Утром 7 февраля, продолжая 42-ю сессию, под руководством заместителя председателя Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Тхань Постоянный комитет Национальной ассамблеи дал заключения по разъяснению, принятию и пересмотру проекта Закона об учителях.
Отклонить предложение о повышении заработной платы на 1 уровень для учителей первой категории заработной платы
Выступая на заседании, председатель Комитета по культуре и образованию Нгуен Дак Винь заявил, что в целях устранения ограничений и недостатков в управлении и деятельности предприятий, принадлежащих высшим учебным заведениям, ведомство, ответственное за проведение обзора, и ведомство, ответственное за разработку проекта, согласились предложить добавить право преподавателей участвовать в управлении и деятельности предприятий, созданных высшими учебными заведениями в сфере научных разработок, внедрения и передачи технологий. Одновременно с этим необходимо пересмотреть и внести поправки в положения соответствующих законов, предусмотренные переходными положениями.
Председатель Комитета по культуре и образованию Нгуен Дак Винь сообщил о ряде важных вопросов, связанных с получением, разъяснением и пересмотром проекта Закона об учителях. (Фото: ДУЙ ЛИНЬ)
Кроме того, в отношении полномочий по набору учителей законопроект скорректирован в направлении того, что для государственных образовательных учреждений, которым предоставлена автономия, руководитель образовательного учреждения осуществляет набор учителей и несет ответственность за свои решения. Для государственных образовательных учреждений, которым не предоставлена автономия, уполномоченный орган управления образовательным учреждением осуществляет набор учителей или децентрализует его в агентстве по управлению образованием, а руководитель образовательного учреждения осуществляет набор учителей. Орган управления образованием руководит консультированием уполномоченного органа управления образовательным учреждением по проведению или руководит консультированием по децентрализации набора; негосударственные образовательные учреждения осуществляют набор учителей самостоятельно в соответствии со своими собственными правилами организации и деятельности (пункт 2 статьи 14).
По словам председателя Нгуен Дак Винь, такое изменение подтверждает роль и ответственность агентства по управлению образованием в консультировании, обеспечении соответствия положениям Закона об организации местного самоуправления, Закона о государственных служащих и Трудового кодекса.
Что касается политики оплаты труда и льгот для учителей, законопроект был пересмотрен с целью исключения отдельного положения о повышении на одну ступень шкалы оплаты труда для учителей, впервые принятых на работу и получающих заработную плату. Заработная плата учителей занимает первое место в шкале оплаты труда для государственных служащих; совершенствование политики оплаты труда государственных служащих и государственных служащих необходимо изучать и рассчитывать одновременно с разработкой политики оплаты труда по должностям.
Что касается политики поддержки коллективного проживания и аренды государственного жилья для учителей, учителя имеют право на аренду государственного жилья в соответствии с положениями Жилищного закона или им гарантировано коллективное жилье при работе в районах проживания этнических меньшинств, горных районах, приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально -экономическими условиями. В то же время следует дополнить положение о том, что в случае невозможности организации коллективного проживания или аренды государственного жилья учителям предоставляется поддержка в виде аренды жилья в соответствии с уровнем поддержки аренды государственного жилья; исключить критерий «соответствия всем необходимым условиям» из положений о коллективном жилье для учителей.
Вид на встречу. (Фото: ДУЙ ЛИНЬ)
Согласовано предложение разрешить воспитателям дошкольных учреждений выходить на пенсию раньше срока
На заседании Постоянной комиссии Национальной ассамблеи мнения в основном сошлись на том, что до сих пор в целом содержание проекта Закона об учителях было детально усвоено и отредактировано, что обеспечило следование духу инновационного мышления в законодательной работе, регламентировало только общие и принципиальные положения, положения, находящиеся в ведении Национальной ассамблеи, стабильность которых доказана на практике.
В ходе обсуждения мнения в основном сошлись на наделении сектора образования полномочиями играть активную роль в наборе, использовании, управлении и развитии учителей для удовлетворения требований к количеству, структуре и качеству преподавательского состава; поручении правительству определить обязанности государственного управления каждого соответствующего министерства и сектора, в частности, наделении народных комитетов провинциального уровня государственными управленческими полномочиями в отношении учителей на местах для учителей, находящихся под управлением местности, четко оговорив ведущую консультативную роль сектора образования в выполнении функции государственного управления учителями на местах в соответствии с нормативными актами.
Что касается прав и обязанностей преподавателей, члены Постоянной комиссии Национальной ассамблеи в целом поддерживают разрешение преподавателям участвовать в управлении и деятельности предприятий, созданных высшими учебными заведениями в сфере научных разработок, внедрения и передачи технологий, полагая, что такие положения являются целесообразными и революционными. Однако при разработке этих положений рекомендуется обеспечить их соответствие действующим законам, таким как Закон о государственных служащих, Закон о предприятиях, Закон о борьбе с коррупцией и т. д.
Кроме того, Постоянный комитет Национальной ассамблеи также согласился с положением о том, что заработная плата учителей имеет самый высокий рейтинг в системе оплаты труда административных работников и дает им право на льготные надбавки; с механизмом поддержки аренды жилья для учителей, работающих в сложных районах; с политикой досрочного выхода на пенсию без снижения размера пенсии для воспитателей дошкольных учреждений, которые платили взносы по социальному страхованию в течение 20 лет и более...
Выступает заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Тхань. (Фото: ДУЙ ЛИНЬ)
В своем заключительном слове заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Тхань, подчеркнув, что проект закона об учителях является законопроектом, привлекающим большое внимание общественности, обратилась к ведомству, ответственному за рассмотрение, с просьбой продолжить тесное взаимодействие с ведомствами, максимально учесть мнения, высказанные на совещании, и обеспечить, чтобы содержание пояснительного доклада было представлено кратко, без повторения того, что было согласовано, а с упором на содержание, которое необходимо разъяснить для достижения высокого консенсуса.
В частности, заместитель Председателя Народного Собрания отметил, что в процессе доработки законопроекта необходимо уделить внимание обновлению нормативных актов, обеспечению согласованности и синхронизации данного законопроекта с соответствующими изменяемыми законами, такими как: Закон об обнародовании правовых документов, Закон об организации государственного управления, Закон об организации местного самоуправления перед отчетом и представлением Народному Собранию на предстоящей 9-й сессии.
Nhandan.vn
![[Фото] Председатель Национальной ассамблеи Тран Тхань Ман посещает вьетнамскую героическую мать Та Тхи Тран](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/20/765c0bd057dd44ad83ab89fe0255b783)
Комментарий (0)