Решение проблем образования в Центральном нагорье. Часть 3: Внедрение политики, обеспечивающей преподавание и обучение

СГГП 2 июня 2023 г., 12:08

Работа в тяжёлых условиях и с низкой заработной платой приводит к тому, что учителя увольняются... что сказывается на качестве преподавания. В настоящее время функциональные подразделения провинций и Министерство образования и профессиональной подготовки устраняют препятствия, постепенно формируя высококвалифицированные кадры для провинций Центрального нагорья.

* Министр образования и профессиональной подготовки НГУЕН КИМ СОН:

Учителей должно быть достаточно как по количеству, так и по качеству.

Для устранения недостатков в сфере образования в Центральном нагорье Министерство образования и профессиональной подготовки недавно организовало Конференцию по развитию образования и профессиональной подготовки в регионе Центрального нагорья на период до 2030 года и перспективой до 2045 года, реализуя Постановление Политбюро № 23-NQ/TW от 6 октября 2022 года о направлениях социально-экономического развития и обеспечения национальной обороны и безопасности в регионе Центрального нагорья на период до 2030 года и перспективой до 2045 года.

Выступая перед журналистами в кулуарах конференции, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что один из принципов заключается в том, что везде, где есть студенты, должны быть и преподаватели, которые обеспечат их право на обучение. Политика партии и государства по сокращению числа лиц, получающих заработную плату из государственного бюджета, является важным шагом в реформировании административного аппарата.

Однако каждому населённому пункту необходимо рассмотреть и рассчитать соответствующие целевые показатели, которые аппарат сможет предложить правительству для решения этой проблемы. «В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки поддерживает политику обеспечения достаточного количества учителей, как с точки зрения количества, так и качества, для обеспечения образовательной работы», — подчеркнул министр Нгуен Ким Сон.

В целях, задачах и решениях по развитию образования и обучения в регионе Центрального нагорья к 2030 году с перспективой до 2045 года министр образования и обучения Нгуен Ким Сон подчеркнул, что населенные пункты региона уделяют особое внимание повышению качества человеческих ресурсов, особенно в районах проживания этнических меньшинств, рассматривая это как один из прорывов для быстрого и устойчивого развития региона. Строительство высококачественных учебных центров в городах Буонметхуот ( Дак Лак ) и Далат (Лам Донг), расширение масштабов университетов и колледжей, в которых приоритет отдается инвестициям в развитие Университета Тэй Нгуен и Далатского университета; укрепление связей и сотрудничества для подготовки высококачественных человеческих ресурсов и профессий, отвечающих требованиям регионального развития.

Решение проблем образования в Центральном нагорье. Часть 3: Внедрение политики, обеспечивающей преподавание и обучение. Фото 1

Класс в школе деревни Хмонг, начальная школа Мак Тхи Буой, коммуна Эа Киет, район Ку Мгар, провинция Даклак

* Г-жа ТОН ТИ НГОК ХАНЬ, заместитель председателя Народного комитета провинции Дакнонг:

Дополнительный персонал для сектора образования

Одной из самых больших проблем провинции на сегодняшний день является то, что численность работающих в государственных образовательных учреждениях значительно ниже установленной квоты (во всем образовательном секторе провинции не хватает более 1000 человек); материально-техническая база не соответствует нормативам, учебно-методическое оборудование по-прежнему отсутствует и не соответствует новым образовательным программам и проектам...

В связи с этим провинция Дакнонг предложила всем уровням и секторам увеличить кадровую квоту для сектора образования провинции. В то же время Министерству образования и профессиональной подготовки, центральным министерствам и секторам рекомендуется продолжать инвестировать в программу консолидации школ, чтобы провинция Дакнонг могла в ближайшее время обеспечить себя материальной базой для завершения Проекта развития дошкольного образования на 2018–2025 годы и Проекта всеобщего дошкольного образования для детей 3–4 лет.

* Г-жа Ю. Нгок, заместитель председателя народного комитета провинции Контум:

Специальные политики для спокойствия на работе

Народный комитет провинции Контум обратился в Министерство образования и профессиональной подготовки с просьбой рекомендовать правительству изучить и обнародовать политику поддержки развития образования в горных районах, включая специальные механизмы стимулирования, чтобы мотивировать учителей в отдаленных, изолированных и этнических меньшинствах чувствовать себя в безопасности на работе, такие как: политика привлечения, политика заработной платы... Кроме того, Народный комитет провинции также предложил Министерству внутренних дел не сокращать 10% численности рабочих в секторе образования и профессиональной подготовки в соответствии с дорожной картой.

* Доктор МАЙ МИНЬ НХАТ, проректор Далатского университета:

Поддержка студентов, специализирующихся в области образования

В настоящее время в Далатском университете обучаются 12 000 студентов по 41 специальности. Кроме того, вуз готовит специалистов по 10 программам магистратуры и 6 программам докторантуры, что позволяет удовлетворить потребность в высококвалифицированных кадрах для Центрального нагорья и некоторых других регионов. В области педагогической подготовки Далатский университет предлагает 9 программ, что соответствует требованиям базовых учебных программ.

В настоящее время студенты педагогических вузов пользуются множеством льгот, например, Декретом 116/2020/ND-CP, предусматривающим выделение 3,63 млн донгов в месяц на каждого студента для покрытия расходов на проживание во время обучения. Благодаря такой поддержке студенты педагогических вузов могут учиться спокойно.

Что касается подготовки кадров из числа этнических меньшинств, в настоящее время студентам из малообеспеченных и почти малообеспеченных семей, а также из 16 малочисленных групп этнических меньшинств предоставляется субсидия в размере 120 000 донгов в месяц на одного студента. Эта субсидия частично помогает студентам из числа этнических меньшинств, находящимся в сложной ситуации, снизить экономическое давление.

В период с 2016 по 2021 год Далатский университет запросил и мобилизовал внешние ресурсы в размере 24 миллиардов донгов для предоставления стипендий студентам, находящимся в сложной жизненной ситуации, особенно студентам из числа этнических меньшинств. В годы пандемии COVID-19 университет освободил студентов от платы за обучение и снизил её, помогая им чувствовать себя увереннее во время учёбы в сложных условиях.

Источник