СГГП
Работа в тяжёлых условиях и с низкой заработной платой приводит к тому, что учителя увольняются... что сказывается на качестве преподавания. В настоящее время функциональные департаменты провинций и Министерство образования и профессиональной подготовки устраняют препятствия, постепенно формируя высококвалифицированный кадровый потенциал для провинций Центрального нагорья.
* Министр образования и профессиональной подготовки НГУЕН КИМ СОН:
Учителей должно быть достаточно как по количеству, так и по качеству.
Для устранения недостатков в секторе образования в Центральном нагорье Министерство образования и профессиональной подготовки недавно организовало конференцию по развитию образования и профессиональной подготовки в регионе Центрального нагорья на период до 2030 года и перспективой до 2045 года, реализуя Постановление Политбюро № 23-NQ/TW от 6 октября 2022 года о направлениях социально-экономического развития и обеспечения национальной обороны и безопасности в регионе Центрального нагорья на период до 2030 года и перспективой до 2045 года.
Выступая перед журналистами в кулуарах конференции, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что один из принципов заключается в том, что везде, где есть студенты, должны быть и преподаватели, которые обеспечат их право на обучение. Политика партии и государства по сокращению числа лиц, получающих заработную плату из государственного бюджета, является важным шагом в реформировании административного аппарата.
Однако каждому населённому пункту необходимо рассмотреть и рассчитать соответствующие показатели, которые аппарат сможет предложить правительству для их сокращения. «Министерство образования и профессиональной подготовки, в частности, поддерживает политику обеспечения достаточного количества учителей, как с точки зрения количества, так и качества, для обеспечения образовательной работы», — подчеркнул министр Нгуен Ким Сон.
В целях, задачах и решениях по развитию образования и обучения в регионе Центрального нагорья к 2030 году с перспективой до 2045 года министр образования и обучения Нгуен Ким Сон подчеркнул, что населенные пункты региона уделяют особое внимание повышению качества человеческих ресурсов, особенно в районах проживания этнических меньшинств, рассматривая это как один из прорывов для быстрого и устойчивого развития региона. Строительство высококачественных учебных центров в городах Буонметхуот ( Дак Лак ) и Далат (Лам Донг), расширение масштабов университетов и колледжей, в которых приоритет отдается инвестициям в развитие Университета Тэй Нгуен и Далатского университета; укрепление связей и сотрудничества для подготовки высококачественных человеческих ресурсов и профессий, отвечающих требованиям регионального развития.
 |
Класс в школе деревни Хмонг, начальная школа Мак Тхи Буой, коммуна Эа Киет, район Ку Мгар, провинция Даклак |
* Г-жа ТОН ТИ НГОК ХАНЬ, заместитель председателя Народного комитета провинции Дакнонг:
Дополнительный персонал для сектора образования
Одной из самых больших проблем провинции на сегодняшний день является то, что численность работающих в государственных образовательных учреждениях значительно меньше установленной нормы (во всем образовательном секторе провинции не хватает более 1000 человек); материально-техническая база не соответствует нормативам, учебно-методическое оборудование по-прежнему отсутствует и не отвечает новым образовательным программам и проектам...
В связи с этим провинция Дакнонг предложила, чтобы все уровни и секторы пополнили кадровую квоту для сектора образования провинции. Одновременно Министерству образования и профессиональной подготовки, центральным министерствам и секторам рекомендуется продолжать инвестировать в программу консолидации школ, чтобы провинция Дакнонг могла в ближайшее время обеспечить себя материальной базой для завершения Проекта развития дошкольного образования на период 2018–2025 годов и Проекта всеобщего дошкольного образования для детей 3–4 лет.
* Г-жа Ю. Нгок, заместитель председателя народного комитета провинции Контум:
Специальная политика для спокойствия на работе
Народный комитет провинции Контум предложил Министерству образования и профессиональной подготовки рекомендовать правительству изучить и обнародовать политику поддержки развития образования в горных районах, включая специальные механизмы стимулирования, чтобы мотивировать учителей в отдаленных районах и районах проживания этнических меньшинств чувствовать себя в безопасности на работе, такие как: политика привлечения, политика заработной платы... Кроме того, Народный комитет провинции также предложил Министерству внутренних дел не сокращать 10% численности рабочих-механиков в секторе образования и профессиональной подготовки в соответствии с дорожной картой.
* Доктор МАЙ МИНЬ НХАТ, проректор Далатского университета:
Поддержка студентов образовательных учреждений
В настоящее время в Далатском университете обучаются 12 000 студентов по 41 специальности. Кроме того, университет готовит специалистов по 10 программам магистратуры и 6 программам докторантуры для удовлетворения спроса на высококвалифицированные кадры в Центральном нагорье и некоторых других регионах. Что касается педагогической подготовки, то в Далатском университете имеется 9 программ, что соответствует основным направлениям обучения.
В настоящее время студенты педагогических вузов пользуются множеством льгот, в том числе Декретом 116/2020/ND-CP, который выделяет 3,63 миллиона донгов в месяц на каждого студента на покрытие расходов на проживание во время обучения. Благодаря такой поддержке студенты педагогических вузов могут учиться спокойно.
Что касается подготовки кадров из числа этнических меньшинств, в настоящее время студентам из числа этнических меньшинств из бедных или почти бедных семей, а также из группы из 16 этнических меньшинств, имеющих особые меньшинства, предоставляется субсидия в размере 120 000 донгов в месяц на одного студента. Эта субсидия частично помогает студентам из числа этнических меньшинств, находящимся в сложной жизненной ситуации, снизить экономическое давление.
В период с 2016 по 2021 год Далатский университет запросил и мобилизовал внешние ресурсы в размере 24 миллиардов донгов для предоставления стипендий студентам, находящимся в трудной жизненной ситуации, особенно студентам из числа этнических меньшинств. В годы пандемии COVID-19 университет освободил студентов от платы за обучение и снизил её, помогая им чувствовать себя увереннее во время учёбы в сложных условиях.
Источник
![[Фото] Премьер-министр Фам Минь Чинь присутствует на церемонии открытия Национального центра данных](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/18/b5724a9c982b429790fdbd2438a0db44)
Комментарий (0)