«Не запрещайте, а строго контролируйте использование мобильных телефонов в школе»

Учащимся некоторых школ Хошимина запрещено пользоваться мобильными телефонами в школе. Им разрешено забирать свои телефоны и пользоваться ими только после окончания школы.

Начальные и средние школы должны быть запрещены.

«По моему мнению, к вопросу о запрете или его отмене нужно подходить гибко, с учётом предмета и особенностей преподавания и обучения в каждой школе. Например, ученикам начальной и средней школы следует запретить пользоваться мобильными телефонами в школе. Для старшеклассников этого делать не следует. Важно, чтобы школы ужесточили контроль. Если это будет сделано, использование мобильных телефонов в школе принесёт ученикам множество преимуществ».

Прежде всего, у учащихся есть средства для общения, учёбы, развлечений и регулярного взаимодействия. Помимо учебников и документов, на каждом уроке многие учителя требуют от учеников прямого доступа к знаниям через такие устройства, как планшеты, ноутбуки, смартфоны и т. д. Это помогает учащимся легко получать знания, применять их и соотносить с реальной жизнью, делая урок более живым и менее скучным.

В настоящее время во многих регионах уделяется внимание сочетанию очного и онлайн-обучения. Например, в Хошимине с самого начала учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки требует от школ наличия в учебном плане на год плана обучения и тестирования с использованием программного обеспечения для онлайн-обучения.

В программе общего образования 2018 года учителя и учащиеся самостоятельно выбирают тексты и материалы... поэтому необходимо оснастить учебные заведения большим количеством цифровых технологических инструментов.

Не будет ошибкой утверждать, что учащиеся злоупотребляют социальными сетями и подвергаются их негативному влиянию, а затем пренебрегают учёбой, используя мобильные телефоны в школе. Ведь если это негативно сказывается на учащихся, то и вне школы они могут пострадать. Поэтому зачастую разрешение учащимся приносить мобильные телефоны в школу и надлежащее управление со стороны школы также помогают им сформировать здоровые привычки взаимодействия. (Нгок Туан, учитель из Хошимина)

Не бойтесь, что вы не сможете это контролировать и запретить.

Во-первых, телефон — удобное и популярное средство связи. Но самое главное, он открывает нам бесконечный запас человеческих знаний, которые мы можем использовать, использовать и применять в жизни, работе и учёбе.

Во-вторых, телефон не является опасным предметом, он опасен только тогда, когда люди не знают, как использовать его в добрых целях.

Великобритания: решительно запретить учащимся пользоваться мобильными телефонами в школе

Таким образом, разрешение Министерства образования и профессиональной подготовки студентам использовать мобильные телефоны во время занятий в целях обучения является объективной необходимостью.

Следовательно, учащимся не следует и нельзя запрещать пользоваться телефонами в школе. Вместо запрета необходимы решения и правила, помогающие учащимся правильно и эффективно пользоваться телефонами. Всё ещё существуют мнения против приноса и использования телефонов в классы и школы, поскольку мы опасаемся, что не сможем контролировать, соответствует ли использование учащимися электричества в соответствии с учебным планом.

Студентам объясняют, как безопасно пользоваться Интернетом.

Другими словами, учителя опасаются, что не смогут контролировать учеников, если разрешат им пользоваться мобильными телефонами во время урока. Они могут использовать их для записи, видеосъемки, фотографирования себя, просмотра фильмов... а затем публиковать их в социальных сетях.

По моему мнению, разрешая учащимся приносить и использовать мобильные телефоны во время урока, необходимо соблюдать следующие правила: прежде всего, учителям необходимо четко определить, требует ли содержание урока использования мобильных телефонов, тем самым избегая неправомерного использования мобильных телефонов учащимися во время урока.

Использование телефона следует организовать в формате группового обсуждения, чтобы преподавателям было легче контролировать использование телефона учащимися. Не позволяйте учащимся использовать мобильные телефоны без разбора и не требуйте, чтобы все учащиеся имели их.

Кроме того, когда групповые обсуждения требуют использования мобильных телефонов, учителя должны установить определённый лимит времени, например, 5 или 7 минут... чтобы ограничить чрезмерное использование мобильных телефонов учащимися и нецелевое использование. Необходимо установить чёткие правила использования мобильных телефонов во время урока. Нарушители будут строго наказаны. Учащиеся, соблюдающие правила, будут отмечены. (Нгуен Ван Люк, учитель истории, средняя школа Чинь Фонг, Дьен Кхань, Кханьхоа )

Семьям необходимо давать образование своим детям.

Для меня использование мобильных телефонов в учебной деятельности приносит новые ощущения, стимулирует творческие способности учащихся, когда преподаватели знают, как сориентироваться и эффективно продвигать это технологическое устройство.

Преподаватели предлагают студентам авторитетные и полезные каналы информации.

Как преподаватель английского языка, я рекомендую своим ученикам устанавливать офлайн- и онлайн-словари, чтобы легко находить нужную лексику, практиковать произношение и т. д. В рамках учебных проектов ученикам разрешено использовать телефоны для записи видео и фотосъёмки для презентаций. Для взаимодействия с учителями или друзьями ученики могут обмениваться информацией или работать в группах. Иногда они проходят тесты с вариантами ответов, разработанные с помощью программного обеспечения для подготовки к экзаменам, которое учителя используют в своей преподавательской деятельности.

По моему мнению, дома родители также несут ответственность за то, чтобы помочь учащимся узнать преимущества и недостатки технологических устройств, включая мобильные телефоны.

Необходимо установить конкретные правила для детей относительно времени использования мобильных телефонов и социальных сетей, а также разумно распределять время между учёбой, работой и отдыхом. Также необходимо научить детей ответственно делиться информацией и уметь проверять и оценивать информацию в интернете.

Мобильные телефоны — это технологическое устройство, которое помогает учителям в работе и удовлетворяет образовательные потребности учащихся. Важно, чтобы учителя и родители помогали детям пользоваться ими в нужное время, в нужном месте и правильным образом. (Ле Тан Тхой, учитель средней школы Нгуен Данг Сон, округ Чо Мой, провинция Анзянг).

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/dung-cam-hay-quan-ly-chat-viec-dung-dien-thoai-di-dong-trong-truong-18524022416245305.htm