2 занятия в день: сокращение количества дополнительных занятий и обучения

Обучение по 2 семестра в день и освобождение от платы за обучение в начальной и средней школе — это правильная политика, пользующаяся широкой поддержкой населения. По мнению руководителей многих департаментов образования и профессиональной подготовки, обучение по 2 семестра в день поможет ограничить незаконное дополнительное обучение.

Báo Thanh niên•11/05/2025

Таким образом, помимо устранения некоторых препятствий и преодоления трудностей в материальной базе и с учителями, местные органы власти разработали множество решений, которые будут реализованы с нового учебного года.

- Ảnh 1. — Местные органы власти готовы подготовить школы и учителей к внедрению двухсессионного обучения в день в начальных и средних школах с 2025-2026 учебного года.

Использование излишков помещений после объединения провинций в качестве учебных классов

Куанг Бинь : Г-н Хо Тхань Хай, глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Донгхой, сообщил, что начальные школы уже давно организуют двухсекционные занятия в день. Продолжение внедрения двухсекционного обучения в 2025-2026 учебном году не является проблемой. Однако, по словам г-на Хая, в настоящее время в городе Донгхой нет средней школы, которая бы организовывала двухсекционные занятия в день, поэтому при внедрении возникнут две проблемы: нехватка помещений и учителей... Тем не менее, г-н Хай также заявил, что начнёт внедрять эту систему, несмотря на сложности.

Куангчи : По словам г-жи Ле Тхи Хыонг, директора Департамента образования и профессиональной подготовки, средние школы провинции обладают множеством благоприятных факторов для эффективного внедрения двухсекционного обучения в день. Однако одной из проблем является нехватка учебных помещений. По словам г-жи Хыонг, провинция реализует проект по расширению школ-интернатов и полупансионов, особенно в горных районах, что является преимуществом для внедрения двухсекционного обучения в день. «В последнее время провинция проделала очень хорошую работу по реализации проекта по расширению школ-интернатов и полупансионов. В этом ключе масштабы будут расширяться при наличии государственной поддержки и на безвозмездной основе», — сказала г-жа Хыонг.

Куанг Нам : По данным репортёров издания Thanh Nien , во многих населённых пунктах ученики начальной и средней школы учатся по два урока в день. Г-жа Тран Тхань Хоа, заместитель директора средней школы Нгуен Трай (город Ай Нгиа, район Дайлок), сообщила, что школа использует двухсекционный формат обучения с 2020-2021 учебного года. В то же время, г-н Ле Конг Тхонг, директор средней школы Нгуен Ду (город Тамки), заявил, что школа ещё не ввела двухсекционный формат обучения. Однако г-н Тхонг отметил: «Это серьёзная политика, поэтому мы, вероятно, пересмотрим всё: что можно сделать, то будет сделано, что невозможно, то будет сделано постепенно».

Дананг: 100% учеников начальной школы учатся 2 сессии в день, в то время как большинство средних школ в настоящее время преподают только 1 сессию в день. Г-жа Нгуен Тхи Минь, директор средней школы Ли Тхуонг Киет (район Хай Чау), сказала, что если ученики учатся 2 сессии в день, то самой большой проблемой, с которой сталкиваются большинство средних школ, является материально-техническая база. В разговоре с Тхань Ниеном г-н Нгуен Дык Ту Ань, глава департамента образования и профессиональной подготовки района Хай Чау, сказал, что в настоящее время в средних школах в центре города Дананг не хватает классных комнат для проведения 2 сессий в день. Однако г-н Ту Ань сказал, что он воспользуется рабочими штаб-квартирами административных учреждений на уровне районов и коммун, которые будут объединены, чтобы отремонтировать их в классные комнаты. «Только используя излишки помещений после слияния, мы сможем быстро организовать 2 сессии в день в следующем учебном году, а также избежать запустения и нерационального использования административного штаба», — подчеркнул г-н Ту Ань.

Нгуен Фук - Ба Куонг - Мань Куонг - Хуй Дат

- Ảnh 2. — Чтобы иметь возможность проводить занятия два раза в день, средние школы в Дананге воспользуются излишками помещений, образовавшимися при объединении провинций, для создания классов.

