Профессор Ле Ань Винь: Нам нужно более спокойно взглянуть на политику единого набора учебников.

Столкнувшись с многочисленными мнениями, выступающими против политики единого комплекта учебников, профессор Ле Ань Винь заявил, что нам нужно спокойно признать, что количество комплектов учебников не должно быть мерилом инноваций.

Предложение о разработке набора учебников для всеобщего пользования по всей стране и постепенном предоставлении их бесплатно учащимся привлекает особое внимание общественности, руководителей и экспертов в сфере образования . Профессор, доктор Ле Ань Винь, директор Вьетнамского института педагогических наук, непосредственно участвовавший в разработке учебников и внимательно следивший за реализацией программы в течение последних пяти лет, считает, что к этому вопросу необходимо относиться более спокойно.

Профессор, доктор Ле Ань Винь, директор Вьетнамского института педагогических наук .

Предложение создать набор общих учебников, которые постепенно станут бесплатными для студентов.

Утром 13 августа Постоянная комиссия Национального собрания дала заключения по законопроекту о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании, одним из интереснейших положений которого стал вопрос об учебниках.

Согласно проекту, по каждому предмету может быть один или несколько комплектов учебников. Государство допускает национализацию процесса составления учебников; провинциальный народный комитет через руководителя специализированного учреждения принимает решение о выборе комплекта учебников для постоянного использования в местных общеобразовательных учреждениях.

Это содержание соответствует положениям Постановления № 88 Национальной ассамблеи от 2014 года об инновациях в общеобразовательных программах и учебниках. Постановление закрепляет политику единой программы, множества комплектов учебников и социализации процесса составления учебников, устраняя монополию на издательское дело. Для активной реализации новой общеобразовательной программы Министерство образования и профессиональной подготовки организует составление комплекта учебников с бюджетом в 16 миллионов долларов США, выделенным за счет кредита Всемирного банка.

Однако по многим причинам Министерство образования и профессиональной подготовки не смогло этого сделать. Национальная ассамблея тогда согласилась, что если по каждому предмету будет хотя бы один комплект учебников, прошедший оценку и одобрение, бюджет больше не будет использоваться для разработки учебников по этому предмету. С 2020 года начала реализовываться дорожная карта замены учебников, предоставляющая школам на выбор три комплекта учебников для каждого класса.

Заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Кхак Динь заявил, что в духе резолюции Национальной ассамблеи и резолюции № 29 Центрального комитета, Министерство образования и профессиональной подготовки должно разработать единый набор учебников для всего государства. Поэтому он предложил Министерству образования и профессиональной подготовки закрепить это положение в законе для обеспечения строгости требований.

Заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Кхак Динь подчеркнул: «В каждой стране есть комплект государственных учебников».

Предоставив дополнительные комментарии по вышеизложенному содержанию, председатель Комитета по культуре и обществу Нгуен Дак Винь обратился к Министерству образования и профессиональной подготовки с просьбой изучить политику предоставления бесплатных учебников студентам.

Количество книг не должно быть мерилом инноваций

Профессор, доктор Ле Ань Винь, директор Вьетнамского института педагогических наук, заявил, что было высказано много серьезных возражений. Он утверждает, что политика «обеспечения предоставления единого комплекта учебников по всей стране» противоречит принципу «одна программа — много комплектов учебников» и разрушит независимость и творческий потенциал учителей.

Как человек, непосредственно участвовавший в составлении учебников и внимательно следивший за реализацией программы на протяжении последних 5 лет, г-н Винь считает, что необходим более спокойный взгляд на этот вопрос.

Г-н Винь отметил, что в Резолюции 88/2014/QH13 четко прописано поощрение организаций и отдельных лиц к разработке учебников. Кроме того, в Резолюции Министерству образования и профессиональной подготовки поручено разработать комплект учебников для активной реализации новой программы. Этот комплект учебников будет оцениваться и утверждаться так же, как и другие комплекты учебников.

По его словам, политика «обеспечения единого набора книг по всей стране» является целесообразной. Её цель — обеспечить всем регионам, особенно неблагополучным, возможность беспрепятственного внедрения новой программы, не сталкиваясь с такими факторами, как цены на книги, их предложение или доступность.

Двери всегда открыты для организаций и отдельных лиц, желающих составить более качественные и удобные для использования книги.

Однако профессор Винь также выразил обеспокоенность тем, что если нет явно лучшей книжной серии, то существование множества «одинаково хороших» и взаимозаменяемых книжных серий лишь распылит ресурсы и затруднит процесс внедрения, в то время как добавленная стоимость будет незначительной. «Кто может быть уверен, что мы не окажемся в такой же ситуации?» — спросил профессор Винь.

Что касается опасений, что выбор одного из трех нынешних учебников для единого использования лишит учителей «автономии» или «творчества», профессор Винь заявил, что этого не произойдет.

На самом деле, все три комплекта учебников хорошего качества, и учителя могут эффективно преподавать, используя любой из них. «Творчество и самостоятельность учителя зависят не от количества комплектов учебников, а от его педагогического потенциала и умения организовать обучение: превращать материал в актуальный опыт, находить связь с жизнью учащихся и пробуждать интерес к учёбе. Хороший комплект учебников — это всего лишь инструмент; эффективность обучения по-прежнему зависит от навыков и инициативности учителя», — подчеркнул профессор Винь.

Профессор Винь поделился тем, что если бы ему пришлось создавать новую серию книг и у него не было бы возможности участвовать в написании, он был абсолютно уверен, что выбранная группа авторов с их практическим опытом за последние 5 лет все равно смогла бы добиться большего, чем он и предыдущие редакционные группы.

«На самом деле количество учебников не должно быть мерилом инноваций; решающим фактором является наличие в каждом регионе лучших учебников для бесперебойного внедрения, а также поддержка учителей, чтобы они могли превратить книги в яркие и эффективные уроки», — поделился профессор Ле Ань Винь.

Источник: https://khoahocdoisong.vn/gs-le-anh-vinh-can-nhin-nhan-binh-tinh-hon-ve-chu-truong-mot-bo-sgk-chung-post2149046192.html