Экзаменационные вопросы больше не являются сложными.

TP - Около 103 000 учеников в Ханое сдали вступительные экзамены в 10-й класс государственных школ на 2025-2026 учебный год. В этом году экзаменационные вопросы соответствовали директиве директора Департамента образования и профессиональной подготовки Чан Тхе Куонга: они не были сложными и строго соответствовали общеобразовательной программе 2018 года.

Родители очень рады, что их дети успешно сдали вступительные экзамены в 10-й класс. Фото: ДУК НГУЕН

Включайте в экзаменационные вопросы примеры из реальной жизни.

Г-жа Нгуен Нгует Нга, учительница литературы в средней школе Вьет Дык, подтвердила, что в рамках общеобразовательной программы 2018 года наиболее сложным аспектом составления экзаменационных заданий является выбор исходного материала по литературе. Это связано с тем, что материал должен соответствовать многим требованиям структуры экзамена и не должен содержаться в учебнике. Экзамен по литературе в этом году соответствовал этим требованиям. Г-жа Лам Кьеу Нинь, учительница средней школы Донг Да, сказала: «Литература — это предмет, который больше всего волнует учеников и учителей, но после экзамена учителя чувствуют облегчение, а ученики счастливы и полны энтузиазма».

Г-н Май Ань Хунг, учитель математики в средней школе Чан Фу, отметил, что в этом году экзамен включал очень интересную задачу из реальной жизни. Задача номер 5 спрашивала, сколько еще автомобилей должно инвестировать предприятие, чтобы максимизировать прибыль. Расчеты показали два возможных решения: инвестировать в 7 автомобилей или инвестировать в 8 автомобилей, оба варианта приносят максимальную прибыль в размере 36 125 000 VND. «Задача связана с реальными ситуациями, но не совсем практична. Если нет особых причин, вероятность того, что владелец инвестирует в 8 автомобилей, равна нулю. Поскольку маржа прибыли одинакова независимо от того, инвестирует ли владелец в 7 или 8 автомобилей, он, безусловно, выберет 7 автомобилей, поэтому нет необходимости рассчитывать вероятность инвестирования в 8 автомобилей. Таким образом, составитель задачи лишь ввел в математику задачу из реальной жизни, а не использовал математику для решения реальной проблемы», — сказал г-н Хунг. Тем не менее, г-н Хунг подтвердил, что экзамен по математике в этом году привнес свежий взгляд и отразил реальные жизненные ситуации.

Г-н Тринь Хоай Дуонг, учитель средней школы Цзян Во 2 в районе Ба Динь, отметил, что в этом году экзамен по математике имеет несколько новых особенностей. Во-первых, начиная с первого вопроса, в экзамен были включены вопросы по теории вероятности и статистике. Во-вторых, ранее экзамен требовал от учащихся решения задач путем составления уравнений или систем уравнений. В этом году, чтобы соответствовать требованиям оценки способностей учащихся, в экзамене не было конкретного требования (следовательно, это требование больше не существует). Учащиеся могут решать задачи любым методом, если у них есть правильный метод и ответ. В-третьих, было внедрено математическое моделирование, преобразующее повседневный язык в математические задачи. Кроме того, г-н Дуонг подтвердил, что вопрос 5 (заключительный вопрос) отличается от предыдущих экзаменов. В предыдущие годы этот вопрос обычно представлял собой задачу оптимизации, например, нахождение минимального или максимального значения или доказательство неравенств, что является технически сложными задачами, далекими от практического применения.

В этом году задание требует от студентов решения реальной задачи, связанной с оптимизацией производства и прибыли. Студенты должны смоделировать проблему, вывести алгебраические формулы из контекста, проанализировать условия и сформулировать логические математические аргументы.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя объявил о планах опубликовать результаты экзаменов за 10-й класс и вступительные баллы в государственные средние школы на своем веб-сайте в период с 4 по 7 июля. В этом году результаты экзаменов и вступительные баллы будут объявлены в один день. Школы получат свои экзаменационные бланки не позднее 8 июля. С 10 по 12 июля зачисленные учащиеся должны подтвердить свое зачисление (онлайн или лично). 17 июля школы, которые еще не заполнили свои квоты, проведут дополнительный прием, а с 19 по 22 июля учащиеся, зачисленные в рамках этого дополнительного приема, должны подтвердить свое зачисление.

Не бывает такого понятия, как "слишком туго или слишком слабо".

В связи с опасениями по поводу возможного применения снисходительных или строгих критериев оценки эссе по предметам, особенно по литературе, на пресс-конференции, посвященной результатам вступительных экзаменов в 10-й класс, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя утром 8 июня, директор Департамента образования и профессиональной подготовки г-н Чан Тхе Куонг подтвердил, что такой ситуации не произойдет (департамент несет ответственность за обеспечение безопасной, серьезной и объективной оценки). После завершения проверки экзаменационная комиссия случайным образом отберет ряд экзаменационных работ для проверки, чтобы обеспечить точность и справедливость.

Г-жа Нгуен Нгует Нга, которая много лет участвует в проверке экзаменационных работ 10-го класса, рассказала, что состав проверяющей команды каждый год тщательно отбирается. Процесс организован и осуществляется серьезно, под строгим контролем; подробные инструкции по проверке работ распространяются среди учащихся, что обеспечивает полное спокойствие как самим учащимся, так и их родителям.

В целом, преподаватели отметили, что в этом году экзамен больше не содержал сложных или вводящих в заблуждение вопросов. Одно из заметных изменений в этом году заключается в том, что каждый основной вопрос больше не представляет собой набор разрозненных идей, а разработан как группа тесно связанных тем, логически объединенных с точки зрения знаний и навыков. Это облегчает работу учащихся. Более мелкие идеи в рамках одного вопроса могут использовать единый мыслительный процесс, экономя время и повышая эффективность изложения.

Это свидетельствует о явном изменении структуры экзаменационных вопросов в сторону компетентностно-ориентированного подхода, переходе от дискретной к интегрированной оценке. В частности, экзамен по математике включает более 50% математических задач, взятых из реальных жизненных ситуаций, таких как таблицы оценок, задачи на расчет дохода и знакомые задачи пространственной геометрии из архитектуры или промышленности. Эти задачи требуют от студентов не только применения математических методов, но и понимания лежащего в их основе контекста, анализа данных, моделирования и выбора соответствующих решений, что позволяет точно оценить их навыки применения – основу новой учебной программы.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя подтвердил, что контроль за проведением экзамена осуществлялся серьезно; транспортировка экзаменационных материалов была безопасной и надежной. Координация действий при организации экзамена была синхронной и четкой. На 100% экзаменационных площадок во время экзамена не было отключений электроэнергии. Привлеченные силы предприняли множество инициатив для поддержки и поощрения кандидатов к сдаче экзамена.

Сегодня, 9 июня, кандидаты сдают вступительные экзамены в специализированные средние школы Ханоя: специализированную среднюю школу Чу Ван Ан, специализированную среднюю школу Нгуен Хюэ, специализированную среднюю школу Сон Тай и специализированную среднюю школу Ханой-Амстердам.

НГИМ ХЮЭ

Источник: https://tienphong.vn/de-thi-khong-con-danh-do-post1749483.tpo