Слабые ученики 12-го класса «добровольно» бросают школу, сохраняя результаты: что говорит школа?

10 мая руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Даклак сообщил, что получил информацию о том, что многие ученики 12-х классов попросили отпроситься с учебы и сохранить свои результаты непосредственно перед выпускным экзаменом в старшей школе Као Ба Куат, и что он проверит, подтвердит и уточнит.

Ранее поступали жалобы от родителей на то, что после работы со старшей школой Као Ба Куат некоторые ученики с плохой успеваемостью «добровольно» писали заявление об уходе из школы и сохраняли свои результаты. Затем были ученики, которые просили разрешить им вернуться в школу, но им было отказано в школе.

Мать ГБ (класс 12А10) рассказала, что 15 апреля, после объявления результатов второго промежуточного экзамена, классный руководитель пригласила ее родителей и ребенка на встречу с директором школы. После встречи ГБ написал заявление об увольнении, сославшись на неудовлетворительные результаты его учебы, поэтому он попросил сохранить свои результаты и не сдавать выпускной экзамен в средней школе 2025 года, чтобы сдать его в следующем учебном году.

Два дня спустя мать ГБ написала классному руководителю сообщение с просьбой разрешить ей вернуться в школу, но учительница не согласилась.

Эта мать сообщила, что она также обращалась к директору с просьбой разрешить ее ребенку продолжить обучение, но ей отказали.

Школа подтверждает, что соблюдает правила.

Недавно г-жа Хюинь Тхи Ким Хюэ, директор средней школы Каоба Кват, подписала отчет в провинциальный Департамент образования и профессиональной подготовки относительно вышеуказанной информации.

Средняя школа Као Ба Куат, где некоторые ученики отсутствовали на занятиях, и их результаты были сохранены до выпускного экзамена в старшей школе.

ФОТО: Участник

Согласно этому отчету, средняя школа Као Ба Куат выявила двух учеников, которые попросили покинуть школу и подали заявление на сохранение результатов своей учебы в школе: GB (класс 12A10) и YA (класс 12A08). Есть еще один студент по имени LE, который не был проверен.

Школа полагает, что во всех случаях, когда учащиеся хотят зарезервировать результаты своей учебы, школа соблюдает положения Циркуляра 32/BGD-DT о резервировании результатов учебы, включая получение мнения учащихся и согласия родителей. Обязательство подавать заявление на академический отпуск дает учащимся возможность вернуться в школу после академического отпуска.

В настоящее время в школе имеется 2 комплекта документов, касающихся сохранения академических результатов учащихся GB и YA.

Средняя школа Као Ба Куат также проинформировала о процедурах возвращения учащихся в школу. 29 апреля родители ГБ пришли в школу, чтобы попросить вернуть своего ребенка в школу, но общались с ними только устно, хотя ученик уже подал запрос на сохранение результатов своих исследований.

Только 5 мая школа получила заявление ГБ о возвращении в школу, отправленное по почте директору школы. Затем директор школы передала заявление классному руководителю г-же Нгуен Тхи Тхань Ха, чтобы та провела учеников через все процедуры по возвращению в школу.

Учитель рассказал, что он уговаривал детей пойти в школу, но они решили бросить учебу.

Что касается информации о том, что «учителю поручено написать заявление для сохранения результатов обучения», учитель Нгуен Конг Су, классный руководитель YA, объяснил, что YA был плохим учеником и попросил бросить школу, чтобы работать и зарабатывать деньги с начала года.

После того, как 8 апреля были объявлены результаты промежуточных экзаменов, г-н Су пригласил родителей Я.А. встретиться с классным руководителем и директором школы, чтобы обсудить улучшение качества обучения для выполнения требований итоговых экзаменов.

Г-н Су сказал, что в ходе обсуждения также упоминалось о том, чтобы побудить YA уйти с работы на неполный рабочий день, чтобы сосредоточиться на учебе, сдать выпускные экзамены в средней школе, а затем работать неполный рабочий день. Сама YA пообещала постараться усердно учиться, чтобы улучшить свои результаты.

Но 11 апреля ЯА написала учителю Су сообщение с просьбой предоставить ей отпуск. Г-н Су позвонил YA и ее родителям, чтобы убедить ее пойти в школу.

С 11 апреля Я.А. не ходила на занятия. Г-н Су поручил Я.А. написать заявление на сохранение результатов его обучения и получил заявление студента 14 апреля.

В случае с ГБ классный руководитель Нгуен Тхи Тхань Ха объяснила, что 16 апреля она пригласила родителей ГБ и ученика на встречу с директором по поводу частых болезней ГБ, пропусков занятий и плохой успеваемости.

Здесь, несмотря на одобрение классного руководителя, ГБ решил бросить школу. Г-жа Ха помогла мне написать заявление на сохранение моих результатов, чтобы я могла вернуться в школу в следующем году.

8 мая ГБ прислал сообщение с просьбой вернуться в школу. Днем 8 мая г-жа Ха пригласила родителей и ученика ГБ на встречу и разрешила ему вернуться в школу в следующий понедельник (12 мая).

По словам г-жи Ха, поскольку онлайн-регистрация на выпускной экзамен в средней школе завершена, она попросила его написать заявление о возвращении в школу и подать его в Департамент образования и профессиональной подготовки, чтобы он имел право сдать выпускной экзамен, чтобы создать для ГБ условия для сдачи выпускного экзамена.

Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-yeu-lop-12-tu-nguyen-nghi-hoc-bao-luu-ket-qua-nha-truong-noi-gi-185250510141306059.htm