Репетиторство и дополнительные занятия в США

ТП - Проработав учителем в США 10 лет, у меня ни разу не было возможности заниматься с детьми самостоятельно. Я приехала в США, когда они учились во 2-м и 5-м классах, но даже после окончания средней школы мои дети никогда не посещали дополнительные занятия, и мне никогда не приходилось нанимать для них репетитора.

ТП - Проработав учителем в США 10 лет, у меня ни разу не было возможности заниматься с детьми самостоятельно. Я приехала в США, когда они учились во 2-м и 5-м классах, но даже после окончания средней школы мои дети никогда не посещали дополнительные занятия, и мне никогда не приходилось нанимать для них репетитора.

Потому что мои дети умные? Нет, когда мои дети впервые приехали в Америку, их английский был довольно неплохим, но только на разговорном уровне. Школьный язык и естественные науки были для них совершенно новыми. Но вместо того, чтобы нанимать репетитора или учить их английскому дома самостоятельно, во всех школах Америки есть программы поддержки недавно иммигрировавших учеников или американских школьников с трудностями в изучении языка. В течение дня учителя отводят их в отдельный класс для дополнительных занятий не только по языку, но и по всем предметам, если они отстают от своих одноклассников.

В американских старших классах нет дополнительных занятий; вместо этого они, как правило, посвящают свое время спорту .

Музыка , искусство... На фото: студентка вьетнамско-американского происхождения (вторая справа).

Выставка работ художников в школе. Фото: Нго Там.

Эта программа охватывает всю территорию Соединенных Штатов и распространяется от дошкольного возраста до 12-го класса. Во всех школах работают специальные учителя специального образования, которые оказывают поддержку учащимся, испытывающим трудности в учебе, имеющим психологические проблемы или даже страдающим легкой формой аутизма или синдромом Дауна. Эти ученики посещают обычные занятия, но учитель специального образования всегда присутствует, чтобы оказывать поддержку и составлять отчеты для родителей и школы об успехах ученика.

Когда я впервые приехала в США учиться в магистратуре по педагогике, и на протяжении всего обучения я всегда посвящала два дня в неделю стажировкам в школах. Я видела, как ученики получали особое внимание со стороны школы и общества, и при этом их родителям не приходилось тратить ни копейки.

В США, начиная с начальной школы и до старших классов, родители не платят за обучение и не покупают учебники для своих детей. В школе всё «бесплатно»; даже малообеспеченные семьи получают бесплатные завтраки, обеды и полдники, включая проезд. Это бесплатно, но не совсем «бесплатно». Родители платят различные налоги, в том числе налоги на образование, за каждый час заработанного труда.

Поэтому репетиторство и дополнительные занятия в США практически отсутствуют; нанять репетитора для детей — это роскошь для родителей. Возможно, только ученики некоторых частных или специализированных школ в США, а также значительное число студентов, обучающихся за рубежом из азиатских стран, особенно Китая, нанимают репетиторов, чтобы те научили их писать эссе для поступления в колледж или готовиться к экзаменам SAT.

Ни мои дети, ни их друзья не посещали никаких дополнительных занятий. До поступления в университет у них в школе была команда учителей и консультантов, которые оказывали им поддержку и учили, как писать и сдавать экзамены для поступления в желаемые вузы.

Одно из существенных различий между США и Вьетнамом в последний год обучения в старшей школе заключается в том, что вьетнамские школьники учатся днем ​​и ночью, готовясь к выпускным экзаменам и вступительным экзаменам в университет, в то время как в США последний год обучения в старшей школе является самым спокойным для учащихся.

Почему так? Все ученики 12-го класса подают заявления в университет не раньше ноября и не позднее февраля последнего года обучения. И обычно они уже написали свои эссе заранее, а их оценки за все четыре года обновляются школой и включаются в онлайн-заявку.

В США решение об обучении принимается детьми с момента поступления в 9-й класс (первый год старшей школы). Если они с самого начала решают, что хотят получить профессиональное образование, они могут выбирать более лёгкие предметы, каждый из которых имеет четыре уровня: 1, 2, 3 и 4, и чем выше уровень, тем сложнее предмет. Когда моя дочь поступила в 9-й класс, она уже изучала некоторые предметы вместе с учениками 12-го класса. Моя дочь даже прошла большую часть обязательных предметов 13-го класса в 11-м классе, поэтому в 12-м классе она в основном брала факультативные курсы и некоторые курсы университетского уровня, чтобы сэкономить деньги в будущем. Потому что, хотя курс в старшей школе может стоить всего 100 долларов США, плата за обучение на этом курсе в университете может достигать тысяч долларов. И обычно ученики 12-го класса проводят большую часть своего свободного времени, работая, чтобы заработать деньги на подготовку к самому дорогому в мире высшему образованию.

Мои дети, решая, каким хотят видеть свое будущее, сами выбирают этот путь, начиная со старших классов школы. Хотя они не посещают дополнительные занятия, их знания невероятно основательны. Я сравниваю своих детей сейчас только со своими школьными годами во Вьетнаме, когда вступительные экзамены в университеты были такими же сложными, как и старые имперские экзамены. Сейчас у моих детей гораздо более обширные и всесторонние знания, чем у меня, даже больше, чем у меня сейчас.

Когда мои дети закончат университет, я вернусь во Вьетнам, где я родился и вырос и где я всегда гордился своими родителями и семьей, чтобы сделать что-нибудь для вьетнамских студентов.

Нго Там (из Нью-Гэмпшира, США)

Источник: https://tienphong.vn/day-them-hoc-them-o-my-post1694032.tpo