Срочно проверить школы и учреждения

Ба Риа-Вунг Тау: Г-жа Тран Тхи Нгок Чау, директор Департамента образования и профессиональной подготовки, подтвердила, что школы провинции располагают достаточными помещениями и кадрами для обучения учащихся по два урока в день. Г-жа Чау отметила, что с 2018 года в округе организовано обучение по два урока в день в начальных, средних и старших школах для развития всестороннего развития учащихся. Однако, поскольку эта программа пока не является обязательной, многие школы её не внедряют.

Г-н Нгуен Хоанг Ань Дат, глава департамента образования и профессиональной подготовки округа Сюен Мок, сообщил, что уже много лет начальные и средние школы округа организуют два урока в день с предоставлением пансиона (в средних школах пансиона нет). Глава департамента образования и профессиональной подготовки округа Чау Дык сообщил, что во всем округе есть только две начальные школы с предоставлением пансиона в городе Нгайзяо, и учащимися в основном являются дети рабочих промышленных парков.

Донгнай: Г-жа Труонг Тхи Ким Хюэ, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции, отметила, что уже много лет в большинстве населённых пунктов достаточно школ и учителей для организации двух занятий в день. В настоящее время Департамент образования и профессиональной подготовки в срочном порядке анализирует наличие школ, учреждений и преподавательского состава для разработки проекта по внедрению двух занятий в день со следующего учебного года.

В беседе с журналистами издания Thanh Nien руководители некоторых отделов образования и профессиональной подготовки заявили, что в некоторых средних школах по-прежнему не хватает классных комнат и учителей. «В настоящее время в городе Бьенхоа только 50% школ организуют 2 занятия в день из-за нехватки учителей и классных комнат», — отметила г-жа Луу Тхи Ханг, руководитель отдела образования и профессиональной подготовки города Бьенхоа. Чтобы удовлетворить потребность в 2 занятиях в день, город Бьенхоа активно рассматривает и продвигает проекты по строительству новых школ и привлечению дополнительных учителей. В краткосрочной перспективе нам следует проявить гибкость, изучая и организуя 2 занятия в день поочередно для классов в школах, не соответствующих требованиям.

Биньзыонг: Согласно обзору Департамента образования и профессиональной подготовки, доля учащихся начальной школы, обучающихся по 2 смены в день, составляет 91,33%. В средней школе таких школ 46 из 88; в старшей школе – 12 из 30. В ходе опроса Департамент образования и профессиональной подготовки заявил, что потребность в учащихся, обучающихся по 2 смены в день, на всех уровнях образования в провинции довольно высока. Однако для этого не хватает помещений. Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Биньзыонг также планирует организовать 2 смены в день в школах для унификации управления, поэтому он проведет анализ возможностей для внедрения этой практики на всех уровнях.

Нгуен Лонг - До Чыонг - Ле Лам

- Ảnh 3. — Провинция Бариа-Вунгтау имеет достаточно возможностей и человеческих ресурсов для проведения 2 занятий в день для студентов.

Не хватает классных комнат и учителей, но есть готовность к развертыванию

Бинь Динь: В настоящее время в некоторых школах не хватает учителей, помещений и оборудования, поэтому они ещё не внедрили синхронное обучение по два урока в день. В настоящее время Департамент образования и профессиональной подготовки провинции всё ещё ждёт конкретных указаний от Народного комитета провинции, после чего он проведёт проверку наличия помещений и учителей для внедрения этой политики. Г-жа Нгуен Тхи Тхань Ха, директор средней школы Нго Май (город Куинён), заявила, что она решительно поддерживает политику двух уроков в день.

По словам г-на Труонг Динь Фыонга, заместителя начальника департамента образования и профессиональной подготовки города Ан Нхон, самое сложное — это материально-техническая база, и он надеется, что на всех уровнях этому вопросу будет уделено внимание и будут созданы благоприятные условия.

