Ханойский университет науки и технологий организует 3 тура экзаменов по оценке мышления

Кандидаты не ограничены в количестве сдач экзамена. Они смогут зарегистрироваться на одну или все три сессии, когда система откроется.

Ожидается, что первые два тура экзаменов пройдут в университетах Ханоя, таких как Университет науки и технологий, Университет водных ресурсов и Университет национальной экономики . Июльский экзамен может пройти в других провинциях и городах, таких как Хайфон, Нгеан, Дананг, Тханьхоа и Тхайнгуен. В Ханойском университете науки и технологий заявили, что за одну экзаменационную сессию он может принять более 10 000 кандидатов.

С целью расширения возможностей применения результатов теста по оценке мышления в университетах и академиях в области экономики, финансов, банковского дела, промышленности, сельского хозяйства , медицины и т. д., а также в соответствии с действующими и новыми общеобразовательными программами Ханойский университет науки и технологий принял решение скорректировать структуру и содержание теста, применяемого с 2023 года.

Тест был скорректирован с целью сделать его более кратким: с 270 до 150 минут, исключив мышление в соответствии с комбинациями предметов (математика + чтение + естествознание + английский язык) и оценив содержание математического мышления, мышления, связанного с пониманием прочитанного, и мышления, связанного с решением проблем.

Школа организует компьютерные тесты с выбором ответа за один сеанс (150 минут), множество тестовых сессий, множество мест проведения тестов, выдает сертификаты о результатах тестов, действительные в течение 2 лет, без ограничений по количеству сдающих тест или количеству раз.

Раздел «Математическое мышление», включающий вопросы с несколькими вариантами ответов за 60 минут, оценивает общее развитие математического мышления и способностей учащихся на протяжении всей программы по математике в 11-м и 12-м классах средней школы, а также небольшую область арифметических знаний.

Содержание теста включает в себя знание арифметики, алгебры, функций, геометрии, статистики и теории вероятностей. Структура вопроса должна быть осмысленной как с точки зрения проблемы, так и с точки зрения контекста, представляя математические соотношения; доступ к математическим знаниям по памяти; в сочетании с предоставленной информацией; математическое моделирование, расчеты и манипуляции; интерпретация; Применять навыки рассуждения, принимать решения на основе математики и соответствующих алгоритмов.

Раздел «Понимание прочитанного» представляет собой тест с несколькими вариантами ответов, продолжительностью 30 минут, для оценки способности быстро читать и правильно понимать прочитанное. Вопросы требуют от студентов преобразовать смысл ряда текстов в следующих жанрах: наука, литература, журналистика..., чтобы оценить их способность извлекать информацию из того, что четко изложено, и рассуждать, чтобы определять скрытый смысл.

Вопросы требуют от студентов использования навыков рассуждения и ссылок для определения основных идей, поиска и объяснения важных деталей; понимать последовательность событий; сравнивать, понимать причинно-следственные связи; определять значение слов, фраз и высказываний на основе контекста, обобщать, анализировать тон и приемы автора. Кандидаты должны анализировать и интегрировать информацию из множества связанных текстов... Содержание экзамена на понимание прочитанного разнообразно и богато и связано с темами науки, технологий, экономики, инженерии, промышленности, сельского хозяйства, финансов, банковского дела и медицины.

Раздел «Научное мышление» состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов (60 минут). Тест оценивает навыки интерпретации, анализа, оценки, рассуждения и решения проблем, необходимые в научной сфере.

Этот раздел представляет собой сборник научной информации, за которым следуют вопросы с множественным выбором, позволяющие оценить способность: рассчитывать и интерпретировать данные; указать подходящее решение с научной информацией; разрабатывать и внедрять модели оценки, выводы и результаты испытаний. Научная информация передается в одном из трех различных форматов: представление данных (научные графики, таблицы и диаграммы), резюме исследования (описание одного или нескольких связанных экспериментов) или противоречивые взгляды (две или более теоретических модели, резюме явлений, которые не согласуются друг с другом)./.

Источник