Необходимо проявлять осторожность при включении литературы в программу медицинского приема.

Раньше медицинская отрасль обычно набирала студентов только с традиционной комбинацией предметов (B00): математика, химия, биология; фармацевтическая отрасль – с комбинацией математики, химии, биологии или математики, физики, химии. Чтобы расширить охват, многие университеты, готовящие специалистов в области медицины и фармацевтики, в последние годы начали расширять набор студентов, включая иностранные языки, естественные науки и т. д.

В обществе обсуждается вопрос отбора студентов-медиков на основе оценок по литературе. (Иллюстрация)

В частности, в этом году некоторые университеты, такие как Университет Ван Ланга, Университет Зуй Тана, Университет Во Труонг Тоан и Университет Тан Тао, набирали студентов-медиков, сочетающих литературу с другими предметами, что удивило, обеспокоило и взволновало медицинское сообщество.

Доктор Чыонг Хонг Сон, заместитель генерального секретаря Вьетнамской медицинской ассоциации, подтвердил, что литература важна для всех областей обучения. Однако в области медицины наиболее важными по-прежнему остаются естественнонаучные предметы, такие как математика, химия, биология и, возможно, иностранные языки.

Говоря о необходимости коммуникативных и поведенческих навыков будущих врачей, г-н Сон сообщил, что в программу обучения включены медицинская этика, медицинская профессия, а также вопросы коммуникации и поведения.

Между тем, медицина — одна из специальностей с самой сложной и сложной программой обучения и самым длительным сроком обучения. Качество приёма и процесса обучения напрямую связано с жизнью пациентов. Поэтому грамотный план набора студентов позволит привлечь лучших студентов к изучению медицины.

Доктор Труонг Хонг Сон, заместитель генерального секретаря Вьетнамской медицинской ассоциации

«Качество кадровых ресурсов в медицинской отрасли напрямую зависит от возможностей учебных заведений и способностей студентов. Если способности студентов соответствуют предметам специальности, они будут иметь преимущество. Что касается литературы, никто не говорит, что она не важна. Но здесь вопрос в компетентности, уровне и способностях студента», — высказал своё мнение г-н Сон.

Не выражая согласия или возражения по поводу того, что некоторые университеты включили литературу в свои планы приема на медицинские специальности, профессор Нгуен Ань Чи, делегат Национальной ассамблеи города Ханоя и бывший директор Центрального института гематологии и переливания крови, подтвердил, что медицинская подготовка является важным вопросом, поэтому любые изменения в плане приема должны пройти процедуру исследования и оценки воздействия.

«Я не буду комментировать, хорошо ли включать литературу в программу приёма в медицинские вузы. Но включение литературы в программу приёма должно быть оценено учёными, особенно учёными-медиками. После того, как будет разработана научная база, должен быть и юридический документ, а не каждый вуз будет вести набор по-разному, меняя стиль каждый год», — подчеркнул профессор Нгуен Ань Чи.

Оглядываясь на процесс подготовки медицинских кадров, профессор Нгуен Ань Чи отметил, что важнейшими предметами, лежащими в основе поступления на медицинские специальности, являются математика, химия и биология. Если в процессе поступления необходимы инновации, они должны быть основаны на научных принципах.

Студенты-медики (Иллюстрация)

Тем временем профессор, доктор Ле Нгок Тхань, ректор Университета медицины и фармации (VNU-Hanoi), бывший директор больницы E, также выразил обеспокоенность в связи с тем, что некоторые учебные заведения расширили набор направлений приема на медицинскую специальность, включив в него литературу.

Г-н Тхань сказал, что медицинская отрасль в частности и сектор здравоохранения в целом должны пройти длительный и сложный процесс подготовки и трудный процесс обучения, поэтому учебным заведениям следует быть осторожными в своих планах приема.

«Учебным заведениям необходимо тщательно рассмотреть вопрос о наборе специалистов по литературе для сферы медицины и фармацевтики. Студенты, желающие изучать эту область, обычно хорошо разбираются в биологии и химии. Если же набирать студентов с высокими баллами по литературе, но низкими баллами по естественным наукам, то они не смогут развиваться», — сказал профессор, доктор Ле Нгок Тхань.

Для обеспечения качества входящих данных Министерство образования и профессиональной подготовки в настоящее время устанавливает пороговые значения (минимальные баллы) для обеспечения качества входящих данных при зачислении студентов в сектор здравоохранения. Однако достаточно ли этих норм для контроля входящих данных при медицинском образовании? Доктор Чыонг Хонг Сон заявил, что Министерству образования и Министерству здравоохранения пора пересмотреть и пересмотреть действующие правила зачисления и обучения в медицинских и фармацевтических секторах.

«Если мы не будем этим заниматься в полной мере, кто знает, может быть, в следующем году появится учебное заведение, которое включит физкультуру в программу вступительного экзамена на медицинское образование? Поэтому профильным министерствам необходимо сесть за стол переговоров и разработать единые правила, определяющие, какие предметы могут быть использованы при отборе студентов-медиков. Каждое учебное заведение не должно предлагать разные комбинации, поскольку конечный результат — подготовка врачей, которые будут заботиться о здоровье людей», — предложил доктор Чыонг Хонг Сон.

VOV2 (Ба Дуй)

Полезный
Эмоция
Творческий
Уникальный

Источник: https://vtc.vn/can-than-trong-dua-mon-ngu-van-vao-xet-tuyen-nganh-y-ar785804.html