В семинаре приняли участие представители руководителей подразделений Министерства образования и профессиональной подготовки, представители руководства и преподаватели Юридического университета, Педагогического университета - Вьетнамского национального университета в Ханое, а также многие эксперты и ученые.
 |
В семинаре приняли участие заместитель министра Фам Нгок Тхуонг, а также ряд экспертов и ученых .
На семинаре директор Департамента учителей и должностных лиц управления образованием Ву Минь Дык проинформировал о некоторых общих вопросах, касающихся проекта Закона об учителях, таких как необходимость Закона об учителях; этапы разработки и составления Закона об учителях; политики и структуры в проекте закона об учителях; Принципы построения и некоторые выдающиеся положения проекта закона об учителях.
Подчеркивая, что учителя играют чрезвычайно важную роль в обществе и оказывают глубокое влияние на многие аспекты развития страны, доцент, доктор Ле Тхай Хунг, вице-президент Университета образования Вьетнамского национального университета в Ханое, сказал: Во многих странах мира профессиональный сертификат для учителей является обязательным требованием, гарантирующим, что учителя и лекторы имеют квалификацию и обладают способностями и качествами для преподавания.
Лицензирующие агентства требуют от кандидатов пройти аккредитованную программу подготовки учителей, сдать экзамены по базовым и профессиональным навыкам и регулярно обновлять свои знания для поддержания сертификации посредством повышения квалификации. Это не только помогает повысить качество образования, но и защищает права учащихся, гарантируя, что их обучение будут проводить высококвалифицированные и этичные специалисты. Соблюдение этих требований также способствует укреплению доверия общества к системе образования и способствует профессиональному развитию учителей.
 |
Доцент, доктор Ле Тхай Хунг, проректор Университета образования Вьетнамского национального университета в Ханое, обсудил на семинаре
«Во Вьетнаме введение обязательных правил выдачи сертификатов о педагогической практике станет фундаментальным изменением, которое будет способствовать обеспечению качества преподавательского состава с точки зрения профессиональных знаний, профессиональных навыков и профессиональной этики», — прокомментировал доцент, доктор Ле Тхай Хунг.
Что касается вопроса этики учителей, профессор Фам Хонг Тхай из юридического факультета Вьетнамского национального университета в Ханое сказал, что необходимо внести единые коррективы в профессиональную этику учителей, правила профессиональной этики для всех учителей как в государственном, так и в частном секторе, и применять их как к иностранным учителям, работающим во вьетнамских учебных заведениях, так и к иностранным учебным заведениям, работающим во Вьетнаме. Отсутствие различий в профессиональной этике учителей на всех уровнях.
Соглашаясь с мнением, что учителям необходимо иметь сертификат для практики преподавания, доктор Фам До Нят Тиен считает, что в мире, когда область становится профессией, это очень важный шаг для концепции. Для того чтобы работа стала профессией, сотрудники должны пройти обучение на университетском уровне, иметь кодекс профессиональной этики, иметь сертификат о прохождении практики и профессиональную организацию.
 |
На семинаре обсуждались многочисленные замечания по проекту Закона об учителях.
Когда преподавание будет объявлено профессией, это естественным образом повысит статус преподавания и заставит учителей иметь профессиональный сертификат. Поэтому для преподавания учителям необходим профессиональный сертификат. «Это подтверждает, что преподавание больше не является любительским занятием, а профессиональной деятельностью, и учителя становятся профессиональными учителями», — сказал доктор Фам До Нят Тиен.
На семинаре эксперты и ученые обменялись мнениями и обсудили вопросы, касающиеся двух тем: профессиональные сертификаты и этика учителей, связанные с правовыми нормами, компетентные органы, выдающие профессиональные сертификаты учителям, положения об этике учителей, международный опыт и уроки...
Высоко оценивая значимость семинара, а также конструктивный дух экспертов и ученых, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг прокомментировал: «Закон об учителях — это новый, сложный и запутанный вопрос, поэтому необходимо содействовать развитию интеллекта экспертов, ученых и всех слоев общества». Министерство образования и профессиональной подготовки и Редакционный комитет всегда выслушивают и обобщают все мнения, чтобы совместно с экспертами и учеными проанализировать, оценить и выбрать соответствующее содержание и материалы для включения в Закон.
 |
Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг выступает на семинаре
Заместитель министра оценил мнения, представленные на семинаре, как теоретические, восторженные, ответственные, научно обоснованные, пригодные для практики и служащие развитию.
Относительно сертификата о прохождении практики заместитель министра подчеркнул: Эксперты на семинаре подтвердили необходимость наличия и профессионализма сертификата о прохождении практики для учителей. Мнения, высказанные на семинаре, четко обозначили, что в целом необходимо развивать преподавательский состав и развивать 5 наиболее важных факторов, включая: управление развитием, развитие учреждений по подготовке учителей, развитие образовательных учреждений, использующих учителей, развитие самих учителей и развитие учащихся.
Что касается этики учителей, заместитель министра Фам Нгок Тхуонг поделился тем, что помимо этики обычного гражданина и государственного служащего, должны существовать и особые характеристики профессии. Профессиональная этика педагогов – это и честь, и ответственность, и создание положения педагогов.
Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9399
Комментарий (0)