Кто такой учитель и какие существуют должности?

Giáo vụ là gì, vị trí việc làm quy định thế nào?- Ảnh 1. — Начальная школа Чуонг Дуонг, округ 1, Хошимин

30 октября 2023 года Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр 20/2023/TT-BGDDT (вступает в силу с 16 декабря 2023 года), содержащий рекомендации по должностям, структуре штата по профессиональным наименованиям и квотам численности работников в общеобразовательных учреждениях и государственных специализированных школах. В частности, циркуляр регламентирует должность педагогического состава в начальных школах.

Соответственно, относительно численности педагогических работников начальных школ:

Начальные школы для инвалидов рассчитаны максимум на 2 человек; (*)
В остальные начальные школы назначен 1 человек; (**)
В случае невозможности подбора персонала будет заключен трудовой договор или соглашение о неполной занятости преподавателей и персонала;
В дополнение к нормам, указанным в пунктах (*) и (**) выше, начальные школы-интернаты для национальных меньшинств могут нанимать дополнительных людей для выполнения задач по управлению учащимися; в зависимости от масштаба, характера и фактических условий школы должны определить количество трудовых договоров и представить их в компетентные органы для утверждения.

Конкретная работа министерства

Планировать и осуществлять годовую образовательную работу школы; периодически и регулярно отчитываться в соответствии с правилами.
Управлять и контролировать систему записей и книг школы, связанных с учащимися.
Координировать выполнение работы по зачислению и поручений, связанных с экзаменами, тестами и оценкой студентов.
Взаимодействовать с учителями и персоналом школы для ежедневного управления и контроля за учащимися; подводить итоги обучения и результатов подготовки учащихся.
Прохождение программ обучения; самообучение, самоподготовка, повышение профессиональных навыков и решение задач. А также другие задачи, поставленные директором.

Giáo vụ là gì, vị trí việc làm quy định thế nào?- Ảnh 2. — Обязанности и направления деятельности педагогического состава начальных школ в разделе «Инструкция по описанию деятельности педагогического состава» согласно Циркуляру 20/2023/TT-BGDDT

Что касается трудовых отношений, должностные инструкции педагогического состава начальных школ показывают, что педагогический состав находится под непосредственным руководством, а результаты его работы проверяются директором, заместителем директора и руководителем профессиональной группы. Педагогический состав непосредственно руководит учащимися.

Основными координирующими органами по вопросам образования являются: школьный совет; совет по соревнованию и поощрению; дисциплинарный совет; консультативный совет; партийная организация, организация Союза молодежи, организация коллектива, профессиональные группы, офисные группы и ученические классы.

Объем полномочий, требования к квалификации и личным качествам педагогических кадров

Также в соответствии с инструкциями, описывающими работу педагогического состава в Циркуляре 20/2023/TT-BGDDT, конкретными полномочиями педагогического состава являются: управление учащимися начальных школ; ведение документации для работы педагогического состава в соответствии с нормативными актами; самостоятельность в работе педагогического состава в соответствии с нормативными актами, обеспечение достижения целей фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении.

Что касается личных качеств, то специфические требования к профессии учителя таковы:

Соблюдать руководящие принципы и политику Партии, политику и законы Государства, а также отраслевые правила.
Честность, объективность, осознанное отношение к этике, поддержание чувства ответственности. Сохранение достоинств, чести и репутации государственных служащих; солидарность, помощь коллегам и студентам.
Выполнять обязанности в соответствии с нормативными актами и законами.