Г-н Нгуен Динь Хунг, исполняющий обязанности директора Департамента образования и профессиональной подготовки, сказал: «Департамент образования и профессиональной подготовки провинции проведет проверку и оценку материально-технической базы и преподавателей, чтобы в ближайшее время внедрить двухзарядное обучение в день для начальных и средних школ региона».

Куангнгай: По данным Департамента образования и профессиональной подготовки провинции, хотя начальная школа пока не обеспечила 100% преподавания по 2 урока в день из-за нехватки классных комнат, учителей... населённый пункт готов к внедрению. Что касается старшей и средней школы, из-за отсутствия методических документов провинция в последние годы не внедряла эту программу. В настоящее время провинция обеспечивает материальные условия и преподавательский состав для преподавания по 2 урока в день примерно на 60%.

Г-н Нгуен Нгок Тай, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции, сообщил, что, согласно опросам, родители очень поддерживают эту идею и соглашаются на обучение по два урока в день. В настоящее время провинция Куангнгай в целом выполнила требования по обучению по два урока в день, но наибольшую озабоченность вызывает нехватка учителей. «В настоящее время существует конфликт в механизме укомплектования штата учителей: штатное расписание «жесткое», в то время как для обучения по два урока в день требуется больше персонала. Эти два «узких места» не устранены», — сказал г-н Тай.

Фу Йен: Г-н Тран Кхак Ле, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции, сказал: «В начальной школе текущий процент учащихся, обучающихся по два урока в день, составляет 25,8%. В средней школе департамент поощряет учащихся к обучению по два урока, если они соответствуют требованиям материальной базы и преподавательского состава». По данным Департамента образования и профессиональной подготовки, сложность внедрения двух уроков в день в средней школе заключается в нехватке материальной базы и учителей.

Директор средней и старшей школы Во Нгуен Зяп (город Сонгкау), г-н Чан Нгок Зунг, поделился с корреспондентом Thanh Nien информацией о том, что в настоящее время в школе обучается около 400 учеников, а классных комнат всего 10. Для обеспечения потребностей средней школы в два урока в день школе необходимо как минимум 14 классных комнат. Кроме того, в школе остро не хватает учителей.

Хайфон – Фам Ань – Дык Хай

- Ảnh 4. — Обучение по 2 занятия в день способствует повышению качества обучения студентов

Дельта Меконга: строительство новых классов и набор учителей

Многие школы в провинциях и городах дельты Меконга организуют два урока в день для учеников начальной и средней школы. Однако из-за нехватки помещений и преподавательского состава в каждом учебном заведении свой собственный стиль.

Кантхо: Г-н Тран Тхань Бинь, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Кантхо, сообщил, что при нынешнем состоянии инфраструктуры в 2025-2026 учебном году город продолжит обеспечивать двухсекционное обучение для учащихся начальной школы. Для учащихся средней школы в 2024-2025 учебном году соотношение комнат на класс будет достигнуто в размере 0,7, и ни одна школа не будет организовывать двухсекционное обучение в день. В рамках подготовки к 2025-2026 учебному году Департамент образования и профессиональной подготовки поручил подразделениям пересмотреть состояние инфраструктуры и персонала для организации двухсекционного обучения в день.

Винь Лонг: По данным Департамента образования и профессиональной подготовки, в настоящее время в провинции действуют 133 начальные школы, где обучение проходит два раза в день. Школы часто используют классы, библиотеки и функциональные помещения для сна учащихся. Г-н Труонг Тхань Конг, директор начальной школы Нгуен Хюэ (район 1, город Винь Лонг), рассказал, что школа была недавно построена на площади около 12 000 ^м² . Это крупнейшая школа в провинции, оснащенная классами и функциональными помещениями практически в соответствии с нормативами.

Хаузянг: Г-жа Чан Тхи Хуен, директор Департамента образования и профессиональной подготовки, сообщила, что в 2024-2025 учебном году 100% начальных школ и около 91% средних школ провинции перейдут на двухсекционное обучение в день. Однако пока эта организация не синхронизирована. С началом учебного года 2025-2026 Хаузянг продолжит внедрение двухсекционного обучения в день для школ с ограниченными возможностями.

