 |
| Родители взволнованы, когда их дети сдали вступительный экзамен в 10-й класс. Фото: ДУК НГУЕН |
Внедрение реальности в экзамен
Г-жа Нгуен Нгует Нга, преподаватель литературы в средней школе Вьет Дук, подтвердила, что в общеобразовательной программе 2018 года самым сложным при составлении вопросов является выбор материалов по предмету «Литература». Поскольку материалы должны соответствовать многим требованиям структуры экзамена, не включенным в учебник. Экзамен по литературе этого года соответствует этому требованию. Г-жа Лам Киеу Нинь, преподаватель средней школы Донг Да, сказала: «Литература — это предмет, который больше всего нервирует учеников и учителей, но после экзамена учителя чувствуют облегчение, ученики также счастливы и взволнованы».
Г-н Май Ань Хунг, учитель математики в старшей школе Тран Фу, прокомментировал, что в этом году на экзамене была очень интересная практическая задача. Задача 5 спрашивала, во сколько еще автомобилей бизнес должен инвестировать, чтобы максимизировать свою прибыль. Согласно расчетам, ответ включает два решения: инвестирование в 7 автомобилей или инвестирование в 8 автомобилей, и самая высокая прибыль составляет 36 125 000 донгов. «Задача связана с реальностью, но пока не реалистична. Потому что если нет особой причины, вероятность того, что босс инвестирует в 8 автомобилей, невозможна. Потому что при инвестировании в 7 автомобилей или в 8 автомобилей с одинаковой процентной ставкой, босс определенно выберет вариант с 7 автомобилями, поэтому нет необходимости рассчитывать вероятность 8 автомобилей. Таким образом, человек, создавший тест, только перенес проблему реальности в математику, не используя математику для решения реальности», - сказал г-н Хунг. Однако г-н Хунг подтвердил, что тест по математике этого года привносит новые краски и дыхание жизни.
Г-н Трин Хоай Дуонг, учитель средней школы Giang Vo 2, Ба Динь, прокомментировал, что в этом году экзамен по математике имеет много новых моментов. В частности, статистическая вероятность включена в экзамен прямо с вопроса 1. Во-вторых, ранее экзамен требовал от кандидатов выполнения команды для решения задачи путем создания уравнения или системы уравнений. В этом году, чтобы соответствовать требованиям оценки способностей учащихся, нет навязывания (поэтому эта команда больше не существует), учащиеся могут решить ее, используя любой тип математики, если у них есть правильный метод и ответ. В-третьих, моделирование математики, преобразование повседневного языка в математические задачи. Кроме того, г-н Дуонг подтвердил, что вопрос 5 (последний вопрос) отличается от старого экзамена. В предыдущие годы этот вопрос часто был задачей оптимизации, такой как поиск наименьшего или наибольшего значения или доказательство неравенства, которые являются высокотехническими типами вопросов, но далеки от применения.
В этом году работа требует от студентов решения реальной ситуации, включающей проблему оптимизации производства и прибыли. Студенты должны моделировать, формулировать алгебраически из контекста, анализировать условия и делать логические математические аргументы.
Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя сообщил, что, как ожидается, с 4 по 7 июля он объявит результаты экзамена за 10-й класс на информационном портале департамента и объявит результаты приема в государственные средние школы. В этом году результаты экзамена и баллы приема будут объявлены в один и тот же день. Не позднее 8 июля школы получат уведомление о результатах экзамена. С 10 по 12 июля принятые студенты должны подтвердить свою регистрацию (онлайн или лично). 17 июля школы, в которых недостаточно студентов, зачислят дополнительных студентов, а с 19 по 22 июля принятые студенты подтвердят свою регистрацию.
Не существует такого понятия, как «плотная точка, свободная точка».
В ответ на обеспокоенность по поводу того, существует ли явление свободной или строгой оценки по предметам сочинения на экзамене, особенно по литературе; на конференции по информированию о результатах вступительного экзамена в 10-й класс, проведенной Департаментом образования и обучения Ханоя поздно утром 8 июня, г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и обучения, подтвердил, что такой ситуации не произойдет (обязанность Департамента заключается в обеспечении организации безопасной, серьезной и объективной оценки экзамена). После выставления оценок совет по выставлению оценок случайным образом выберет ряд тестовых работ для проверки, чтобы гарантировать точность и справедливость.
Г-жа Нгуен Нгует Нга, которая много лет участвовала в оценке экзаменов 10-х классов, поделилась, что команда по оценке всегда тщательно отбирается каждый год. Процесс организации осуществляется серьезно, под пристальным контролем; инструкции по оценке распространяются подробно, поэтому кандидаты и их родители могут быть полностью уверены.
В целом, комментируя экзамен этого года, учителя отметили, что в экзамене больше нет сложных, заковыристых вопросов. Одним из заметных изменений в экзамене этого года является то, что каждый большой вопрос больше не является набором отдельных идей, а разработан в кластерах тесно связанных тем, логически связанных с точки зрения знаний и навыков. Это создает благоприятные условия для студентов при прохождении теста. Небольшие идеи в одном предложении могут использовать преимущества единого потока мышления, помогая экономить время и повышать эффективность презентации.
Это явный переход в способе построения экзаменов на основе компетенций, от дискретной оценки к комплексной оценке. В частности, экзамен по математике содержит более 50% математических ситуаций, происходящих из реальных жизненных контекстов, таких как таблицы статистики баллов, задачи по производству доходов, знакомые задачи пространственной геометрии в архитектуре или промышленности... Задачи требуют от студентов не только применения математических методов, но и понимания природы контекста, умения анализировать данные, моделировать и выбирать метод решения, тем самым правильно оценивая возможности приложения - фокус новой программы.
Департамент образования и обучения Ханоя подтвердил, что контроль за экзаменом осуществлялся серьезно; транспортировка экзаменационных работ была осуществлена безопасно и надежно. Координация сил по организации экзамена осуществлялась синхронно и тесно. На 100% экзаменационных пунктов не было отключений электроэнергии во время экзамена. Силы имели много инициатив для поддержки и поощрения кандидатов к сдаче экзамена.
Сегодня, 9 июня, кандидаты сдавали специализированный экзамен в 4 специализированных средних школах Ханоя, в том числе: специализированная средняя школа Чу Ван Ан, специализированная средняя школа Нгуен Хюэ, специализированная средняя школа Сон Тай и специализированная средняя школа Ханой-Амстердам.
Источник: https://tienphong.vn/de-thi-khong-con-danh-do-post1749483.tpo
Комментарий (0)