Организация второй сессии осуществляется с учетом реальных условий школы и не предполагает взимания платы за обучение со студентов.
Принцип реализации заключается в том, что основное содержание обучения концентрируется только в запланированное время. Второй урок фокусируется на всестороннем развитии учащихся с точки зрения навыков, предметов физического развития, спорта , руководства учащимися в самостоятельном обучении, чтении, групповой работе... Цель состоит в том, чтобы учащиеся развивали свои собственные навыки, наращивали опыт, изучали иностранные языки и информационные технологии.
Для повышения качества комплексного образования , особенно синхронной и эффективной организации 2-сессионного обучения в день, премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство и координировать работу с министерствами, агентствами и местными органами власти для выпуска руководящих документов, обеспечивающих четкие цели, требования, объекты, содержание, формы, методы реализации, результаты и компетентные органы для эффективной реализации общеобразовательной программы... В то же время направлять местные органы власти для синхронного внедрения решений, разработки планов и дорожных карт для организации 2-сессионного обучения в день в соответствии с реальным положением дел в материальной базе, финансах и преподавательском составе.
Местные органы власти в первую очередь выделяют бюджетные средства на обеспечение условий для организации 2-сессионного обучения в день; эффективно реализуют программы и проекты по улучшению материально-технической базы образовательных учреждений, особенно в отдаленных районах, районах со сложными или особо сложными социально -экономическими условиями, приграничных районах и на островах, обеспечивая справедливый доступ к образованию.
Обучение 2 сессии/день без взимания платы за обучение со студентов. Фото: TAN THANH
Министерству образования и обучения необходимо координировать действия с Министерством внутренних дел для рассмотрения, призыва и проверки набора учителей в населенных пунктах; продолжать рассматривать и дополнять число учителей, недостающее по сравнению с предписанными стандартами сектора образования. Министерству образования и обучения необходимо провести исследование и найти соответствующие и эффективные решения для преодоления нехватки учителей, обеспечив 2 сессии/день обучения; усилить надзор, проверку, оценку, незамедлительно призвать и исправить ненадлежащее и неэффективное внедрение 2 сессий/день обучения в населенных пунктах.
Премьер-министр поручил Министерству внутренних дел взять на себя руководство и координировать свою деятельность с Министерством образования и профессиональной подготовки, чтобы инспектировать и побуждать местные органы власти нанимать учителей в соответствии с установленным фондом заработной платы, преодолевать избыток и нехватку учителей в учебных заведениях, обеспечивать соблюдение принципа «где есть ученики, там должны быть и учителя в классе», но при этом соответствовать действительности, не тратить ресурсы впустую, выполнять требования преподавания по 2 занятия в день, оперативно сообщать компетентным органам по вопросам, выходящим за рамки их полномочий.
Министерству финансов необходимо направлять и руководить местными органами власти в целях формирования государственного бюджета в соответствии с положениями, направленными на организацию проведения обучения по 2 занятия в день.
Народные комитеты провинций и городов несут ответственность за обеспечение условий для повышения качества общего образования, в том числе условий для внедрения 2-сессионного обучения в день, начиная с 2025-2026 учебного года в учреждениях области. Кроме того, разработать план внедрения 2-сессионного обучения в день, соответствующий местным условиям в духе «6 ясных»: ясные люди, ясная работа, ясная ответственность, ясные полномочия, ясное время, ясные результаты.
Источник: https://nld.com.vn/day-manh-day-hoc-2-buoi-ngay-tu-nam-hoc-2025-2026-196250622222224887.htm
Комментарий (0)