Движущая сила инноваций и повышения качества образования

В целях поощрения инноваций и творчества в преподавании и обучении провинциальный Департамент образования и профессиональной подготовки инициировал и широко и эффективно реализовал движение творческого письма...

В целях стимулирования инноваций и творчества в преподавании и обучении Департамент образования и профессиональной подготовки провинции инициировал и широко и эффективно реализовал движение инициативного письма среди кадрового состава и преподавателей. Благодаря этому движению всё большее число тем и решений, имеющих высокую практическую ценность, получают признание и эффективно внедряются, способствуя повышению качества преподавания и обучения в школах, отвечая требованиям фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и профессиональной подготовке.

Благодаря интеграции и включению образовательного контента о местном культурном наследии занятия в классе под руководством преподавателя Нгуен Тхи Нгок Лан из Центра непрерывного образования округа Йен Лак стали гораздо более интересными.

Помимо выполнения практической работы, в течение периода активности учащиеся участвовали в играх, таких как изучение общих знаний о местном культурном наследии в формате телевизионной игры; виртуальные посещения и путешествия по модели «неограниченного» класса. В частности, г-жа Лань гибко использовала исполнительское искусство и драматизацию во время периода активности для повышения привлекательности, воссоздавая пространство для выступлений некоторых местных культурных объектов...

Это способствует созданию атмосферы энтузиазма, снижению нагрузки на учащихся во время классных занятий, формированию дружелюбной атмосферы в школе и повышению активности учащихся. В то же время, это способствует углублению знаний и понимания местного культурного наследия, пробуждает в учащихся любовь к своей родине и желание внести свой вклад. На основе практических результатов был выбран метод проведения классных занятий, связанных с местным культурным наследием, для распространения на средние школы и центры профессионального и непрерывного образования по всей провинции.

Преподаватель Нгуен Тхи Нгок Лан из Центра непрерывного образования округа Йен Лак гибко использует исполнительское искусство и драматизацию на занятиях. Фото: Тра Хыонг

Учительница Нгуен Тхи Нгок Лан поделилась: «Для учителей, работающих классными руководителями, классные часы – это чрезвычайно ценное время для выполнения работы, поддержания дисциплины, обучения учеников, развития их интереса, творческих способностей и целенаправленного и эффективного развития жизненных навыков. Как учитель литературы и одновременно классный руководитель, я всегда думаю и беспокоюсь о методах повышения качества преподавания предмета на моих уроках и качества классных часов. Поэтому я изучила и разработала тему «Использование мероприятий по изучению местного культурного наследия для повышения эффективности классных часов».

Для создания благоприятной среды и поощрения движения SKKN среди учителей Департамент образования и профессиональной подготовки инициировал и широко внедрил движение SKKN совместно с такими движениями и кампаниями в отрасли, как «Учи хорошо — учись хорошо»; «Инновации и креативность в преподавании и обучении»; «Каждый учитель — пример нравственности, самообразования и креативности»... Одновременно с этим был создан инициативный совет, совет по подражанию и поощрению; организован отбор и оценка результатов реализации инициативных тем; организовано множество академических игровых площадок, поощрялось инновационное мышление и креативность учителей.

Кроме того, школы активно продвигают цель и значение движения; поощряют и мотивируют персонал и учителей смело выдвигать идеи и искать решения для повышения эффективности работы; делают акцент на подражании и вознаграждении за труд, своевременно отмечают и тиражируют эффективные научные и технологические достижения.

Эффективная реализация движения SKKN побудила учителей приложить усилия для исследования, изучения и применения новых методов обучения, подходящих для каждого предмета и ученика; содействовать применению информационных технологий для повышения эффективности процесса обучения, а также улучшить результативность управленческой работы в школах.

Исследования и написание научных работ предоставляют каждому преподавателю возможность самообучения, самосовершенствования и оттачивания своего научного и творческого мышления. Научные работы распространяются и тиражируются, чтобы предоставить руководителям и преподавателям всей отрасли больше возможностей для изучения и обмена передовым опытом и эффективными методами управления и преподавания.

С годами движение писателей SKKN постоянно расширялось по масштабам, количеству и качеству. В период с 2020 по 2025 год Департамент образования и профессиональной подготовки провинции отметил 3047 инициатив, отмеченных за их эффективность и масштаб влияния на отраслевом уровне; в частности, 261 типовая инициатива была отмечена за их эффективность и масштаб влияния на провинциальном уровне.

Среди них многие инициативы получили высокую оценку, имеют широкий эффект и широко внедряются по всей провинции, например, «Школьная модель связи с сообществом» учителя Ле Хюй Миня, директора средней школы Хоп Ли (Лап Тхать); «Обучение учащихся средней школы с целью снижения гиперактивности и невнимательности в процессе обучения» учителя Ха Тхи Май Хоа, средняя школа То Хиеу (Винь Йен); «Использование мероприятий по обучению местному наследию для повышения эффективности уроков» учителя Нгуен Тхи Нгок Лан, Центра непрерывного и профессионального образования округа Йен Лак...

Движение за написание научных работ распространяется всё сильнее и шире в системе образования и подготовки кадров провинции. Это не только конкурентная деятельность, но и неотъемлемая потребность каждого работника, преподавателя и студента – тех, кто постоянно трудится ради просвещения людей.

Ориентируясь на инновации, творчество и практическое применение, Департамент образования и подготовки кадров продолжает широко пропагандировать движение за подражание написанию научно-исследовательских проектов, содействовать обучению, поддержке, оценке и тиражированию типичных инициатив, создавая условия для широкого применения ценных тем в образовательных учреждениях.

Ле Мо

Источник: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/128911/Dong-luc-doi-moi-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc