Утром 18 мая в средней школе Нгуен Тхи Минь Кхай (округ 3) прошла церемония празднования 133-й годовщины со дня рождения президента Хо Ши Мина (19 мая 1890 г. - 19 мая 2023 г.), на которой были отмечены типичные примеры изучения и следования идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина .
В рамках церемонии руководители школы и Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин также открыли в школе Культурное пространство Хо Ши Мина.
Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, и г-жа Нгуен Тхи Хонг Чыонг, директор средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай, перерезали ленточку в честь открытия Культурного пространства Хо Ши Мина.
Студенты присоединяются к строительству
Г-жа Нгуен Тхи Хонг Чыонг, директор средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай, рассказала, что Культурное пространство Хо Ши Мина расположено в комнате партийной ячейки, библиотеке и размещено в интернете. За более чем пять месяцев работы пространство не только воссоздает жизнь, деятельность, идеологию, мораль и стиль Хо Ши Мина с помощью изображений и визуального контента, но и демонстрирует множество предметов и документов, связанных с ним. Этот проект также приурочен к 110-летию основания школы Ао Тим-Гиа Лонг-Минь Кхай.
По словам г-жи Чыонг, отличительной чертой Культурного пространства Хо Ши Мина является активное участие студентов. В частности, школа создала условия для творческого мышления и проявления талантов, создавая впечатляющие продукты, такие как веб-сайты, инфографика, журналы, макеты святыни Бенняронг и дома на сваях дяди Хо в Президентском дворце. «В будущем я надеюсь, что студенты продолжат исследования и регулярно пополнят свои материалы, чтобы пространство становилось всё более богатым и разнообразным», — сказала г-жа Чыонг.
В Культурном пространстве Хо Ши Мина в средней школе Нгуен Тхи Минь Кхай представлено множество инфографик, созданных учениками и преподавателями.
После открытия директор школы заявила, что комната культуры будет регулярно открыта для посещения учителями и учениками, чтения книг, а также для организации групповых занятий, тематических мероприятий и внеклассных занятий, посвященных революционной жизни дяди Хо. «В то же время библиотека станет местом проведения уроков, связанных с президентом Хо Ши Мином в рамках учебной программы», — добавила г-жа Чыонг.
Выступая на церемонии, г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подтвердил, что при создании и создании Культурного пространства Хо Ши Мина в школах не концентрируются на физических факторах, таких как размер помещения или количество книг. По словам г-на Хьеу, самое важное — это то, как учителя и ученики применяют опыт дяди Хо.
Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что при создании Культурного пространства Хошимина не следует слишком фокусироваться на физических факторах.
В рамках церемонии г-н Нгуен Ван Хьеу также вручил почетные грамоты коллективам и отдельным лицам, изучающим и следующим идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина.
Поэтому, выступая с инициативой по созданию условий для участия учащихся в создании Культурного пространства Хо Ши Мина, г-н Хьеу высоко оценил и «горячо похвалил творческий дух преподавателей и учащихся». «Я верю, что Культурное пространство Хо Ши Мина в средней школе Нгуен Тхи Минь Кхай и другие школы будут связаны друг с другом, создавая город, где можно учиться и следовать нравственному примеру Хо Ши Мина», — сказал г-н Хьеу.
Воспользуйтесь преимуществами технологий
Г-н Нгуен Ван Ба, помощник по работе с молодёжью старшей школы Нгуен Тхи Минь Кхай, сообщил, что в координации с учащимися в рамках реализации проекта «Культурное пространство Хо Ши Мина» содержание материалов будет составлено ответственными сотрудниками и учителями. После этого учащиеся будут отвечать за их обработку и иллюстрирование, создавая привлекательные продукты в различных формах. «Это не только развивает навыки работы с информационными технологиями у учащихся, но и „улучшает“ их синтетическое мышление и расширяет их понимание президента Хо Ши Мина», — сказал г-н Ба.
Студенты читают книги в Культурном пространстве Хо Ши Мина, расположенном в библиотеке.
Макет Бен Нья Ронга, изготовленный группой студентов, выставлен в Культурном пространстве Хо Ши Мина.
Среди учеников, участвовавших в проекте, был Чыонг Нго Гиа Бао из класса 10A6 старшей школы Нгуен Тхи Минь Кхай. Будучи членом исполнительного комитета Союза молодёжи школы, Бао рассказал, что его вдохновили истории цифровой трансформации, и он хотел «оцифровать» Культурное пространство Хо Ши Мина, чтобы больше учеников могли получить доступ к жизни и деятельности дяди Хо и узнать о них по-новому и вживую.
Бао рассказал, что для реализации этой идеи ему пришлось изучить различные языки программирования, такие как JavaScript, HTML, CCS..., а также найти дополнительные знания, чтобы научиться программировать и публиковать веб-сайты, добавлять контент и вставлять эффекты. «Этот процесс даёт мне возможность практиковать свои навыки, а также помогает мне закрепить исторические знания и в то же время вдохновляет меня на более глубокое и ясное понимание дядюшки Хо», — признался студент.
Джиа Бао создал веб-сайт для «оцифровки» культурного пространства Хо Ши Мина, создав условия для многих других студентов, чтобы получить доступ к документам о дяде Хо.
Как миниатюрный музей
После посещения Культурного пространства Хо Ши Мина ученик 11A13 класса средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай Ле Хоанг Куок Кханг отметил, что выставочный зал похож на миниатюрный музей с «очень уютным» звуком и светом. «Здесь я могу получить доступ к самым ценным и точным документам о дяде Хо, не теряя голову от поиска информации в интернете. Здесь также представлено множество историй о повседневной жизни дяди Хо, что помогает мне лучше понять его простые добродетели», — признался ученик.
Хан также подтвердил, что учёба в таких помещениях поможет ему быть более заинтересованным, чем сидение в классе, не только из-за богатого источника материалов, но и из-за атмосферы, напоминающей «возрождение героических времён», и возможности активно изучать материалы, которые ему интересны. Студент сравнил такой способ обучения с получением практических знаний на факультетах биологии и химии.
Ссылка на источник
Комментарий (0)