Необходимо унифицировать уровни обучения: оптимизировать и упростить подключение

(NLDO) - Действующий Закон об образовании четко не определяет роль и место профессионального образования в национальной системе образования.

Утром 29 мая Ассоциация профессионального образования города Хошимин провела в колледже Дайвьет Сайгон (район Танбинь) семинар с целью внесения идей в проект закона об изменении и дополнении ряда статей Закона об образовании и положений Закона о профессиональном образовании.

В семинаре приняли участие специалисты и руководители учреждений профессионального образования города Хошимин.

Выступая на семинаре, г-жа Хюинь Тхи Тху Там, заместитель директора Международного колледжа города Хошимин (район Бинь Тан), отметила, что колледж гордится тем, что 100% учащихся оканчивают среднюю школу уже 7 лет подряд. В 2024-2025 учебном году в колледже будут учиться около 350 учеников, 40% из которых будут иметь хорошую успеваемость. Однако при подготовке студентов в области культуры ему по-прежнему приходится координировать свою деятельность с Центром непрерывного образования и профессиональной подготовки района, что создает для колледжа множество трудностей.

Доктор Данг Минь Су, член Постоянного комитета Ассоциации профессионального образования, бывший глава Департамента профессионального образования города Хошимин, сказал, что действующий Закон об образовании четко не определяет роль и место профессионального образования в национальной системе образования, и не существует конкретного различия между профессиональными средними школами и профессиональными колледжами.

Определение траектории обучения между уровнями образования нечёткое, что затрудняет реализацию интегрированной культурной и профессиональной подготовки в профессионально-технических учебных заведениях. Положения о распределении учащихся после окончания средней и старшей школы по-прежнему носят общий характер и не имеют конкретных механизмов и ресурсов для реализации.

Учащиеся средних школ принимают участие в программе профессиональной ориентации 2025 года в районе Биньчань

Г-н Чан Ань Туан, вице-президент Ассоциации профессионального образования города Хошимин, предложил объединить центры профессионального образования, центры профессионального образования и повышения квалификации, а также существующие средние школы в систему, называемую профессиональными средними школами. В настоящее время средние школы, центры профессионального образования и повышения квалификации имеют дублирующие связи, что приводит к сложностям в политике оплаты обучения и управления.

«Если не прояснить и не унифицировать информацию, людям будет трудно ее понять и получить к ней доступ», — подчеркнул г-н Туан.

Эксперты рекомендуют четко определить ценность диплома о среднем профессиональном образовании, эквивалентного диплому средней школы.

Г-н Тран Ань Туан заявил, что руководителям учреждений профессионального образования пора пересмотреть свои программы обучения, чтобы идти в ногу с цифровой эпохой.

На семинаре г-н Туан сослался на опыт прошлых десятилетий, когда профессиональные училища имели такую же ценность и позволяли студентам легко переводиться в университеты. «Нам необходимо восстановить эту ясность и преемственность, чтобы создать условия для дальнейшего развития учащихся», — заявил руководитель Ассоциации профессионального образования.

Что касается системы университетского образования, эксперт предложил параллельно развивать два типа: академические университеты и общественные университеты (или профессиональные университеты). Г-н Туан считает, что пора перестать цепляться за концепцию колледжей и смело преобразовывать колледжи, предоставляющие квалифицированные услуги, в общественные университеты.

Источник: https://nld.com.vn/lo-trinh-hoc-tap-lien-thong-chua-ro-rang-196250529101814885.htm