Соответственно, Генеральный секретарь То Лам заявил, что в последнее время наша партия и государство всегда рассматривали образование и профессиональную подготовку, наряду с наукой и технологиями, в качестве первостепенной национальной политики и имели много важных политик и стратегий для развития и фундаментального и всестороннего внедрения инноваций в сфере образования и профессиональной подготовки, достигая многих важных результатов и внося вклад в общие достижения страны.
Однако система образования и обучения еще не достигла прорывного развития, отвечающего ожиданиям общества, особенно требованиям всестороннего развития вьетнамского народа и подготовки высококачественных человеческих ресурсов в контексте страны и мира , сталкивающихся со множеством новых возможностей и вызовов развития. Несмотря на наличие множества национальных целевых программ, условия обучения и проживания учащихся в отдаленных районах, районах проживания этнических меньшинств и горных районах по-прежнему остаются очень тяжелыми, а количество детей, посещающих занятия, по-прежнему невелико. Основная причина заключается в том, что все еще существует множество узких мест и ограничений в мышлении, осведомленности, институтах, политике, методах руководства и управления, механизмах управления, распределении и использовании ресурсов для развития образования и обучения.
Новые условия в стране предъявляют требования к подготовке нового поколения людей, обладающих всесторонним развитием, достаточным мужеством, интеллектом и здоровьем (как физическим, так и психическим), соизмеримыми с реализацией двух 100-летних целей страны, включая подготовку кадров с высокой квалификацией и навыками, что является ключевым фактором для достижения прорывов в области науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации. В то же время, наряду с экономическим ростом, мы должны обеспечить содействие социальному прогрессу, расширение возможностей для всех людей получать качественное образование, обучение на протяжении всей жизни и максимально раскрывать индивидуальный потенциал.
Столкнувшись с этими неотложными требованиями, необходимо принять серьезные институциональные и политические решения для устранения узких мест, сосредоточить инвестиционные ресурсы на быстрой модернизации и повышении качества образования и обучения с целью всестороннего развития учащихся и создания высококачественных человеческих ресурсов для удовлетворения требований прорывного развития страны в новый период.
Джиа Ан
Источник: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202505/can-co-quyet-sach-manh-me-ve-the-che-chinh-sach-3b56c2a/
Комментарий (0)