Дьенбьен поддерживает стандарты и улучшает качество работы по ликвидации неграмотности

Поддерживать всеобщие стандарты грамотности и ликвидировать неграмотность

За последние годы в провинции Дьенбьен было реализовано множество синхронных решений для обеспечения права на образование для всех жителей, особенно в отдалённых и приграничных районах. По состоянию на 31 декабря 2024 года провинция продолжает поддерживать и улучшать результаты в области всеобщего дошкольного образования для пятилетних детей, всеобщего начального образования второго уровня, всеобщего неполного среднего образования второго уровня и ликвидации неграмотности второго уровня.

Статистические результаты показывают, что 128/129 коммун и 10/10 единиц районного уровня выполнили стандарты всеобщего начального образования 3-го уровня; 129/129 коммун и 10/10 единиц районного уровня выполнили стандарты всеобщего среднего образования 3-го уровня. Это достижение помогло Дьенбьену выполнить цель, поставленную в резолюции съезда провинции на 2020–2025 учебный год, на год раньше запланированного срока.

В области подготовки к медицинскому образованию (XMC) только в 2024 году учебные заведения открыли 61 класс, в котором приняли участие 1386 учащихся, а процент учащихся, завершивших обучение, составил 97,44%. 129 из 129 коммун и 10 из 10 районов сохранили стандарт XMC второго уровня. В 2025 году по всей провинции продолжилось открытие 30 классов XMC второго этапа, в которых, как ожидается, примут участие 706 учащихся.

Мобилизация ресурсов, связывание ликвидации неграмотности с развитием общества

В период с 2021 по 2025 год в Дьенбьене было организовано 175 занятий по программе XMC для 4023 учащихся, 100% из которых окончили программу или завершили её. Из них в 2022 году было открыто 28 занятий с 621 учащимся; в 2023 году — 56 занятий с 1324 учащимися (в том числе 2 занятия для 71 учащегося в тюрьме Натау); в 2024 году было организовано 61 занятие с 1386 учащимися; в 2025 году ожидается открытие 30 занятий с 692 учащимися.

Занятия в XMC организованы гибко по времени, месту и содержанию, в соответствии с уровнем подготовки и условиями жизни учащихся. Преподавательский состав состоит из учителей начальных и средних школ региона, хорошо знающих язык и обычаи этнических меньшинств.

Учителя начальной школы-интерната для этнических меньшинств Хуа Нгай ходили по домам, чтобы провести опрос общественного мнения.

Г-н Ку Хуй Хоан, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Дьенбьен, отметил: « Ликвидация неграмотности — это не только задача сектора образования, но и ключ к открытию возможностей для развития и улучшению жизни людей, особенно в отдалённых районах. Сектор образования продолжит мобилизовать максимум ресурсов, тесно сотрудничать с организациями и профсоюзами для поддержания результатов и расширения возможностей обучения по всем предметам».

Наряду с этим, провинциальный сектор образования запустил движение «Вся страна соревнуется за построение общества обучения, продвигая непрерывное обучение» и воспроизводит модели «Учащаяся семья», «Учащийся клан», «Учащееся сообщество» и «Учащийся гражданин». Регулярно проводятся мероприятия в рамках Недели непрерывного обучения и Дня культуры книги и чтения во Вьетнаме, что способствует повышению осведомлённости общественности о значении непрерывного обучения.

На пути к устойчивому развитию

В 2024-2025 учебном году в провинции будет 484 школы и центра, в которых будут обучаться более 211 000 учащихся и воспитанников. Уровень охвата 5-летних детей детскими садами составляет 99,93%, 6-летних детей – 99,96%. Качество общего образования продолжает повышаться: уровень освоения программы учащимися начальной школы составляет 99,53%, а результаты выпускных экзаменов за старшие классы в соответствии с Программой общего образования 2018 года – 99,82%.

Школьная сеть организована на научной основе и связана с политикой, направленной на поощрение обучения, развитие талантов и поддержку учащихся, особенно из районов проживания этнических меньшинств. Это прочная основа для эффективной реализации деятельности XMC, одновременно создавая условия для продолжения обучения на более высоких уровнях или участия в профессиональной подготовке.

Дьенбьен определил, что деятельность XMC не ограничивается обучением людей чтению и письму, но также направлена на достижение устойчивой цели: создание условий для продолжения обучения студентов по дополнительным программам, профессиональной подготовке или курсам повышения квалификации. Это решение, позволяющее применять знания в производстве, бизнесе, повышая доход и качество жизни.

Уроки грамотности в начальной школе-интернате для этнических меньшинств Са Лонг, старый район Мыонг Ча.

Работа XMC также связана с национальными целевыми программами, в частности, с Программой социально-экономического развития этнических меньшинств и горных районов. Содержание обучения интегрировано с техническими рекомендациями по сельскохозяйственному производству, малому бизнесу, управлению семейными финансами и т. д., адаптированными к условиям каждой местности.

Основываясь на достигнутых результатах, Дьенбьен намерен и дальше поддерживать стандарт XMC второго уровня, одновременно повышая качество преподавания и увеличивая численность классов. Тесное взаимодействие между правительством, сектором образования и общественными силами считается ключевым фактором, способствующим сохранению провинции в качестве одного из регионов с сильным движением XMC, что способствует повышению уровня знаний населения и устойчивому развитию этнических меньшинств и горных районов.

Результаты ликвидации грамотности в период 2021–2025 годов в Дьенбьене

Общее количество классов XMC : 175 классов с 4023 учениками.
2022 : 28 классов, 621 ученик.
2023 : 56 классов, 1324 ученика (2 класса в тюрьме На Тау).
2024 : 61 класс, 1386 учеников.
2025 : 30 классов, 692 ученика (ожидается).
Процент завершения : 100% студентов заканчивают обучение или завершают программу.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-duy-tri-chuan-nang-chat-cong-tac-xoa-mu-chu-post742846.html