Недавно Университет Хоабинь объявил о наборе на специальности «Медицина» и «Традиционная медицина» в 3/5 групп, где нет предметов по биологии или химии, например, A01 (математика, физика, английский язык), C04 (литература, математика, география), D01 (математика, литература, английский язык). Что касается педагогических специальностей, Университет Донгтхап набирает студентов по специальностям «Педагогика физики» и «Педагогика химии» в группу D01 (математика, литература, английский язык),...

Некоторые университеты набирают студентов на специальность «Педагогика истории» по методикам, не требующим учёта предмета «История». В частности, в Ханойском столичном университете на специальности «Педагогика истории» используются два метода: учёт результатов выпускных экзаменов средней школы и использование результатов ЕГЭ 2025 года. Существуют комбинации, не включающие предмет «История», например, D01 (математика, литература, английский язык), C04 (математика, литература, география) и C14 (математика, литература, экономическое и юридическое образование). Аналогичная ситуация произошла и в Университете образования имени Тхай Нгуена.

IMG_4290.JPG
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон выступил перед прессой 3 апреля. Фото: Тхань Хунг

Что касается того факта, что некоторые университеты используют «странные» комбинации для набора студентов на педагогические, медицинские и т. д. специальности, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что это показывает, что школы не до конца понимают разницу между сезоном приема в университеты в этом году и предыдущими годами.

Ранее студенты общеобразовательной программы 2006 года должны были изучать все предметы в обязательном порядке. Поэтому, например, в области медицины приём обычно осуществляется по сочетанию математики, химии и биологии; также допускается приём по сочетанию математики, химии и английского языка. Ведь даже если биология не входит в набор предметов, студенты всё равно освоили определённый объём знаний, поскольку изучали её в старших классах школы.

Но этот год совершенно другой, поскольку это первый набор учащихся, обучающихся по новой общеобразовательной программе. Соответственно, в программе старшей школы четыре обязательных предмета: математика, литература, история и иностранный язык 1, а также предметы по выбору. Таким образом, кандидаты с общими баллами по математике, химии и английскому языку могут быть зачислены на медицинскую программу, но не изучают биологию в старшей школе.

«Конечно, нужно сказать, что студентам, которые не являются студентами, но уверены в своей способности сдать медицинский экзамен, стоит пересмотреть своё решение. Но возможно, что у них недостаточно информации, поэтому они всё равно регистрируются и могут быть зачислены. Это неразумно», — сказал г-н Сон.

Представитель Министерства образования и профессиональной подготовки сообщил, что Департаменту высшего образования поручено разработать и подготовить официальное обращение к школам с просьбой рассмотреть этот вопрос.

По словам г-на Сона, несмотря на автономию школ, Министерство всё равно проводит проверки и напоминаний на основе правил приёма. «В правилах не указано чётко, какую комбинацию специальностей должна выбрать каждая специальность, школы должны это знать».

Г-н Сон считает, что специальности и комбинации методов отбора должны соответствовать основным принципам приёма, таким как надёжность, оценка вступительных требований и классификация кандидатов. «Если метод отбора/комбинация методов отбора не позволяет оценить основные знания и компетенции для данной специальности, учебные заведения должны пересмотреть их», — сказал г-н Сон.

Говоря о плане, г-н Сон предложил школам повысить требования к вступительным требованиям. Например, если на медицинский факультет набирают абитуриентов с комбинацией математики, химии и английского языка, необходимо, чтобы кандидаты изучали биологию в старших классах школы, а также установить минимальный балл по этому предмету.

«У школ есть решение этой проблемы: требовать от любого учащегося, решившего учиться, наличия базовых знаний по предмету в программе. Этот предмет может не быть напрямую включен в набор для поступления, но учащиеся всё равно должны обладать определёнными знаниями. Таким образом, даже если он не включен в набор для поступления, учащиеся всё равно должны учиться в старших классах и обладать определёнными знаниями и умениями», — сказал г-н Сон.

Источник: https://vietnamnet.vn/cac-truong-tuyen-sinh-nganh-su-pham-y-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-2387611.html