Утром 18 мая в средней школе Нгуен Тхи Минь Кхай (округ 3) прошла церемония празднования 133-го дня рождения президента Хо Ши Мина (19 мая 1890 г. - 19 мая 2023 г.), на которой были отмечены типичные примеры изучения и следования идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина.
В рамках церемонии руководители школы и Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин также открыли в школе Культурное пространство Хо Ши Мина.
Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, и г-жа Нгуен Тхи Хонг Чыонг, директор средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай, перерезали ленточку, чтобы открыть Культурное пространство Хошимина.
Студенты присоединяются к строительству
Г-жа Нгуен Тхи Хонг Чуонг, директор средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай, сказала, что Культурное пространство Хо Ши Мина находится в комнате партийной ячейки, библиотеке и размещено в Интернете. После более чем 5 месяцев реализации пространство не только воссоздает жизнь, карьеру, идеологию, мораль и стиль Хо Ши Мина с помощью изображений и визуального контента, но и демонстрирует множество продуктов и документов о нем. Это также проект, посвященный 110-летию основания школы Ао Тим-Гиа Лонг-Мин Кхай.
По словам г-жи Чуонг, отличительной чертой Культурного пространства Хо Ши Мина является участие студентов. В частности, школа создала условия для того, чтобы студенты могли творчески мыслить и демонстрировать свои таланты, чтобы вносить свой вклад в впечатляющие продукты, такие как веб-сайты, инфографика, журналы, модели реликвии Бен Нья Ронг и дома на сваях дяди Хо в Президентском дворце. «В будущем я надеюсь, что студенты продолжат исследования и регулярно будут добавлять материалы, чтобы пространство становилось все более богатым и разнообразным», — сказала г-жа Чуонг.
В культурном пространстве Хо Ши Мина в средней школе Нгуен Тхи Минь Кхай представлено множество инфографик, созданных учениками и преподавателями.
После открытия директор сказал, что культурная комната будет открыта для посещения учителями и учениками, чтения книг, а также организации групповых занятий, тематических занятий и внеклассных мероприятий для изучения революционной жизни дяди Хо. «Тем временем библиотека станет местом, где будут проходить уроки, связанные с президентом Хо Ши Мином в учебной программе», — добавила г-жа Чуонг.
Выступая на церемонии, г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и обучения города Хошимин, подтвердил, что реализация и строительство Культурного пространства Хошимина в школах не фокусируется на физических факторах, таких как размер комнаты или количество книг. Самое важное, по словам г-на Хьеу, это то, как учителя и ученики реализуют обучение на примере дяди Хо.
Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что нам не следует слишком сильно концентрироваться на физических факторах при создании культурного пространства Хошимина.
В рамках церемонии г-н Нгуен Ван Хьеу также вручил почетные грамоты типичным коллективам и отдельным лицам, изучающим и следующим идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина.
Поэтому перед инициативой по созданию условий для участия студентов в создании Культурного пространства Хо Ши Мина г-н Хиеу высоко оценил и «горячо похвалил творческий дух преподавателей и студентов». «Я верю, что Культурное пространство Хо Ши Мина в средней школе Нгуен Тхи Минь Кхай и другие школы будут связаны друг с другом, тем самым создавая город для изучения и следования моральному примеру Хо Ши Мина», - сказал г-н Хиеу.
Воспользуйтесь преимуществами технологий
В координации со студентами по внедрению Культурного пространства Хо Ши Мина г-н Нгуен Ван Ба, помощник молодежи средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай, сказал, что содержание материалов будет составлено ответственными сотрудниками и учителями. После этого студенты будут отвечать за «обработку» и иллюстрирование их в привлекательные продукты во многих различных формах. «Это не только тренирует навыки студентов в области информационных технологий, но и «улучшает» их синтетическое мышление и повышает их понимание президента Хо Ши Мина», - сказал г-н Ба.
Студенты читают книги в Культурном пространстве Хо Ши Мина, расположенном в библиотеке.
Модель Бен Нья Ронга, изготовленная группой студентов, экспонируется в Культурном центре Хошимина.
Среди учеников, участвовавших в проекте, был Truong Ngo Gia Bao, класс 10A6, средняя школа Nguyen Thi Minh Khai. Как член Исполнительного комитета молодежного союза школы, Бао сказал, что его вдохновили истории цифровой трансформации, и он хотел «оцифровать» культурное пространство Хо Ши Мина, чтобы больше учеников могли получить доступ и узнать о жизни и карьере дяди Хо новым и ярким способом.
Чтобы реализовать эту идею, Бао сказал, что ему пришлось изучить разные языки программирования, такие как JavaScript, HTML, CCS... а также найти больше смежных знаний, чтобы знать, как программировать и публиковать веб-сайты, а также добавлять контент и вставлять эффекты. «Этот процесс создает для меня возможность практиковать свои навыки, а также помогает мне закрепить мои исторические знания и в то же время вдохновляет меня на более глубокое и ясное понимание дядюшки Хо», — признался студент.
Джиа Бао создал веб-сайт для «оцифровки» культурного пространства Хо Ши Мина, создав условия для многих других студентов, чтобы получить доступ к документам о дяде Хо.
Как миниатюрный музей.
После посещения Культурного пространства Хо Ши Мина Ле Хоанг Куок Кханг, класс 11A13, средняя школа Нгуен Тхи Минь Кхай, прокомментировал, что выставочный зал похож на миниатюрный музей с «очень уютным» звуком и светом. «Здесь я могу получить доступ к самым ценным и точным документам о дяде Хо, не «заводя голову» при поиске информации в Интернете. В пространстве также представлено множество историй о повседневной жизни дяди Хо, чтобы я мог лучше понять его простые добродетели», — признался ученик.
Хан также подтвердил, что обучение в таких помещениях поможет ему быть более заинтересованным, чем сидение в классе, не только из-за богатого источника материалов, но и из-за атмосферы, напоминающей «возрождение героических времен», и возможности активно изучать материалы, которые ему интересны. Студент-юноша сравнил такой способ обучения с получением практических знаний на факультетах биологии и химии.
Ссылка на источник
Комментарий (0)