Семья — это основа карьеры по воспитанию людей.

Приняв участие в конференции по подведению итогов 2023-2024 учебного года и определению задач на 2024-2025 учебный год, премьер-министр Фам Минь Чинь призвал эффективно реализовывать девиз: «Учащиеся — центр и субъект; учителя — движущая сила; школы — поддержка; семьи — точка опоры; общество — фундамент».

Утром 19 августа премьер-министр Фам Минь Чинь принял участие в конференции по подведению итогов 2023-2024 учебного года и распределению задач на 2024-2025 учебный год, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки в форме онлайн-конференции между главным мостом Ханоем и 63 провинциями и городами центрального подчинения.

10 ярких моментов 2023-2024 учебного года

Выступая на конференции, премьер-министр Фам Минь Чинь признал и высоко оценил участие всей политической системы, консенсус и поддержку народа по всей стране, особенно усилия всего сектора образования по реализации резолюции 29-NQ/TW 11-го Центрального Комитета партии о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, достижение многих важных и весьма всесторонних результатов и создание прорывов.

Отметив 10 наиболее выдающихся достижений по итогам 2023-2024 учебного года, премьер-министр заявил, что работа по совершенствованию институтов и политики развития образования и профессиональной подготовки продолжает оставаться в центре внимания; расширяются масштабы образования и сеть дошкольных, общеобразовательных и непрерывно-образовательных учреждений; постепенно стабилизируется инновационный характер общеобразовательных программ и учебников, на начальном этапе достигая поставленных целей; работа по универсализации дошкольного, начального, неполного среднего образования и ликвидации неграмотности продолжает оставаться в центре внимания и приносит всеобъемлющие результаты.

Премьер-министр Фам Минь Чинь: уделяйте внимание образованию и обучению, чтобы создать мотивацию и ресурсы для быстрого и устойчивого национального развития. Фото: VGP/Nhat Bac

Кроме того, качество ключевого образования продолжает укрепляться; университетское образование все больше внимания уделяет подготовке кадров и его качество существенно повышается; численность преподавателей и руководителей образовательных учреждений продолжает пополняться, что позволяет им лучше соответствовать количественным требованиям нормативных актов; вся отрасль продолжает продвигать цифровую трансформацию, применение информационных технологий...

Премьер-министр также откровенно признал недостатки, ограничения, трудности и проблемы в сфере образования, особенно в части нововведений общеобразовательных программ и учебников; нехватку учителей на местах; ненадлежащее планирование сети образовательных учреждений в некоторых населенных пунктах; нехватку материальной базы и учебного оборудования; несоответствие качества обучения в высших учебных заведениях требованиям...

Ключевые решения на 2024-2025 учебный год

Указывая на причины и извлеченные уроки, анализируя контекст ситуации, а также ключевые задачи и решения на 2024-2025 учебный год и предстоящее время, Премьер-министр подчеркнул, что глобализация и международная интеграция все больше углубляются, четвертая промышленная революция оказывает сильное влияние на все сферы общественной жизни, принося благоприятные возможности, но и создавая множество новых вызовов для развития образования и обучения.

По словам премьер-министра, в 2024-2025 учебном году завершается срок реализации Постановления XIII Всекитайского собрания народных представителей и одновременно начинается реализация Заключения 91 Политбюро о продолжении инноваций в сфере образования и подготовки кадров. В связи с этим премьер-министр поручил сектору образования и подготовки кадров, министерствам, отраслям и местным органам власти выполнить 9 ключевых задач.

В частности, Премьер-министр поручил тщательно подготовить условия для нового учебного года и достойно организовать церемонию открытия 5 сентября, создав радостную и волнующую атмосферу нового учебного года; сосредоточиться на реализации Заключения Политбюро № 91, обеспечивая эффективность и практичность; продолжить анализ, внесение изменений и оперативное дополнение институтов, механизмов и политики в области инноваций в сфере образования и обучения, повысить эффективность и результативность государственного управления образованием; обобщить и всесторонне оценить внедрение инноваций в общеобразовательные программы и учебники.

