Около 300 000 детей дошкольного возраста еще не пошли в школу.
Согласно отчету Министерства образования и профессиональной подготовки , сеть дошкольных образовательных учреждений в настоящее время широко распространилась на все коммуны, районы и деревни по всей стране, все больше удовлетворяя потребности детей в школьном образовании. Условия ухода за детьми и их образования, а также качество ухода за детьми и их образования были улучшены.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, ежегодно более 5,1 миллиона детей дошкольного возраста, из которых 4 556 771 — дети дошкольного возраста от 3 до 5 лет, воспитываются, получают уход и образование в 15 256 дошкольных учреждениях и 17 444 независимых дошкольных образовательных учреждениях, при этом уровень охвата дошкольным образованием составляет 93,6%.
Однако дошкольное образование по-прежнему сталкивается со многими трудностями, особенно с учетом того, что около 300 000 детей дошкольного возраста еще не посещают занятия, в основном это дети из отдаленных районов, неблагополучных районов и дети, находящиеся в особых обстоятельствах.
Значительный прогресс в стратегии устойчивого развития человеческих ресурсов
26 июня Национальная Ассамблея приняла Резолюцию об универсализации дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 5 лет, что стало важной вехой в процессе совершенствования института комплексного развития образования, особенно дошкольного образования, в целях формирования высококачественных человеческих ресурсов с самых ранних этапов жизни.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, одобрение Национальной ассамблеей резолюции о всеобщем дошкольном образовании для детей в возрасте от 3 до 5 лет является значительным шагом вперед в стратегии устойчивого развития человеческих ресурсов.
«Дошкольное образование — это золотой период для физического, когнитивного, эмоционального и социального развития детей. Инвестиции в дошкольное образование — это инвестиции в будущее страны. Всеобщее образование для детей в возрасте от 3 до 5 лет создает основу для равного доступа к образованию, помогая всем детям иметь возможность максимально полно раскрыть свой индивидуальный потенциал», — заявили в Министерстве образования и профессиональной подготовки.
Министерство образования и профессиональной подготовки ожидает, что Резолюция об универсализации дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 5 лет будет напрямую способствовать улучшению качества населения. Дети, о которых заботятся, воспитывают и дают научное образование с раннего возраста, будут иметь хорошую основу в области здоровья, интеллекта и личности, и будут готовы поступить в 1-й класс и лучше учиться на следующих уровнях. Это является ключевым фактором в переходе от «большой популяции» к «высококачественной золотой популяции», отвечающей требованиям быстрого и устойчивого развития в контексте цифровой трансформации и глубокой международной интеграции.
Универсализация дошкольного образования наглядно демонстрирует политику социальной безопасности и равенства. Дети в отдаленных районах, районах проживания этнических меньшинств, промышленных зонах и т. д. будут пользоваться приоритетом со стороны государства, чтобы гарантировать их право на образование, тем самым сокращая разрыв в развитии между регионами и целевыми группами. Резолюция также демонстрирует твердую приверженность партии и государства поставить детей в центр, не оставляя никого позади на пути развития.
Принятие Постановления является важной политикой с долгосрочной перспективой, способствующей построению справедливой, гуманной и всесторонне развитой системы образования - в соответствии с духом «образование - высшая национальная политика», который наша Партия и Государство всегда неуклонно претворяют в жизнь.
В Постановлении о всеобщем дошкольном образовании для детей от 3 до 5 лет поставлена цель к 2030 году: 100% провинций и городов республиканского подчинения будут соответствовать стандартам всеобщего дошкольного образования для детей от 3 до 5 лет.
В Постановлении предусмотрены 5 групп механизмов и политик для реализации, в том числе: (1) Инвестирование в развитие сети школ и классов и обеспечение помещениями и учебным оборудованием в соответствии с нормативами; (2) Обеспечение достаточного количества дошкольных педагогов в соответствии с установленными нормами; (3) Обеспечение режимов и политик для детей в возрасте от 3 до 5 лет, руководящего состава, учителей и персонала в дошкольных образовательных учреждениях; (4) Мобилизация социальных ресурсов для развития дошкольного образования в соответствии с положениями закона; (5) Приоритетное развитие дошкольного образования в районах с особо сложными социально-экономическими условиями, районах проживания этнических меньшинств и горных районах, приграничных районах, островах, прибрежных районах, густонаселенных районах, районах с промышленными парками, кластерами и зонами экспортной переработки.
Источник: https://nhandan.vn/buoc-tien-moi-trong-cham-soc-va-phat-trien-giao-duc-cho-tre-em-post889925.html
Комментарий (0)