Dong Thap: Г-жа Нгуен Туи Ха, директор Департамента образования и профессиональной подготовки, заявила, что департамент поручает специализированным подразделениям отчитаться о планах по условиям и помещениям для учащихся начальной и средней школы, чтобы учиться 2 раза в день в 2025-2026 учебном году, когда это будет специально поручено. По словам г-жи Ха, несмотря на то, что было реализовано множество решений, в провинции по-прежнему не хватает учителей английского языка и информатики, что не обеспечивает необходимого количества и соотношения; учебное оборудование и предметные кабинеты не в полной мере отвечают потребностям. Сектор образования координирует работу с Народными комитетами районов для организации строительства новых, отремонтированных и обновленных классных комнат, функциональных помещений, кухонь, туалетов, объектов чистой воды и закупки дополнительного учебного оборудования, уделяя особое внимание неблагополучным районам и приграничным районам.

Камау: В настоящее время все 209 начальных школ провинции перешли на двухсекционное обучение в день. В средних школах некоторые подразделения уже внедрили эту систему, но по-прежнему не хватает учебных помещений и учителей. «В средних школах в настоящее время школы покрывают лишь около 60% потребности в двухсекционном обучении в день», — сообщил г-н Ле Хоанг Ду, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки.

Г-н Ду отметил, что провинция сосредоточивает все усилия на синхронизации качества образования в регионах. С 2025-2026 учебного года все учащиеся начальной и средней школы будут заниматься по два урока в день. Это считается важным этапом в процессе повышения стандартов образования, особенно в таких сложных регионах, как отдалённые и прибрежные.

Сектор образования провинции Камау также предложил Народному комитету провинции инвестировать в строительство более 300 новых учебных классов и нанять не менее 500 дополнительных учителей начальной и средней школы в ближайшее время. Департамент также разработал план социализации, призывая предприятия и местное население принять участие в ремонте школьных зон, туалетов и библиотек – необходимых элементов для поддержания качества обучения (2 занятия в день).

По словам г-на Ле Хоанг Ду, организация двух сессий в день не только удовлетворяет потребность в учебном времени, но и снижает нагрузку, связанную с дополнительными занятиями. Кроме того, это создает условия для равного доступа городских и сельских учащихся к практическим занятиям, развитию навыков и приобретению опыта.

Джиа Бах - Нам Лонг - Чан Нгок - Тхань Дуй

- Ảnh 5. — Начальные и средние школы в Хаузянге будут проводить 9 занятий в неделю или 6-7 занятий в неделю при организации 2 занятий в день.

Надеюсь, Министерство образования и профессиональной подготовки вскоре получит конкретные инструкции.

Г-н Тран Си Тхань, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки округа Дак Нонг, сказал, что преподавание по два урока в день в средних школах направлено на повышение качества образования, расширение обучения учащихся жизненным ценностям и жизненным навыкам, а также ограничение случаев незаконного дополнительного обучения.

Г-н Тхань сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки ранее выпустило Официальное распоряжение № 7291/BGDĐT-GDTrH от 1 ноября 2010 года. В 2010 году учреждения среднего образования реализовывали Программу общего образования 2006 года. С 2021-2022 учебного года и по настоящее время учреждения среднего образования реализуют Программу общего образования 2018 года. Таким образом, руководство по преподаванию 2 сессии в день для средних школ в соответствии с вышеуказанным официальным распоряжением содержит много пунктов, которые больше не актуальны. Поэтому Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо разработать и выпустить инструкции по преподаванию 2 сессии в день для средних школ. Департамент надеется, что Министерство образования и профессиональной подготовки предоставит конкретные инструкции по продолжительности обучения 2 сессии в день для каждого уровня и бюджету на реализацию.

По словам г-на Тхань, школы-интернаты и полупансионы для этнических меньшинств располагают базовыми условиями для удовлетворения потребностей учащихся. Около 80% средних и высших школ провинции располагают возможностями для проведения двух смен в день.

Хуу Ту

Источник: https://thanhnien.vn/mien-hoc-phi-2-buoi-ngay-giam-tinh-trang-day-them-hoc-them-18525051122385504.htm