Премьер-министр Фам Минь Чинь принял участие в конференции, чтобы подвести итоги 2023-2024 учебного года и определить задачи на 2024-2025 учебный год.

Отметив, что 2025 год станет первым годом организации выпускных экзаменов в средней школе по новой общеобразовательной программе, премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство и совместно с министерствами, ведомствами и местными органами власти тщательно подготовиться к организации экзамена, чтобы обеспечить качество, безопасность, серьезность, эффективность, практичность, компактность, снизить нагрузку и создать максимально благоприятные условия для учащихся.

Премьер-министр также поручил содействовать развитию автономии в сочетании с повышением качества университетской подготовки на практике и в глубоких масштабах, в сочетании с подотчетностью, публичностью и прозрачностью; продолжать создавать благоприятную среду для привлечения инвестиционных ресурсов в развитие образования и обучения, обеспечивая справедливость и равенство между государственным и частным секторами; содействовать государственно-частному сотрудничеству; содействовать развитию некоммерческого образования и обучения на университетском уровне; разрабатывать, пересматривать, изменять и дополнять соответствующую политику и режимы оплаты труда преподавателей; осуществлять набор и реструктуризацию преподавателей в соответствии с установленным фондом оплаты труда, преодолевать избыток и нехватку преподавателей в учебных заведениях, обеспечивать соблюдение принципа «где есть студенты, там должны быть и преподаватели» и соответствовать действительности.

Наряду с этим, необходимо продолжить анализ и планирование сети дошкольных, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, учреждений образования для лиц с ограниченными возможностями, высших учебных заведений и педагогических колледжей. В частности, Министерство образования и подготовки кадров, министерства, ведомства и местные органы власти уделяют особое внимание планированию строительства, обеспечению соответствующего земельного фонда для строительства школ и учебных корпусов, удовлетворению потребностей в образовании, связанных с тенденциями урбанизации и миграцией населения.

Подчеркнув, что образованию и обучению необходимо уделять должное внимание для создания движущей силы быстрого и устойчивого национального развития, премьер-министр повторил наставления президента Хо Ши Мина: «Университеты должны сочетать научную теорию с практикой...; средние школы должны обеспечивать учащимся прочные, практические общие знания...; начальные школы должны воспитывать в детях любовь к Отечеству, любовь к народу, любовь к труду, любовь к науке, уважение к общественной собственности... и уделять особое внимание сохранению здоровья детей»; «Семьи должны тесно сотрудничать со школами, помогать школам в образовании и поощрять детей усердно учиться, вести здоровый образ жизни и с энтузиазмом помогать народу».

Выступила бывший вице-президент, президент Вьетнамской ассоциации содействия образованию Нгуен Тхи Доан.

Премьер-министр проанализировал и потребовал эффективного внедрения девиза: «Учащиеся – центр и субъект; учителя – движущая сила; школы – опора; семьи – точка опоры; общество – фундамент». Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки, министерствам, ведомствам и местным органам власти в соответствии с их функциями, задачами и полномочиями сосредоточиться на эффективном внедрении вышеуказанного девиза; определить приоритеты в распределении ресурсов, модернизации инфраструктуры, обеспечении гигиены, безопасности и сохранности школ; чётко оценивать годовые результаты, чтобы извлекать уроки из опыта и продолжать совершенствоваться в будущем.

Накануне нового 2024-2025 учебного года премьер-министр Фам Минь Чинь пожелал всему руководящему составу, учителям и воспитателям всегда развивать чувство ответственности и энтузиазм в отношении профессии, преодолевать все трудности, преодолевать все вызовы и упорно идти к цели фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении.

Источник: VGP, VNA

Источник: https://phunuvietnam.vn/gia-dinh-la-diem-tua-trong-su-nghiep-trong-nguoi-20240819123943215.htm