и днём как сессия 2), соответствующей условиям каждой школы. Поощрять образовательные учреждения к диверсификации методов обучения и организации образовательной деятельности для повышения качества комплексного образования учащихся», — говорится в документе.
Для проведения 2 сессий обучения в день Министерство образования и профессиональной подготовки поручило Департаменту образования и профессиональной подготовки консультировать Провинциальный народный комитет по координации деятельности преподавателей, инвестированию в материально-техническую базу, разработке политики и механизмов, а также выпуску конкретных инструкций.
Департаменты образования и профессиональной подготовки предоставляют рекомендации по преподаванию и обучению два раза в день в соответствии с практическими ситуациями. Обеспечьте чёткое содержание и методы обучения, чёткую ответственность за предметы, чёткие результаты и качество образования; координируйте работу с местными органами власти для достижения максимальной эффективности. Распределите преподавателей и материально-техническую базу в соответствии с местными условиями, не перегружая учащихся, учителей и родителей.
Общеобразовательные учреждения несут ответственность за проведение обследования потребностей учащихся в обучении во второй сессии перед началом нового учебного года с целью доведения плана, содержания и расписания до сведения учащихся, родителей, а также на информационной странице школы.
Источник: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-se-co-co-che-huy-dong-kinh-phi-day-hoc-2-buoi-ngay-185250908102940909.htm






Комментарий (0)