Неужели учителям больше не придется платить за свою квалификацию?

Представитель Департамента учителей и руководителей системы образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) сообщил, что дорожная карта обучения по повышению квалификации учителей дошкольных учреждений, начальной и средней школы в соответствии с Постановлением № 71 реализуется уже почти 4 года, что помогло значительно увеличить процент учителей дошкольных учреждений, начальной и средней школы, достигших стандартной квалификации по всей стране.

Учителям будет предоставлено финансирование для обучения с целью повышения квалификации в соответствии с новыми правилами.

Однако в процессе внедрения все еще возникают некоторые трудности, связанные с методами обучения, открытием учебных классов и реализацией политики поддержки для частных дошкольных педагогов в промышленных зонах, которые имеют право на повышение своих стандартов обучения.

Таким образом, пересмотренное и дополненное содержание фокусируется на трех политиках, направленных на преодоление трудностей в процессе практической реализации.

Получит ли учителя, которые платят за повышение своих стандартов, компенсацию?

Одним из вопросов, вызывающих обеспокоенность, является финансирование реализации дорожной карты по повышению уровня стандартной подготовки учителей.

В проекте указано: финансирование реализации дорожной карты по повышению уровня стандартной подготовки учителей (государственных, частных, негосударственных) гарантируется местным бюджетом в соответствии с положениями Закона о государственном бюджете и другими источниками финансирования в соответствии с положениями закона; центральный бюджет поддерживает местные органы власти в тех случаях, когда бюджет не может быть сбалансирован для выполнения этой задачи.

Составление смет, распределение, назначение смет и оплата расходов на реализацию учебных заведений, которым поручены задания или размещены заказы, должны соответствовать положениям Закона о государственном бюджете и соответствующим правовым документам. Единая цена за выполнение заданий или размещение заказов определяется уровнем платы за обучение учебного заведения, которому поручены задания или размещены заказы.

Преподавателям, направленным на обучение с целью повышения квалификации в соответствии с нормативными актами, оплата обучения производится в размере платы за обучение согласно счету учебного заведения после выдачи свидетельства об окончании обучения. Оплата обучения производится в соответствии с положениями соответствующих законов.

Частные образовательные учреждения обеспечивают финансирование выплаты пособий учителям, направляемым на обучение с целью повышения квалификации.

Департамент учителей и руководителей образования также сообщил, что проект дополняет положения об оплате обучения учителей (подлежащих обучению в соответствии с Указом № 71/2020/ND-CP), которые обучались самостоятельно и получили степени с 1 июля 2020 года. Таким образом, учителя, которые оплачивают свое обучение с целью повышения квалификации, будут иметь право на задолженность по заработной плате, если вышеуказанное положение будет издано.

Преподаватели отбираются для учебных заведений с целью повышения их стандартов.

Проект также исключает метод торгов, сохраняя метод назначения задач и заказа учебных заведений в соответствии с утвержденным планом. Он добавляет положение о том, что учителя могут проактивно выбирать и регистрироваться для обучения с целью повышения квалификации непосредственно в государственных учебных заведениях, когда отрасль или специальность, на которую учитель регистрируется для обучения, не соответствует условиям для населенного пункта для открытия занятий в соответствии с методом назначения задач или заказа.

Обучение в целях повышения квалификации должно осуществляться с письменного согласия директора или должностного лица образовательного учреждения, в котором работает педагог, и сообщено непосредственному органу управления образованием образовательного учреждения.

Дополнение положений о том, что в период реализации дорожной карты по повышению стандартного уровня подготовки педагоги, которые еще не достигли стандартного уровня подготовки педагогов дошкольного образования, работающие в частных дошкольных учреждениях в районах с промышленными парками, имеют право пользоваться политикой в ​​соответствии с положениями статьи 10 Указа № 105/2020/ND-CP.

Кроме того, проект указа также изменяет и дополняет ряд других соответствующих положений для обеспечения последовательной реализации вышеуказанных поправок.

Почему многим учителям приходится повышать свои стандарты?

К концу 2023-2024 учебного года процент учителей и руководителей, соответствующих стандартам обучения в соответствии с Законом об образовании 2019 года, составил 89,3% на начальном уровне, 89,9% на среднем уровне, 93,8% на уровне старшей школы и 99,9% на уровне старшей школы. По сравнению с 2022-2023 учебным годом процент учителей, соответствующих стандартам на дошкольном уровне, увеличился на 1,9%, на начальном уровне - на 5,5%, а на среднем уровне - на 2,9%.

Закон об образовании 2005 года устанавливает стандартный уровень подготовки учителей дошкольных учреждений и начальной школы, имеющих диплом педагогического колледжа; учителей средней школы, имеющих диплом педагогического колледжа или диплом колледжа и свидетельство о педагогической подготовке...

Однако Закон об образовании 2019 года значительно повышает стандартный уровень подготовки учителей с помощью положения: «Наличие степени бакалавра в области подготовки учителей или выше для учителей начальной, средней и старшей школы. В случае отсутствия предмета необходимо получить степень бакалавра по соответствующей специальности и сертификат о педагогической подготовке». Учителя, которые не соответствуют этому стандарту подготовки, смогут принять участие в дорожной карте по повышению своих стандартов подготовки в соответствии с положениями.

Источник: https://thanhnien.vn/giao-vien-se-khong-con-phai-tu-tra-kinh-phi-de-nang-chuan-trinh-do-185240806163411062.htm