 |
| Потенциал ChatGPT в образовании огромен. (Источник: SCMP) |
Тимоти Ли Чи Чунг, подросток, учащийся старшей школы в Гонконге (Китай), обратился к ChatGPT — чат-боту на основе искусственного интеллекта (ИИ), который стремительно завоёвывает популярность во всём мире , — чтобы тот помог ему с учёбой. Всего за две секунды он получил список из 19 примеров вопросов с несколькими вариантами ответов для предстоящего теста по английской грамматике.
«Я записал свои ответы и попросил ChatGPT сказать мне, на сколько из них я ответил правильно», — рассказал 16-летний подросток, которому в следующем году предстоит сдавать экзамены на получение диплома о среднем образовании (DSE).
По словам Тимоти, ChatGPT действительно помогает ему в учебе и помогает его родителям сэкономить много денег на покупке для него дополнительных рабочих тетрадей.
Прощай, домашнее задание
Разработанное компанией OpenAI из Сан-Франциско при поддержке Microsoft, программное обеспечение ChatGPT Q&A после запуска в ноябре 2022 года привлекло 100 миллионов пользователей по всему миру в течение двух месяцев, что сделало его самым быстрорастущим приложением в истории.
ChatGPT особенно привлекателен своей способностью отвечать на вопросы по любой теме, писать эссе, сочинять стихи, решать математические задачи, решать проблемы компьютерного кодирования и даже давать быстрые советы по личным проблемам.
Технологический миллиардер и владелец Twitter Илон Маск приветствовал запуск ChatGPT твитом: «Это новый мир. Прощай, домашнее задание!»
Очевидно, что приложения, использующие искусственный интеллект (ИИ), оказывают значительное влияние на сектор образования на всех уровнях, поскольку они могут предоставить учащимся электронных помощников для помощи с домашними заданиями, написания школьных сочинений или завершения исследовательских работ, даже университетских диссертаций в мгновение ока.
GPT расшифровывается как «Generative Pre-Trained Transformer» (Генеративный предобученный преобразователь). Это технологическое приложение предназначено для сбора информации преимущественно из интернета и различных источников. Однако в настоящее время оно ограничено документами, доступными по состоянию на 2021 год.
В Гонконге студенты, преподаватели и профессора университетов встретили ChatGPT со смесью энтузиазма, восхищения, скептицизма и тревоги.
Эксперты в области образования взвешивают преимущества ChatGPT как нового образовательного инструмента и недостатки приложения, особенно опасения по поводу возможного мошенничества и плагиата.
Мишель Чан Юк Фан, учительница английского языка в средней школе, сказала, что больше всего её беспокоит, что ученики будут злоупотреблять ChatGPT на уроках. «Чтение и письмо — два важных навыка в изучении английского языка. Я беспокоюсь, что мои ученики будут использовать инструменты искусственного интеллекта для сдачи домашних заданий и пренебрегать учёбой», — сказала Мишель Чан, добавив, что в связи с растущей популярностью ChatGPT она постарается давать ученикам письменные задания для выполнения в классе.
«Таким образом, я могу быть уверена, что их сочинения основаны на их знаниях и творчестве, и могу вмешаться, если у них возникают трудности», — сказала она.
Вместо того чтобы бояться, приспосабливайтесь.
Высшие учебные заведения Гонконга, Университет Гонконга (HKU) и Гонконгский баптистский университет (HKBU), заявили, что их учебные заведения будут считать плагиатом, если студенты используют инструменты ИИ и представляют эссе, выглядящие как оригинальные работы. Китайский университет Гонконга (CUHK) также заявил, что разрешит студентам использовать инструменты ИИ «с разрешения» в учёбе, но студенты будут отчислены, если будет обнаружено, что они используют их ненадлежащим образом.
Запретить ChatGPT в классе было бы бесполезно, считает профессор Ван Ян, вице-президент по институциональному развитию. «Нам следует изучить способы внедрения этих технологий в процесс обучения, предоставляя персонализированный и интерактивный учебный контент. Если вы не можете их превзойти, присоединяйтесь. Эти инструменты способны значительно улучшить качество образования».
