Недавно Университет Хоабинь объявил о наборе на факультеты медицины и традиционной медицины, в 3/5 групп не входят предметы по биологии или химии, такие как A01 (математика, физика, английский язык), C04 (литература, математика, география), D01 (математика, литература, английский язык). Или для педагогического сектора Университет Донг Тхап набирает на факультеты педагогики физики и педагогики химии с комбинацией D01 (математика, литература, английский язык),...

Некоторые университеты набирают студентов на специальность «историческое образование» методами, не учитывающими историю. В частности, для Ханойского столичного университета по специальности «Педагогика истории» два метода: рассмотрение результатов выпускного экзамена средней школы и использование результатов экзамена по оценке способностей 2025 года; существуют комбинации без истории, такие как D01 (математика, литература, английский язык); C04 (математика, литература, география) и C14 (математика, литература, экономическое и юридическое образование). Та же история произошла в Педагогическом университете Тхай Нгуен.

IMG_4290.JPG
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон поделился этим с прессой 3 апреля. Фото: Тхань Хунг

Что касается того факта, что некоторые университеты используют «странные» комбинации для набора студентов на педагогические, медицинские и т. д. специальности, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что это свидетельствует о том, что школы не понимают четко разницу между сезоном приема в университеты этого года и предыдущими годами.

Ранее учащиеся, обучающиеся по общеобразовательной программе 2006 года, должны были изучать все предметы в обязательном порядке. Так, например, в области медицины прием обычно осуществляется на основе сочетания математики, химии и биологии; также возможен прием по комбинации математики, химии и английского языка. Потому что даже если биология не входит в группу, по которой проводится прием, учащиеся все равно усвоили определенный объем знаний, поскольку изучали ее в старших классах школы.

Но в этом году все совершенно иначе, поскольку это первая группа учащихся, обучающихся по новой общеобразовательной программе. Соответственно, в программу средней школы входят 4 обязательных предмета: математика, литература, история и иностранный язык 1, а также факультативные предметы. Таким образом, кандидат, имеющий совокупный балл по математике, химии и английскому языку, может быть зачислен в медицинский вуз, но не изучал биологию в средней школе.

«Конечно, нужно сказать, что студентам, которые не являются студентами, но уверены в том, что смогут пройти медицинский осмотр, нужно пересмотреть свое решение. Но также возможно, что у них недостаточно информации, поэтому они все равно регистрируются и могут быть приняты. Это неразумно», — сказал г-н Сон.

Представитель Министерства образования и профессиональной подготовки сообщил, что Департаменту высшего образования поручено разработать и оформить официальное обращение к школам с просьбой рассмотреть этот вопрос.

По словам г-на Сона, хотя школы и обладают автономией, министерство все равно проверяет и напоминает о правилах приема. «В правилах четко не указано, какую комбинацию каждая отрасль должна выбрать для рассмотрения. Школы должны это знать».

Г-н Сон сказал, что специальности и приемные группы должны соответствовать основным принципам приема, а именно: надежность, оценка входных требований и классификация кандидатов. «Если метод приема/комбинация приема не оценивает основные знания и компетенции для данной отрасли, школы должны пересмотреть его», — сказал г-н Сон.

Говоря о плане, г-н Сон предположил, что школы могли бы выдвинуть дополнительные требования к порогу поступления. Например, на медицинский факультет набирают абитуриентов, владеющих математикой, химией и английским языком, и требуют, чтобы кандидаты изучали биологию в средней школе, а также устанавливают минимальный балл для результатов обучения в средней школе по этому предмету.

«У школ есть решение для этого, требующее, чтобы любой ученик, который выбирает обучение, имел базовые знания по предмету в программе. Этот предмет может быть не включен напрямую в комбинацию для поступления, но ученики все равно должны иметь определенные знания. Таким образом, если он не включен в комбинацию для поступления, все равно необходимо требовать, чтобы ученики учились в старшей школе и имели определенные знания и способности», - сказал г-н Сон.

Источник: https://vietnamnet.vn/cac-truong-tuyen-sinh-nganh-su-pham-y-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-2387611.html