Он утверждает, что пользователи должны найти способы адаптироваться к изменениям, используя потенциал новых инструментов ИИ и преодолевая их ограничения.
 |
| В будущем ChatGPT может быть разрешено использовать в качестве нового вспомогательного инструмента на экзаменах. (Источник: HKEAA) |
По словам профессора Го Йике из Гонконгского университета науки и технологий (HKUST), в образовательной среде эффективность ChatGPT зависит не только от использования ИИ для помощи с домашними заданиями, но и от того, умеют ли студенты задавать вопросы или давать инструкции для получения наилучших ответов.
«Мы полностью осознаём такие проблемы, как плагиат и списывание. Настоящая задача заключается не в том, чтобы найти способ запретить студентам использовать ИИ или лишить их доступа к технологиям, а в том, чтобы изменить систему образования и стимулировать их критическое мышление», — сказал профессор Го Ике.
Г-н Йик считает, что такие инструменты, как ChatGPT, могут даже изменить способ проведения экзаменов в будущем: студентов будут проверять по вопросам, которые они задают, а не по ответам. «Я бы попросил студентов дать мне лучшие вопросы, а не машинные ответы», — предлагает он.
По словам Райана Уэйлена, доцента права в Гонконгском университете, преподавателям важно быть открытыми к будущему применению этой технологии, поскольку такой инструмент искусственного интеллекта, как ChatGPT, может быть полезен при производстве контента.
«GPT-чат может помочь студентам в написании текстов, особенно в поиске интересных отрывков, но нам нужно убедиться, что студенты обучены критически мыслить при использовании этого инструмента, а не просто полагаться на него. Нам нужно научить студентов приводить убедительные аргументы, быть креативными учёными, юристами или гуманистами. Но в будущем эта креативность будет связана с искусственным интеллектом», — рекомендует Уэйлен.
Профессор Эрик Фриджинал, заведующий кафедрой английского языка и коммуникации Гонконгского политехнического университета, рассказал, что недавно голландская компания, специализирующаяся на научном, техническом и медицинском контенте, выпустила рекомендации для авторов о роли ChatGPT или инструментов на основе ИИ.
Такие инструменты могут использоваться для улучшения читаемости и языка исследовательских работ, но не заменяют основные задачи, которые должны выполнять авторы, такие как интерпретация данных или формулирование научных выводов. Представитель компании заявил, что эти задачи могут выполнять только люди.
«В будущем, когда авторы будут использовать инструменты искусственного интеллекта, такие как ChatGPT, для ссылки на свои работы и их завершения, эти технологии не будут указываться или цитироваться в качестве авторов — людей, которые в конечном итоге несут ответственность за содержание своих работ», — сказал г-н Фриджинал.
Учитывая быстрый рост числа пользователей ChatGPT, правительство Гонконга пока не выпустило предупреждение о влиянии ChatGPT на образование, но также планирует создать отдельный департамент для изучения вопроса о том, следует ли регулировать эту новую технологию посредством закона.
| Боитесь технологий искусственного интеллекта (ИИ)? Первый урок истории заключается в том, что даже самой мощной новой технологии требуется время, чтобы изменить ... |
| Образование должно трансформироваться до наступления «шторма» ChatGPT Эксперт в области образования Нгуен Туй Уен Фыонг — основатель детской домашней школы «Томат», принёсший во Вьетнам модель «конструктивной школы»... |
| ChatGPT сталкивается со многими проблемами Сможет ли ChatGPT сохранить высокие темпы роста перед лицом множества новых конкурентов и... |
| ChatGPT идеально подходит для помощника редактора Рассказывая о применении ChatGPT в работе редакции газеты, заместитель главного редактора Vietnamplus Нгуен Хоанг Нят сказал, что ... |
| ChatGPT может стать новым оружием киберпреступников Эксперты по глобальной безопасности из австралийской компании-разработчика программного обеспечения VMWare предупреждают, что киберпреступники могут использовать ... |
Источник
Комментарий (0)